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文档简介

生殖器官的生长第一课时 花的结构（教学设计）成都七中育才学校金堂分校 吴妍一教学目标知识目标：认识花的基本结构，说出花各个结构的功能能力目标：通过解剖花，观察和记录花的形态结构特征，提升实验动手能力 通过请小组代表上台展示，培养学生表达与交流能力，使学生从成功中获得喜悦情感目标：通过认识花的结构，观赏花的美丽，养成学生不随手摘花、热爱自然的的习惯通过小组合作，体验合作探究的乐趣，培养学生合作意识和团队精神二教学重难点教学重点：描述花的基本结构教学难点：解剖观察花的结构 训练学生实验、观察、交流等技能三教学流程导入：（图片）今天我将带领同学们一起走进奇妙而美丽的花卉世界，一起来学习花的结构！（2分钟）（1） 自主学习（阅读书的112-114页）（3分钟）1、 和 是植物体进入一生成熟阶段的标志。2、植物的生殖器官包括 、 和 。3、一朵发育完全的花通常由 、 、 、 雄蕊和雌蕊组成，其中雄蕊包括 和 ，雌蕊包括 、 和 。（二）实践活动（小组实验操作）解剖花，并观察和指出他们的结构1观看解剖花的视频 （1分钟）2学生小组实验操作，解剖时由外向内，由下到上，将花的各个部分用双面胶粘贴在下面空白处，并标注每一部分的名称：（8分钟）花的结构分解图3请几个小组的代表上台给同学们指出花的结构。（5分钟）小结：模型（2分钟）（2） 总结：完善花的结构概念图（3分钟）（四）巩固练习（2分钟）1. 花在开放之前保护内部结构、开放之后靠美丽的颜色招引昆虫传粉的结构式是( )。A.花蕊 B.花萼 C.花冠 D.花药2. 一朵发育完全的花中主要结构是( )。A.花萼和花冠 B.雄蕊和
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