甘肃省白银市会宁四中高三生物上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年甘肃省白银市会宁四中高三（上）期末生物试卷一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1下列有关酶的实验设计思路正确的是（）a利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响b利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性c利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和带火星的卫生香可研究酶的高效性d利用胃蛋白酶、蛋清和ph分别为5、7、9的缓冲液验证ph对酶活性的影响2用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%上清液带有放射性的原因可能是（）a离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌b搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离c噬菌体侵染大肠杆菌后，培养时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体d32p标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中3大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下曲线图中，有m、n、o、p、q五个点，对它们的含义的叙述正确的有（）m点时，植物叶肉细胞内合成atp的场所只有线粒体若适当降低大棚温度，则n点将会向右移动o点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度p点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量a一项b两项c三项d四项4用物质的量浓度为2moll1的乙二醇溶液和2moll1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示下列表述中正确的是（）a该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞bab段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大cbc段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡d用一定浓度的kno3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果5大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图据图判断，下列叙述正确的是（）a黄色为显性性状，黑色为隐性性状bf1与黑色亲本杂交，后代有四种表现型cf2中灰色大鼠和米色大鼠均为纯合体df2黄色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为6下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）a皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高b人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的c基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制d囊性纤维病患者中，编码一个cftr蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异二、解答题（共5小题，满分39分）7植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验曲线，请回答下列问题：（1）某小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20），可观察到光下放出气泡他们以灯作为光源，移动灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线x所示，该实验研究的是对光合速率的影响，以衡量光合速率（2）该小组在室温10和30时分别进行了实验，结果如曲线y和曲线z，d点的限制因素是（3）科学家分离出黑藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，由转移至的物质主要包括（4）图3中如光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量（填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”） 30时光合作用制造的有机物的量8如图是某个高等动物细胞分裂的示意图，则该动物体细胞内有染色体 条，表示有丝分裂的示意图是9图1中a是雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，b是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图，c是不同分裂时期细胞中三种结构或物质的数量变化请回答下列问题：图a细胞名称为，该细胞中含有同源染色体对，同源染色体对，该细胞分裂形成的子细胞名称是图1中a细胞的变化发生在图b中的 （数字）时段；图b的68时段对应图c中的若该动物的卵原细胞进行有丝分裂，则中期可用图c中的表示10下列图a为细胞结构示意图据图回答问题（1）从图a中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有、和（2）若图a表示人体内的浆细胞，所代表的物质可能是，该物质分泌到细胞外的方式是，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有的特点若将该细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则（填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性（3）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换通道下列物质经核孔向细胞核方向运输有atrna brna聚合酶 cdna聚合酶 dmrna11某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用a、a表示）请分析回答：（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的基因遗传病，7号个体婚前应进行，以防止生出有遗传病的后代（2）通过个体可以排除这种病是显性遗传病若4号个体不带有此致病基因，7和10婚配，后代男孩患此病的几率是（3）若4号个体带有此致病基因，7是红绿色盲基因携带者，7和10婚配，生下患病孩子的概率是（4）若3和4均不患红绿色盲且染色体数正常，但8既是红绿色盲又是klinefecter综合症（xxy）患者，其病因是代中的号个体产生配子时，在减数第次分裂过程中发生异常（5）题中所涉及的a、b属于非等位基因，那么非等位基因的实质是【生物选修模块一：生物技术实践】（共1小题，满分15分）12有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于培养基（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即和（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力（4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、和无菌技术要求实验操作应在酒精灯附近进行，以避免周围环境中微生物的污染【生物选修模块三：现代生物科技专题】（共1小题，满分0分）13（2015秋会宁县校级期末）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分a，乙含有效成分b某研究小组拟培育同时含有a和b的新型药用植物回答下列问题：（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用酶和酶去除细胞壁，获得具有活力的，再用化学诱导剂诱导二者融合形成的融合细胞进一步培养形成组织，然后经过形成完整的杂种植株这种培养技术称为（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖经植物组织培养得到的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子2015-2016学年甘肃省白银市会宁四中高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）1下列有关酶的实验设计思路正确的是（）a利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响b利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性c利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和带火星的卫生香可研究酶的高效性d利用胃蛋白酶、蛋清和ph分别为5、7、9的缓冲液验证ph对酶活性的影响【考点】酶的特性【专题】实验原理；酶在代谢中的作用【分析】1、温度会影响过氧化氢的分解速率2、斐林试剂可与还原性糖在水浴加热的条件下作用产生砖红色沉淀3、酶的高效性是指酶与无机催化剂相比，酶的催化效率更高（酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍）4、胃蛋白酶的最适适宜ph约是1.5【解答】解：a、过氧化氢的分解受温度影响，所以不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响，a错误；b、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性时，选用斐林试剂可鉴定淀粉和蔗糖是否被水解（不可采用碘液检测，因为碘液能够鉴定淀粉是否被水解、而不能鉴定蔗糖是否被水解），b正确；c、酶的高效性是相对无机催化剂而言的，所以研究酶的高效性时，应用酶和无机催化剂对比，所以在研究酶的高效性时可利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和fecl3溶液，c错误；d、胃蛋白酶的最适ph是1.5，在ph为7和11的环境中变性失活，其缓冲溶液的ph不能设置成5、7、9（应在1.5左右设置），d错误故选：b【点评】本题考查探究影响酶活性的因素、探究酶的特性的实验设计的知识，意在考查考生能独立完成生物实验，考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用是解题的关键2用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%上清液带有放射性的原因可能是（）a离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌b搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离c噬菌体侵染大肠杆菌后，培养时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体d32p标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】t2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32p标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，测得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的dna还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性【解答】解：32p标记的是噬菌体的dna分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，dna分子进入大肠杆菌，经离心后处于沉淀物中由此可知上清液中不应该带有放射性，现测得上清液的放射性占10%，其原因可能是：（1）培养时间过短，部分噬菌体的dna还没有注入大肠杆菌内；（2）培养时间过长，噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，这样上清液就具有了少量放射性故选：c【点评】本题考查噬菌体浸染细菌的实验，意在考查考生的识记能力和对教材中基础实验的掌握情况；理解所学知识要点的能力和能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力3大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在下曲线图中，有m、n、o、p、q五个点，对它们的含义的叙述正确的有（）m点时，植物叶肉细胞内合成atp的场所只有线粒体若适当降低大棚温度，则n点将会向右移动o点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是二氧化碳浓度和光照强度p点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量a一项b两项c三项d四项【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】本题图中分析两个自变量对光合速率的影响情况解答本题需要抓住单一变量，问题就迎刃而解【解答】解：m点时，光照强度为0，植物叶肉细胞进行呼吸作用，合成atp的场所有细胞质基质和线粒体，故错误； 题中没有没有说该条件下为适宜温度，因此降低温度可能导致两种结果：如果是促进光合作用，则n点将会左移；如果使光合作用强度更低，则n点将会右移，故错误；o点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度，因为不同二氧化碳浓度光合作用速率是一样的，故错误；p点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，白光灯效果最好，色素对绿光吸收最少，故错误；q点光照强度时，明显看出高co2浓度下光合速率提高，因此适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量，故正确故选a【点评】本题考查了影响光合作用速率的环境因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力4用物质的量浓度为2moll1的乙二醇溶液和2moll1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示下列表述中正确的是（）a该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞bab段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大cbc段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡d用一定浓度的kno3溶液，可得到类似蔗糖溶液的结果【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】1、由图可知，某种植物细胞处于乙二醇溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小，细胞液浓度增大；随后乙二醇溶液以自由扩散的方式进入细胞，细胞液浓度增加，细胞吸水，发生质壁分离复原2、某种植物细胞处于蔗糖溶液中，外界溶液浓度高于细胞液浓度，发生质壁分离，质生质体体积变小；又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以bd段细胞已死亡【解答】解：a、植物根尖分生区的细胞无大液泡，不能发生质壁分离现象，a错误；b、ab段原生质层的相对体积减少，说明细胞失水，细胞液浓度在逐渐增大，b正确；c、用蔗糖溶液，因蔗糖不能进入细胞，只能发生质壁分离，又由于蔗糖溶液浓度较大，细胞会失水过多而死亡，所以bd段细胞已死亡，c错误；d、kno3溶液的离子可以进入细胞液，发生的现象是先质壁分离再复原，而蔗糖溶液中细胞质壁分离后不能复原，d错误故选：b【点评】本题结合曲线图，考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，要求考生识记物质进行细胞的方式及各自的特点；掌握细胞发生质壁分离及复原的条件，明确一定浓度的尿素溶液会使细胞发生质壁分离后自动复原，再根据题干信息判断各曲线代表的含义5大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图据图判断，下列叙述正确的是（）a黄色为显性性状，黑色为隐性性状bf1与黑色亲本杂交，后代有四种表现型cf2中灰色大鼠和米色大鼠均为纯合体df2黄色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【专题】遗传基本规律计算；基因分离定律和自由组合定律【分析】根据题意和图示分析可知：大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制（用a和a、b和b表示）f1灰色自交后代为灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1，说明f1的基因型为aabb，灰色的基因型为ab，黄色的基因型为abb（或aab），黑色的基因型为aab（或abb），米色的基因型为aabb假设黄色的基因型为abb，黑色的基因型为aab，则亲本的基因型为aabb（黄色）aabb（黑色）据此答题【解答】解：a、由f1灰色自交后代灰色：黄色：黑色：米色=9：3：3：1可知，灰色为显性性状，米色为隐性性状，黄色和黑色均为重组性状，a错误；b、f1的基因型为aabb，其与黑色亲本（aabb）杂交，后代有2种表现型，即灰色（aabb、aabb）、黑色（aabb、aabb），b错误；c、f1灰色的基因型为aabb，f2中灰色的基因型为ab，既可能是纯合子也可能是杂合子，c错误；d、f2黄色大鼠的基因型及概率为aabb（）、aabb（）、其与米色大鼠（aabb）杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为=，d正确故选：d【点评】本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律，能跟遗传图解判断基因型与表现型之间的对应关系，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解和应用层次的考查6下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）a皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高b人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的c基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制d囊性纤维病患者中，编码一个cftr蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异【考点】基因、蛋白质与性状的关系【分析】1、基因对性状的控制方式：基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病2、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，如图3、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺少或替换，导致基因结构的改变；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，其中染色体结构变异又包括四种，即缺失、重复、易位和倒位，染色体结构变异导致基因的数目或排列顺序发生改变【解答】解：a、皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高，a正确；b、基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物体的性状，如人类白化病，b错误；c、基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可能会由多个基因控制，或一个基因可能会控制多个性状，c错误；d、囊性纤维病患者中，编码一个cftr蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于基因突变，d错误故选：a【点评】本题考查基因、蛋白质与性状之间的关系、基因突变、染色体变异，要求考生识记基因、蛋白质与性状之间的关系，明确基因与性状之间不是简单的线性关系；识记基因突变的概念和染色体变异的类型，明确基因突变改变的是基因的结构，而染色体变异改变的是基因的数目或排列顺序二、解答题（共5小题，满分39分）7植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验曲线，请回答下列问题：（1）某小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20），可观察到光下放出气泡他们以灯作为光源，移动灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线x所示，该实验研究的是光照强度对光合速率的影响，以氧气的释放量衡量光合速率（2）该小组在室温10和30时分别进行了实验，结果如曲线y和曲线z，d点的限制因素是温度（3）科学家分离出黑藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，由转移至的物质主要包括atp、h（4）图3中如光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量等于（填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”） 30时光合作用制造的有机物的量【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【专题】图文信息类简答题；光合作用与细胞呼吸【分析】图1描述温度、光照强度对光合作用速率的影响改变日光灯与大试管的距离，故自变量为光照强度因此该实验研究的是光照强度对光合速率的影响，以单位时间气泡产生数目（或气泡产生速率）衡量光合速率可看出日光灯与大试管的距离为45cm90cm之间时，光照强度是光合速率的限制因素，15cm45cm之间限制因素是温度图2为叶绿体结构示意图，图中为叶绿体外膜、为内膜、为基粒、叶绿体基质图3描述的是温度对光合作用的影响，图中光照下二氧化碳的吸收量表示的是植物的净光合作用量，黑暗下二氧化碳的释放量表示呼吸速率因此图中e点时，两条曲线相交，表明净光合作用等于呼吸作用，因此光合作用仍然大于呼吸作用强度【解答】解：（1）根据题意和题图分析，该实验的自变量是光照强度，因变量是光合速率，所以探究题目是探究光照强度对光合速率的影响，因变量是以氧气 的释放量来衡量的（2）已知小组在室温10和30时分别进行了实验，结果如曲线y和曲线z，则限制d点的光合强度因素是温度而不是光照强度（3）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在类囊体膜上发生的能量转换为光能活跃的化学能光反应为暗反应提供atp、nadph（或h），故由类囊体膜转移至c叶绿体基质的物质主要包括atp、nadph（或h）（4）35时：净光合速率是3mg/h，呼吸作用消耗是3.5mg/h，因此该温度下制造的有机物的总量是6.5mg/h30时：净光合速率是3.5mg/h，呼吸作用消耗是3mg/h，因此该温度下制造的有机物的总量是6.5mg/h所以相等故答案为：（1）光照强度 氧气的释放量（2）温度 （3）atp、h（4）等于【点评】本题难度适中，属于考纲中识记、理解、应用层次的考查解答题目应该掌握以下知识：光合作用各阶段的反应场所、光合作用各阶段的反应物和产物、光反应与暗反应之间的关系、影响光反应和暗反应的环境因素、光合作用强度与呼吸作用强度大小的关系曲线，并能够从图中曲线图获取有效解题信息8如图是某个高等动物细胞分裂的示意图，则该动物体细胞内有染色体4 条，表示有丝分裂的示意图是bd【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点【专题】模式图；有丝分裂；减数分裂【分析】分析题图：a细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；b细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；c细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；d细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期【解答】解：图a细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞中所含染色体数目（4条）与体细胞相同，因此该动物体细胞内有染色体4条；由以上分析可知，图中bd细胞进行的是有丝分裂，ac细胞进行的是减数分裂故答案为：4 b d【点评】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为9图1中a是雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，b是该生物配子形成过程中细胞内染色体数量变化曲线图，c是不同分裂时期细胞中三种结构或物质的数量变化请回答下列问题：图a细胞名称为（第一）极体，该细胞中含有同源染色体0对，同源染色体3对，该细胞分裂形成的子细胞名称是（第二）极体图1中a细胞的变化发生在图b中的89 （数字）时段；图b的68时段对应图c中的若该动物的卵原细胞进行有丝分裂，则中期可用图c中的表示【考点】减数分裂过程中染色体和dna的规律性变化；细胞的减数分裂【专题】图像坐标类简答题；减数分裂【分析】分析a图：a细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；此时细胞质均等分裂，称为第一极体分析b图：12表示减数第一次分裂间期；26表示减数第一次分裂；69表示减数第二次分裂分裂分析c图：图中为染色体、为染色单体、为dna分子，中不含染色单体，染色体数：dna数=1：1，且染色体数目与体细胞相同，应处于减数第二次分裂后期；中染色体：染色单体：dna=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，应处于减数第一次分裂；中染色体：染色单体：dna=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，应处于减数第二次分裂前期和中期；中不含染色单体，染色体数：dna数=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，应处于减数第二次分裂末期【解答】解：图a细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为第一极体，其分裂形成的子细胞为第二极体；该细胞不含同源染色体；该细胞中所含染色体数目与体细胞相同，说明该生物体细胞含有6条染色体，即3对同源染色体图1中a细胞处于减数第二次分裂后期，对应于图b中的89时段；图b的68时段表示减数第二次分裂前期和中期，对应图c中的若该动物的卵原细胞进行有丝分裂，则中期染色体：染色单体：dna=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可用图c中的表示故答案为：（第一）极体 0 3 （第二） 极体89【点评】本题结合细胞分裂图、曲线图和柱形图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断曲线图中个区段代表的时期，再结合图中信息答题10下列图a为细胞结构示意图据图回答问题（1）从图a中可看出，通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜（2）若图a表示人体内的浆细胞，所代表的物质可能是抗体，该物质分泌到细胞外的方式是胞吐，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有流动性的特点若将该细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，则不能（填“能”或“不能”）在细胞核中检测到放射性（3）核孔是细胞核与细胞质进行物质交换通道下列物质经核孔向细胞核方向运输有bcatrna brna聚合酶 cdna聚合酶 dmrna【考点】细胞的生物膜系统；胞吞、胞吐的过程和意义【专题】正推法；生物膜系统【分析】据图分析，为分泌蛋白的形成过程，即附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：（1）据图象可知，该细胞是在电子显微镜下观察到的，通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜，高尔基本膜和细胞膜（2）若图a表示人体内的浆细胞，所代表的分泌蛋白为抗体，该物质分泌到细胞外的方式是通过胞吐，该物质分泌到细胞外的过程体现了细胞膜在结构上具有一定的流动性的特点若将图a所示活细胞放在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的细胞培养液中培养，由于该细胞为已分化的细胞，不再进行dna的复制，则不能在细胞核中检测到放射性（3）据题意，从细胞质通过核孔复合体进入细胞核的物质有rna聚合酶和dna聚合酶，转运rna和信使rna由细胞核运向细胞质，选bc故答案为：（1）内质网膜 高尔基体膜 细胞膜；（2）抗体；胞吐；流动性；不能；（3）b c （答全才给分）【点评】本题考查分泌蛋白的合成等的相关知识，意在考查考生识图和理解能力，属于中档题11某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究如图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用a、a表示）请分析回答：（1）调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，7号个体婚前应进行遗传咨询，以防止生出有遗传病的后代（2）通过3、4、8个体可以排除这种病是显性遗传病若4号个体不带有此致病基因，7和10婚配，后代男孩患此病的几率是1/4（3）若4号个体带有此致病基因，7是红绿色盲基因携带者，7和10婚配，生下患病孩子的概率是（4）若3和4均不患红绿色盲且染色体数正常，但8既是红绿色盲又是klinefecter综合症（xxy）患者，其病因是代中的3号个体产生配子时，在减数第二次分裂过程中发生异常（5）题中所涉及的a、b属于非等位基因，那么非等位基因的实质是染色体上不同位置控制不同性状的基因【考点】人类遗传病的监测和预防；常见的人类遗传病【分析】分析系谱图：3和4均正常，但他们却有一个患病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明该病是隐性遗传病（用a、a表示），可能是常染色体隐性遗传病，也可能是伴x染色体隐性遗传病，可根据题中条件再作具体判断【解答】解：（1）为了便于调查和统计，调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病进行调查；为了防止生出有该遗传病的后代，7号个体婚前应进行遗传咨询（2）根据题意分析已知，3和4均正常，但他们却有一个患病的儿子iii8，所以该病是隐性遗传病若4号个体不带有此致病基因，则该病为伴x染色体隐性遗传病，7的基因型及概率为xaxa、xaxa，10的基因型为xay，他们后代男孩中患此病的几率是=（3）若4号个体带有此致病基因，则该病为常染色体隐性遗传病7还是红绿色盲基因携带者（用b、b表示），则其基因型及概率为aaxbxb、aaxbxb，10的基因型为aaxby，他们婚配后生下正常孩子的机率是（+）=，所以他们生下患病孩子的概率为1=（4）若3和4均不患红绿色盲且染色体数正常，但8既是红绿色盲又是klinefelter综合症（xxy）患者，说明3是携带者，给后代8提供了两个x染色体上的致病基因，其病因是代中的3号个体产生配子时，在减数第二次分裂过程中发生异常（5）非等位基因的实质是染色体上不同位置控制不同性状的基因故答案为：（1）单 遗传咨询 （2）3、4、8（3）（4）3 二（5）染色体上不同位置控制不同性状的基因【点评】本题综合考查基因分离定律、基因自由组合定律、伴性遗传和减数分裂的相关知识，意在考查考生的理解应用能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力【生物选修模块一：生物技术实践】（共1小题，满分15分）12有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力强（4）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以避免周围环境中微生物的污染【考点】微生物的分离和培养【分析】（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐培养基的分类：按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂按化学成分分，分为天然培养基和合成培养两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体菌落【解答】解：（1）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基（2）分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种（3）降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大（4）实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭菌（如培养皿）、高压蒸汽灭菌（如培养基）等无菌操作要求在整个实验过程中操作都在酒精灯火焰附近进行，以避免周围微生物的污染故答案为：