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文档简介

自我发展规划（2011至2012学年度）自我发展计划教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，提高个人教学水平。根据我校的工作目标及校本教研计划，制定个人教学发展计划：1、要加强理论和业务的学习。 首先要加强自学，养成读书看报的习惯，边读、边思、边写，并要进行实践体验。每学年记读书笔记一本，并要有一定量的感悟文章。其次，要向经验丰富的教师学习。 2、坦诚相见，团结一致，一切为了学生。 在工作中要勇于承担职责，不互相推诿，自己负责的工作做到勤思考，多谋划，时时反思，不断总结，扎实实施。要树立“学生第一”的观念，所做工作要有利于学生发展，有利于实现自己教育生命的价值。 3、务实、创新，一切为了本职工作。 对于自己的本职工作，要有务实的工作态度。既要扎扎实实的做好本职工作，又要创造性的开展工作，在工作中要善于发现问题，善于用创造性的方法解决问题。 自我发展目标：1、为教学足迹“把脉”。 教学中不断反思自我，使“反思自我超越自我再造新我”成为自己教学人生态度。树立“大教育观”。在生活中发现教育的资源，在教育中发现生活的真谛。直至达到“感悟生活，享受教育”的境界。 2、“阅读百家，感悟人生，书写自我”。每天安排一小时的阅读时间，每个月写一篇教育心得，记录自己的教育人生。 3、课堂教学组织能力强，具有教学创新能力，历史素养高，能够使课堂教学活泼有序，能够调动全体学生的学习积极性，
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