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20092010学年度第一学期小学语文第五册第五单元测试卷班别 姓名 成绩 一、 看拼音写词语(9分) chung j jin g zh jng z rn chun shu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bn li b x yun jn wn mng( ) ( ) 二、连一连，读一读。（3分） 教 据 编 人 雕 授 仆 程 根 刻 兼 写三、给汉字加部首后再组词。（15分）几耳 取 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）安古 （ ） （ ）四，仿例填空。（10分）例1：(远)(近)闻名( )( )相间 舍( )求( ) 积( )成( ) ( )邻( )舍 例2： 严(严)实（实）来( )往( ) 舒( )服( ) 确( )实( )例3：又（松）又（软）又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )五、错别字门诊。（7分）1、我就在这儿迎侯。 （ ）2、他的血夜变成了奔流不惜的江河。 （ ）（ ）3、赵洲桥横垮在三十七米多宽的河面上。 （ ）（ ）4、有溜着长湖子的道士，有走江湖的医生。 （ ）（ ）六、你喜欢读孔子的名言吗？写两句在横线上。（4分） 七、下面的句子可以按什么顺序排列？把序号填在括号中。（5分）（ ）爸爸一按录音机上的按钮，里面传出了小鸟欢快的叫声。（ ）爸爸没有拿来喷雾器打药，而是提来了一台录音机。（ ）方亮大声喊：“爸爸，果树生虫了，快来打杀虫药吧！”（ ）不一会儿，就引来了许多小鸟在果树的枝叶间跳上跳下，捉起虫子来。（ ）方亮正在树下看书，一条虫子掉在他的书上。八、阅读小能手。（17分）唐三彩马 我和爸爸各有一匹唐三彩马。 我那匹被艺术家们设计成了蓝色，可马鬃和马尾巴却是白色的。马的头伸在左前蹄的前面，脖子变成了月牙形，好像在津津有味地吃着草。四条健壮的腿站在菱 形的底托上，显得十分稳重。马鞍的颜色黄绿相间，鞍辔上垂着一个个黄色的小穗。我和妈妈都喜欢这匹马。征得妈妈的同意。我把它放在自己的书柜里，免得别人碰坏它。每当我去拿书时，总要看它两眼，它仿佛又在吃草呢！ 爸爸的那匹黑色鬃毛的唐三彩马可不是这个姿势。三条有力的腿站在带黑点的底托上，另外一条后腿向前抬着，马头侧着低下去，够着蹄子，好像在挠痒痒。 这两匹马虽然都很漂亮，但我总觉得马尾巴太短了，和身子不相称。 尽管这两匹马的尾巴短了些，可我还是想这两匹马要是真的，我上去骑骑该多好啊！ 1、给加点的字注意。（3分） 黄绿相间（ ） 不相称（ ） 尽管（ ） 2、我家共有几匹唐三彩马？（2分）用横线画出具体描写我那匹唐三彩马样子的句子。（2分） 3、第 段写我那匹唐三彩马，第 段写爸爸那匹唐三彩马。（4分） 4、画线的句子是比喻句吗？请选择。（3分）
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