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文档简介

15、落花生学习目标：1.知识与技能（1）学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。（2）有感情地分角色朗读课文，背诵课文。（3）理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。2.过程与方法（1）通过自学扫清字词障碍。（2）通过联系实际体会课文重点句的含义，引导学生做一个有用的人。（3）通过分角色朗读，进一步了解课文内容。3.情感、态度与价值观在学习中渗透做人的道理，引导学生做一个默默奉献的人教学重难点:1.紧扣爸爸说的一段话展开朗读体会，让学生认识到本文借物喻理的写法及其所喻的道理。2.弄清课文的主次，了解课文主要内容。第一课时一、谜语导入：1师：同学们，你们知道“根根胡须入泥土，自造房子自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。”的谜底吗？ 2生：是花生 3、非常正确，就是花生。那么花生是什么样的呢？现在我们一起看一下图片，初步了解一下花生。 4、出示落花生的图片， 学生看后谈感受。二、初读课文，学习生字新词：1、出示自学要求：（1）自由读课文，借助拼音读准字音，读通句子。（2）借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。（3）联系上下文或查字典、词典理解词语。（4）标出自然段序号，把不理解的句子标出来，与大家讨论。（5）读顺课文，感知文本内容2、学生按要求自主学习。3、汇报交流自学成功。 （1）给下列词语注音： （ ） （ ） （ ） （ ） 一亩 吩咐 榨油 石榴 （2）理解新词： 开辟： 居然： 爱慕： 吩咐： 三、默读课文，理清思路1课文主要写了一件什么事？请大家默读课文之后用自己的话说一说。 2本文是按什么顺序写的？你准备怎样给本文分段，为什么？（讨论并明确分段。）
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