《综合学习与口语交际》复习卷.doc

2013年综合性学习与口语交际复习卷综合性学习【考查内容】综合性学习考查学习过程中的一些环节：1、确定选题2、为搜集材料而选择调查对象3、设计调查问题进行调查采访 4、分析文字或图表材料得出结论5、确定学习报告的内容及标题。一、确定选题【示例】1、为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命为主题的综合性学习活动。同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（ ）A、珍爱生命与保护环境 B、珍爱生命与仿生技术C、珍爱生命与远离毒品 D、珍爱生命与见义勇为2、2009年12月7日召开的“哥本哈根世界气候大会”被广泛视为是人类遏制全球变暖行动的最一次机会，它将决定人类和地球的未来。为使同学们更深刻地理解保护环境和自身生活的关系，学校组织了以“我们的环保生活”为主题的综合性学习活动，请你解决在活动过程中遇到的问题。请你围绕活动主题为自己确定一个选题。【方法】自拟选题时应注意的方法：1、选题要适合，紧扣主题内涵，不要脱离主题。如以“家乡的老玩意儿”为主题的综合性学习，我们在选题必须紧扣“老玩意儿”，如果你选题为“家乡的风土人情”、“家乡的经济发展”，那么选题就不符合命题需要，脱离了主题。2、选题要具体、集中、明确、便于操作。 在内容上要有具体的方向，应有操作性，选题过大，就缺乏可操作性。注意化大为小，抓主题里的关键词，选取一个角度。如“家乡的变化”综合性学习，就不宜把“家乡的变化”直接作为选题，因为家乡的变化涉及面太大，不便于展开研究。教师就应引导学生联系的实际，找准研究的切入点，化大为小。你关注到家乡有哪些方面的变化？你最感兴趣的是哪一方面？是家乡的高楼多变高了？还是家乡的交通发达了？是家乡的经济发展了？还是家乡的习俗变了？针对自己切身感受到家乡变化的实际来确定适合的选题，如：“喜看家乡桥架”“家乡习俗古今谈”等。3、表述要准确。在形式上不是完整的表述，不是结论性的话语，不是观点，而是个有待回答的问题或是话题，尽量选用短语（偏正、并列）。不能用问句或疑问词。如：“家乡习俗古今谈”，就扣住了学习主题“家乡的变化”，将选题限定在“家乡”上，“习俗古今谈”就是谈论家乡在习俗方面的古今“变化”。偏正式： +关键词并列式： + 从看 二、搜集信息，选择调查对象搜集信息是真实可靠、全面完整、援引出处、以备后查。方式：调查访问 上网搜索 从文献中获取【题型】在进行“如何看待保护青蛙”的社会调查中，你打算寻找几组不同类型的人作为调查对象，请写出其中一组调查对象和这样选择的理由。【方法】确定被调查者的身份，一般按年龄、性别、职业等的不同来分类。调查对象A、从题中发现；B、不交叉、不重复按年龄：青少年、中年人、老年人；按职业；教师、公司职员、的士司机、商贩。调查对象应该只能提供较多信息的权威人物或有代表性的人物。如：专家学者、领导（校长）、教师、家长、学生等。（五月调考卷）如：某同学的选题为“中学生饮用水现状”，那么他选择的调查对象应该是中学生；如果某同学的选题为“某小区夏季居民家庭用水状况”，那么他的调查对象应该是某小区居民。三、设计调查问题 根据研究主题，紧扣主题。具体到某一问题；拟定提问内容；一定要用问句问题用语力求简单、明确；字句含义力求清楚明白。提问用第二人称。被调查人员的身份在问卷上首先设置。【题型】生活条件的改善使众多中学生拥有自主使用的零花钱，为了让中学生的消费变得更加理性，学校决定组织同学们开展以“中学生的自主消费”为主题的综合性学习活动，请你帮助解决以下问题。 请为调查问卷“中学生的自主消费现状”设计一个调查问题。例：你每月的零花钱是多少？你的零花钱通常都用来做什么了？你经常用零花钱买书籍吗？四、设计活动项目：A紧扣主题；B活动形式例题：围绕“安全出行”这个主题，你和同学们准备在社区宣传醉驾入刑的法规，请你设计一个活动。答案:举办以“安全出行”为主题的图片展；举办以“安全出行”为主题的问卷调查；举办以“安全出行”为主题的纪录片展映五、进行调查采访六、分析文字或图表材料得出结论，针对问题提出合理化建议。写出结论（若要求写建议一定要根据结论来写）（1）图表：将栏目中的文字带进去（先横后竖）【题型】“我们的环保生活”下面是一个同学在调查过程中根据搜集到的资料画出的折线图，从图中你可以看出私家车为主要出行方式的人数呈现出怎样的状态？ 结论：随着年龄的增加以驾驶私家车出行的人越来越多。“中学生的自主消费”在调查过程中，有同学搜集到如下资料，请归纳出图标中所反映的问题，并针对这一问题提一条合理化建议。结论：大多数父母对自己孩子的零花钱去向很少过问。建议：父母不仅给零花钱，还要关心他们是如何使用零花钱的，最好能为孩子提出一些正确的使用零花钱的建议。请分析下表显示的调查结果，简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况。项目对象调查结果节日认可度快乐度老年人中年人青年人老年人中年人青年人春节高高中高中低圣诞节低中高低中高假如你们小组的综合性学习报告题目拟为珍爱生命需要智慧，你会选用下面哪一则材料？为什么？【甲】邰丽华身残志竖，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人民奉献了精彩绝伦的“千手观音”。【乙】22岁的东刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。选用材料 理由 【方法】筛选法以所确定的主题为标准，选最能反映主题及研究意图的，舍不能反映主题或有明显偏差的。比较法、分类法从不同的侧面对信息加以对照，或相近，或相反，或同中有异，或异中有同，从中找出规律性的认识。依据对象是同类或不同类，采用同类比较法或异类比较法，依据对象的历史发展和相互联系，采用纵向比较法或横向比较法。根据共同点将事物归并为较大的类，再根据差异点将较大的类划分为较小的类。分类必须按同一个标准进行，分类必须相对应，分类必须按照一定的层次逐级进行。归纳图表中所反映的问题，并针对这一问题提一条合理化建议：（1）针对问题并解决问题（2）建议是可实施的。七、确定学习报告的内容及标题成果展示方式：办手抄报、黑板报、幻灯片、电子文档、网页网站，写简单的调查报告、写建议书。【题型】学校开展以“珍爱生命”为主题的宣传活动，小强在以“加强自我保护，防止意外伤害为主题的手抄报比赛活动中，决定为自己的小报设计两个栏目，你能帮他出出主意吗？栏目一名称： 内容： 栏目二名称： 内容： 口语交际【考查内容】口语交际考点落实在文明和谐地进行人际交流的素养方面，从听和说两个角度来考查，从说话考虑对象和目前来设题。【题型】开场白、致辞串词、转换话题 讨论、辩论介绍、讲述、转述邀请、采访、请教、感谢、老师言外之意及机智应对委婉拒绝，提醒馨示劝说、劝阻安慰、鼓励【方法】具有针对性，带有目的性：口语交际不是口语表棕，注意回应、（1）善于倾听，找出中心，听出讨论的焦点。（2）围绕问题焦点，有针对性，有条理表明自己的见解。（3）让对方感受到你的真诚友善（以情感人）（4）有说服伙伴的理由（以理服人）【示例】1、“我们的环保生活“读报刘相，大家听到下面的新闻后有所触动，议论纷纷。请你根据情境填写恰当的话。同学1：这些小岛国的风景那么优美，淹没了真可惜。同学2：我觉得我们也应该做些什么，保护环境可以从自己生活中的节能减排做起。同学3：我决定今天回家向妈妈提议，以后郊游最好坐公汽出行，方便又环保。同学4：我也想为环保贡献，不想让爸爸开私家车送我上学，而向自己骑自行车上学。我该怎样了，爸爸说呢？同学5说：我觉得你可以这样说： 2、“中学生的自主消费“过完春节，新学期开始了。同学们到校后相互打听过年收了多少压岁钱。放学后有同学约你一起去聚餐，你表示不想去，同学说：“真吝啬，刚才还说过年收了那么多压岁钱，现在就不肯花钱了。”你觉得花钱还是应该有个目标，有个计划，于是你这样拒绝了它“ ”。实践训练一、根据要求回答下面问题。2009年10月1日是我们伟大祖国60华诞，为了庆祝建国60周年，学校开展了以“伟大的祖国在腾飞”为主题的综合性学习活动。1、请你围绕本交次活动拟写两个选题。 2、围绕“祖国60年来人民生活的改善”这一选题，你需要进行一次社会调查。请写出一组调查对象和这样选择的理由。对象： 理由： 请你为拟定采访提纲提出两个问题并说明理由。问题一： 目的： 问题一： 目的： 3、请你从以下3则材料提取出两条反遇我国60年来飞速发展的信息。 材料一：下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表，请你仔细观察。 材料二：建国初期，国家民贫，经济落后，物质缺乏，人们购买东西要凭票证。百性居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人民出行常常靠步行，交通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。 材料三：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远远落后于世界上多数国家。60年的励精图治，艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，“神州五号”“神州六号”“神州七号”成功升天，奥运会成功举办综合国力已跃居世界第四。 你提炼的信息是： 4、下列那一则材料不符合“国庆60年我们的节日”这一主题的？请选出并说明理由。A、2009年10月1日这一天，十里长安街上所展示的，是六十年来全体中国人努力的结晶，“国威、军威”这一场阅兵投射在中国人心里的东西不是流于表面的虚荣，而是几十年荜路蓝缕、埋头苦干后的欢欣与宽慰。国庆大阅兵，一场不事张扬的力量展示，一次中国人信心的表达。B、国庆阅兵结束后，各个省市的彩车依次经过天安门广场前。在湖北彩车“凤舞楚天”上，一只橙黄色的凤在空中展翅欲飞，而在凤在下面11个小估量分别穿着鱼和凤的服装翩翩起舞。几则采访她们时，她们个个表示能在这个特殊的日子里，表达对伟人祖国的祝福都感到无比光荣和。骄傲。C、天安门广场举行的国庆60周年庆典仪式，被誉为“全世界最大生日派对”。这场盛事吸引了众多对国媒体到场，他们的兴奋程度绝不亚于中国人。据不完全统计，在中国的外媒体记者已超过500名，他们活跃在北方乃至中国的各个角落，向世界传递关于中国的最新消息。D、国庆60周年庆典仪式涌现诸多“中国首次”；胡锦涛画像首现广场；三军女兵首次混编；二炮首现徒步方队；坦克方队首次变形；首次使用新能源汽车；首次用“飞猫”转播；首次现场联合指挥材料 不符合，理由是 5、你的同学小辉不太喜欢看国庆60年的庆典仪式，中途想去看书学习。你该如何劝说他继续观看？他说：“ 。”二、根据要求完成下面问题2010年，世界博览会在中国上海举行，上海世博会将是探讨人类城市生活的盛会， 是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐，将成为人类文明的一次精彩对话。其中，上海世博会向世界发出了“绿色出行看世博”的倡议，你校也积极响应了这一倡议，展开了一系列活动。（1）请为学校开展的活动写一则标语。 （2）班主任想要让你班班委会办一期关于世博会的主题板报，你负责搜集材料，你准备从哪几个方面搜集？（至少列出三个方面） （3）办主题板报期间，其中一位同学打了退堂鼓，说学习时间紧，不想办下去了，你这样劝说她： 三、根据要求完成下面问题2010年2月1日，武汉市政府决定从公交系统开始，全面试行“一卡通“。试行”一卡通“后，武汉市民不仅更够在乘坐公交车方面享受较大的优惠，还可以购物、充值缴费、结算等领域享受诸多便利。为此，学习组织了以“我们的一卡通”为主题的综合性学习活动，请你解决在活动过程中遇到的问题。（1）请你围绕活动主题为自己确定一个选题。 （2）下面是一个同学在调查过程中根据搜集到的资料的表格，从表格中你可以看出使用“一卡通”的人数呈现出怎样的状态？年龄段使用比率18周岁以下35.2%1830岁30.6%3140岁26.3%4150岁33.7%5160岁36.1%60周岁以上41.9%（3）读报课上，大家听到有关“一卡通”的新闻后有所触动，议论纷纷。请你根据当时的情填写上恰当的话。【新闻一】2月2日，“一卡通”发行后的第二天，人们的各个发行点排气长队办理。工作人员称，该卡不需要手续费，仅收取20元押金，押金在卡内资费使用完后，随时可以退还。记者在中百仓储、邮政网点、公汽充值点看到大量等待办理“一卡通”的市民。在宝太路中百仓储，记者遇见了一位未能办理到该卡的市民，该市民称此网点的几百张卡以告售馨，他准备明天赶早办理。【新闻二】2月3日，有部分市民称使用该卡在某些公交车刷卡时，公交车刷卡机却无法识别，记者随即采访了市公交公司负责人，该负责人认为刷卡失败是电脑系统更新速度较慢造成的，请市民不要担心，问题在短时间内就会解决。【新闻三】2月3日，某市政公司负责人就该公司暂时无法使用“一卡