初一政治教材同步试题及答案.doc

初一政治品味生活练习题一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)1.情趣产生的基础是( )A.日常生活 B.兴趣 C.劳动生活 D.家庭环境2.在下列现象中，属于高雅生活情趣的是( )A.非法集邮 B.通宵打游戏机C.书法、打球、登山 D.聚众赌博3.我国有位著名的摄影家患了高血压病，行走不便，但他坚持每天去公园散步，驻足于金鱼池边观察金鱼沉浮嬉戏，还把金鱼的美丽游姿拍摄下来。久而久之，他不仅增添了高雅的生活情趣，而且病情大大减轻。他重新拿起摄像机创作了不少优秀的作品，给自己和他人带来了美好的享受。这说明高雅的生活情趣( )A.可以医治百病 B.有益于个人的身心健康C.有利于开阔眼界和开发智力 D.能使人提高道德和文化修养4.高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松;它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想，情感和事件;它会教导你尊重别人和自己;它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明了( )A.读书可以帮助人做到一切 B.读书可以被别人尊重C.读书可以自我夸耀 D.读书有助于提高道德和文化修养5.小民上网登陆了一个陌生网站，新奇的画面吸引了他。在好奇心的驱动下，他打开了网页，从此，黄色内容影响了他的学习，并使他最终走向了犯罪。该事例说明( )A.好奇心是魔鬼，不能要B.我们不该对新鲜的事物好奇C.好奇心不是错，关键是要培养正确的好奇心，要有是非观念D. 好奇心是走向犯罪的根6.“即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切，从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼啭、迷人的旋律，从那辉煌的文章宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话说明( )A.生活处处有情趣，情趣是多种多样的B.情趣就是欣赏自然界的美景C.每天工作很辛苦，应该花点儿时间去周围的大自然看看D.人要满足于眼前的一切，在黑暗中，多想想好的方面7.爱美之心，人皆有之，更何况青春期的中学生呢?但许多学生追求怪异发型、奇装异服，有的男生甚至吸烟打牌。他们所表现出来的生活情趣是( )A.高雅的生活情趣 B.庸俗的生活情趣C.有强烈的好奇心和上进心 D.以陶冶高雅情趣为起点的兴趣8.陶冶高雅情趣的重要条件是( )A.培养正当的兴趣爱好 B.丰富文化生活C.积极参加集体活动 D.保持乐观、幽默的生活态度9. 班上的生活委员，常常帮助做值日的同学打扫卫生，检查环境，为大家服务。生活委员的情趣表现为( )A. 乐于帮助他人，体现美丽的心灵B.热爱劳动，什么事都愿意干C. 是庸俗的，想尝试成功的喜悦D.喜欢表现自己，希望得到他人的称赞10.驻守在南沙群岛永暑礁上的水兵战士，用各种比赛、各种娱乐、标本制作等活动，克服了孤岛上难熬的寂寞，使他们度过了一个又一个黄昏和黎明。这表明( )情趣可以调节生活情趣可以帮助人们克服寂寞和孤独情趣可以让生活充满快乐情趣是没有办法的选择A. B. C. D.11.一次胡适应邀到某大学讲演，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”，“孟说”，“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这个故事告诉我们( )A.胡适是一个有幽默感的人，但具有庸俗的生活情趣B.有幽默感的人，能抓住生活中有情趣的一面，分寸恰当地以诙谐的语言和动作，给周围的人带来快乐C.人们在相互交往、交流的社会生活中，难以产生多种多样的情趣D.以上都对二、非选择题12.一个酷爱足球运动的人这样形容他在踢球时的情绪感受：“那是一种行云流水的境界，我已忘掉了观众，也忘掉了自己，我只知道自己在踢足球，但对球已没有一般的感知，此时仿佛全世界都与我无关，我可以尽情挥洒。”(1)以上反映了这位“酷爱足球运动的人”什么样的情感体验?(2)分析一下，这种情趣与什么有关?13.青少年时代的周恩来学习十分认真。他在南开中学读书的时候，有一次，校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么”?其回答各不相同，有的回答为了发财;有的回答为了帮助父母记账。这时，周恩来霍然而起，朗声作答：“为中华崛起而读书”。结合所学知识，回答以下问题：(1)在周恩来身上，具有一种什么情感?(2)你在日常生活、学习、工作中是如何丰富和增进这种情感的?14.在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。 小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。 小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。 中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。 小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。请你来回答：(1)以上的行为哪些是高雅的生活情趣?哪些是庸俗的生活情趣?它们在生活中会有什么影响?(2)你追求什么样的生活情趣?怎样培养这样的生活情趣呢?试举一例来说明。参考答案一、选择题题号123456答案BCBDCA题号7891011答案BDAAB二、非选择题12.(1)积极的情绪(或情绪高涨)。(2)这种情趣与兴趣有关，反映了他“酷爱足球”的兴趣和志向。13.(1)热爱祖国的情感，是一种高尚的爱国情操。(2)在读书、听广播、看电影、参观、调查、访问等活动中，努力学习自己祖国的历史、文化等，以丰富自己的爱国情感。其次，要善于利用创设的情境(如班会、故事会、音乐会、升旗仪式等)来陶冶爱国情操。最后，在报国的实际行动中(如参加志愿者服务等)增进爱国情感。14.(1)小张的行为属于高雅的生活情趣，小琪、小民、小王三人的行为属于庸俗的生活情趣。高雅的情趣有着重要有利于身心健康，有利于开拓眼界、开发智力，有利于事业的成功等。庸俗的生活情趣不利于学生的身心健康，不利于学生的学习。(2)我要陶冶高雅的生活情趣。培养正当的兴趣、爱好，是陶冶高雅生活情趣的起点;丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径;积极参加集体活动，是陶冶高雅生活情趣的有力保证;乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件(可以有多种答案)。举例略。初一政治做情绪的主人练习题一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。)1.平日里，当我们得到老师的表扬时会非常高兴，当学习退步时会感到忧愁，看到令人气愤的事情时会愤怒。这种高兴、忧愁、愤怒的感受，都叫做( )A.性格B.情绪C.意志D.内心需要2.人的情绪有多种类型 ，其中最常见的是( )A.喜、怒、哀、乐B.惊喜、悲愤C. 喜、怒、哀、惧D.百感交集3.对情绪认识正确的是( )A. 人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适B.情绪与个人态度紧密相连，可以通过改变态度来调控自己的情绪C.情绪只能给人带来烦恼，所以我们要调适D.情绪就像“神奇果”，会给生活带来灾难，我们是无法改变它的4.小明和小强都是乒乓球队员，平日里他们技术相当，但每次比赛时，小明都紧张、害怕，而小强总是信心百倍，因此结果总是小强胜过小明。这表明( )A.胜败完全在于技术B.成功的重要条件是要有积极的情绪C. 情绪胜过技术D.每到比赛，人都会产生消极情绪5.当处于苦闷、烦恼时，做一些平时最感兴趣的事，就可从消极的情绪中解脱出来。这种调控情绪的方法是( )A.转移注意力 B.自我暗示C.自我激励 D.升华6.当人在很气愤时，用力地捶打枕头，这种调控情绪的方法是( )A.转移注意力 B.合理发泄C.理智控制 D.自我暗示7.当你在考场上感到紧张时，可以反复提醒自己：“沉住气，别紧张，会考好的。”这种控制不良情绪的方法叫( )A.合理发泄 B.自我解嘲C.心理换位 D.自我暗示8.“我真的很不错!我真的很不错!”为了排解考生过于紧张不安的情绪，轻松面对考试，某市教育部门想出新点子：通过电台、电视台为考生放送励志歌曲。此举受到考生、家长的普遍欢迎。这一调节情绪的方法是( )A.自我激励 B.改变环境C.合理发泄 D.心理换位9.“笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。”这说明人的不同情绪会( )A.对人的智力发展产生影响B.对人的健康发展产生影响C.对人的一切产生影响D.对人正常水平的发挥产生影响10.对于适应新的学习环境，下列做法不正确的是( )A.积极参加各项集体活动，展示自我B.通过写日记的形式，调节情绪，排解烦恼C.主动向老师和同学请教，学会主动学习D.面对同学的竞争，感到压力很大，消沉下去11.乐观向上的生活态度可以使人( )不因困难而烦恼不因逆境而气馁精神抖擞、知难而进、搏击风浪更好地发挥自己的聪明才智，创造业绩，增加人生的欢乐A. B. C. D.二、非选择题12.【情境分析】在生活中，人们在认识与处理各种事物时，就会表现出对于该事物的赞成和反对、积极与消极的态度，同时也会表现出相应的情绪。请你根据自己的情绪体验，用恰当的语言表达自己的情绪。(1)当你取得好成绩时，你会感到 。(2)当你终于把所有的作业都做完了，你会感到 。(3)当你的好朋友误解你时，你会感到 。(4)早读课上，当老师突然宣布要默写英语单词时，而你又没复习，你会感到 。(5)当同学把你刚刚打扫的教室弄脏时，你会感到 。13.【各抒己见】面对只有半杯水，有的人会说：“可惜只有半杯水了!”而有的人却说：“啊，还有半杯水!”以上两个人的情绪有什么不同?两种不同的情绪与什么有关呢?14.【探究实践】 杭州西湖边一家储蓄所有一条“奇怪”的规定：情绪不好，暂缓上岗。 儿子即将离家求学，父亲告诫他：到了外边与人交往时要情绪平和，一旦要发怒，自己在心里从1数到10。阅读上述材料，联系所学知识回答：储蓄所的规定和父亲的告诫对吗?为什么?从你回答的上述道理看，我们应该怎样对待情绪呢?请你提供23个方法。在你提供的以上几个方法中，哪一个是你用得最多的?请你举一个事例。参考答案一、选择题题号123456答案BCBBAB题号7891011答案DABDD二、非选择题12.(1)高兴、自豪、喜悦、愉快等。(2)轻松、愉快、高兴等。(3)委屈、后悔、可惜、烦闷等。(4)害怕、担心、紧张、焦虑等(5)气愤、恼火、愤怒、怨恨等。13.前者是消极的情绪，后者是积极情