六年级语文第二学期期中检测题.doc

六年级语文第二学期期中检测题一、规范书写（5分） 二、积累运用成语、诗句、名言（4分）1、养成良好的学习习惯中提到我们要“读万卷书. .”这个习惯可让我们联想到鲁迅的名言 .与它意思相同的诗句有 . .2、学习了长江之歌后.我的脑海中想到了许多描写长江的成语.如：_、_、_等.妙词积累不少 （10分）dng d shu lin tng lng kng ki jn 险 英 工 工 jun 杜 秀 躯用“”划出带点字正确的读音.4分玫瑰( gu gui ) 乘机（chng chng ） 即使（j j ）号召（zho zho ）倔强（ju ju） 友谊（y y ） 暂时（zhn zn ）夹击（ji ji ）将词语补充完整.并解释所填字的意思.3分硕大无（ ）_ 精妙（ ）伦_ （ ）不及防 根据课文内容填空.12分 1.开学以来.我们跟着作者欣赏了三亚落日.游览了浙江金华的双龙洞.在作者眼里.三亚落日像 .似 .如 ；作者写通过孔隙时的感受的句子是 2.52.三打白骨精这个故事选自中国四大名著 .作者是 .通过课文我们认识了 的孙悟空. 的白骨精.西游记中还有很多脍炙人口的故事（2个）.如： .44.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗很多.如杜甫在登高中写道“ . .”刘禹锡在浪淘沙中写道“ .浪淘风簸自天涯.”登高远眺.视野更加开阔.自然想起王安石的诗句“不畏浮云遮望眼. .”暂时失意时.读了李白行路难中“ .直挂云帆济沧海.”又充满了信心.5句型练习 （6分）1.他正在洗完衣服.就该上学去了.(修改病句)1_.2.微风柔和地吹.在我的脸上拂过.（改为拟人句）1_3.爸爸告诉小明：“你妈妈今天加班.我们先吃饭吧.”（改为第三人称转述句）1 4.即使我们只是一支蜡烛.也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一只春蚕.也应该“ ”； 即使我们只是 .也应该“ ”.（仿写）3 我来当导游.5分如果有客人来到你的家乡.你最想向他们介绍什么？是迷人的风光.还是名胜古迹？是珍奇的动物、植物.还是与众不同的民风民俗？你一定是个出色的导游.试试看！ 三、课内阅读半截蜡烛片段 （13分）时间一分一秒地过去.这时候.大儿子杰克慢慢地站起来.“天真冷.我到柴房去搬些柴来生个火吧.”说着伸手端起烛台朝门口走去.屋子顿时暗了许多.中尉快步赶上前.厉声喝道：“你不用蜡烛不行吗？”一把夺回烛台.孩子是懂事的.他知道.厄运即将到来了.在斗争的最后时刻.他从容地搬回一捆木柴.生了火.默默地坐待着.烛焰摇曳.发出微弱的光.此时此刻.它仿佛成了屋子里最可怕的东西.伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上.她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上.突然.小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生.天晚了.楼上黑.我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘.说：“当然可以.我家也有一个你这么大的小女儿.”杰奎琳镇定地把烛台端起来.向几位军官道过晚安.上楼去了. 1.文中“厄运”既指 .又是指 .（2分）2.从“从容”、“默默地”等词语可以看出杰克具有怎样的特点？（2分） 3.“时间一分一秒地过去”.你觉得时间长还是短？为什么？（2分） 4.文中画线的句子表达了不同的感情色彩.从中你体会到什么？（4分）第句： 第句： 5.概括以上片段的主要内容（30字以内）.（3分） 四、课外阅读 （12分）在我生命里曾经流淌过一碗水.是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒. 暑假时.久居都市的我与朋友结伴西北行.七月如火.车子在高高的黄河大堤上爬行.黄河河底龟裂.河水时断时续.给人一种苟延残喘的感觉.全没有“黄河在咆哮”的气势.在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子.村子因树而得名.叫“五棵树村”.据说那里前几辈人时.全村确确实实只有这顽强生存下来的五棵树.在村头有个苖圃.绿绿的一片.让弱不【禁 经】风的我们略感一丝凉意.一个小姑娘拿着一个特制的大瓢.在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水.那动作好像是在轻抚睡梦中的婴儿.我们迫不【急 及】待地迎上去. “小姑娘.能不能给点水？”我一边不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗.渴望能洗一把被汗水渍【z z】疼的脸. 小姑娘迟疑了一下.转身走向苖圃后面的屋子.屋子里的椅子上坐着一位老妇人.脸上带着世事洞明的安详.小姑娘轻轻对她说些什么.老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙.这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖.水窖设有坚固的木盖.木盖上牢牢地锁着一把大铁锁. 只见小姑娘轻盈地走到水窖前.熟练地打开大铁锁.用一个小木桶小心地汲出一点水.倒进一个干净的陶瓷碗里.她双手捧着那碗.像捧着整个世界一样.走到我面前说：“走远路渴了吧.快喝吧!”我看了一眼.那水里竟漂浮着一些细小的杂物.在白瓷碗里更显得浑浊. 本来我是想洗把脸凉爽一下.喝的水我们自带了许多瓶装的纯净水.等小姑娘转【zhun zhun】过身去继续“滴”她的水后.我让同伴把那碗水倒出来.我开始洗脸. 听到水落地的声音.老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光.老妇人从椅子上站了起来.喊了声：“作孽呀!”突然摔倒了.小姑娘却不去搀扶老妇人.只是惊叫着跑到我身边.迅速地抢过我同伴手中的水碗.然后竟【jn jng】扑到地上.伸开双手用力去挖我脚下那一点被水浸湿的土.捏成一个泥团.迅速跑到苗圃旁新栽的小树边.深挖了一个坑.把湿泥团贴着树根埋下.这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去.慢慢把她扶到椅子上. 我被这一切惊呆了.一时不知道自己该做些什么.良久.我们才从小姑娘口中知道.这村周围和黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的.这水窖也是老妇人挖的.前年大旱.水窖里也难存住水了.为了让刚栽上的小树苖能够成活.老妇人翻山【越 跃】岭到二十余里之外的地方去挑水.不料半路上一脚踏空.瘸了一条腿.我们这才恍然大悟. 老妇人叹了口气.意味深长地说：“ ” 1、划去【 】内不正确的字、读音.2、写出下列词语的近义词.恍然大悟( ) 意味深长( ) 3、给文章加一个恰当的题目. 4、用简短的句子概括出这篇短文的主要内容.5、联系上下文理解下列词语.世事洞明 迟疑6、你怎样理解“她双手捧着那碗.像捧着整个世界一样”这句话的意思的. 7、把文章的结尾补全.（3分）五、习作 (