化学人教版九年级下册综合应用题

城关乡一中 张红杰微题：综合应用题目标确定的依据1、课程标准的相关要求（1）能理解并掌握复分解反应发生的条件及应用（2）能正确使用pH试纸检验溶液的酸碱性强弱（3）能解决常见溶液的除杂问题，（4）能利用化学方程式进行简单的计算2、教材分析本课题在学生已学习了一些酸碱盐的化学性质的基础上来复习pH试纸的使用方法和复分解反应发生的条件，能让学生对酸、碱、盐的性质、应用和转化规律及化学反应有系统的认识，在此基础上了解溶液的除杂问题，并能解决实际除杂问题。而关于化学方程式的简单计算是化学定量研究的基础，为今后学习化学打下良好的基础。 3、中招考点分析PH试纸的使用，复分解反应，溶液的除杂是近几年河南中招考试的高频考点，这部分知识多以选择题,简答题或综合应用题的形式进行考查。有关化学方程式的计算是中招考试的必考点也是难点，多以计算题的形式考查。4、学情分析本节内容既是重点，又是难点，学生对于PH试纸的使用和复分解反应发生的条件理解较易，但对溶液的除杂和有关化学方程式的计算仍不能准确作答，主要是由于对基本概念，性质，现象的理解和掌握不牢固，所以在教学中要注重引导学生及时归纳梳理，构建知识网络，加强练习。学习目标1、能说出复分解反应发生的条件，并能熟练运用2、能熟练掌握PH试纸的使用方法及应用3、能说出溶液除杂的一般方法，并能解决常见溶液的除杂问题4、能规范有关化学方程式的计算步骤，并能进行简单计算评价任务 1、针对目标一，设计几个选择题，通过练习，学生能正确描述复分解反应的条件，并能得以应用2、针对目标二，设计几个填空题，能正确描述PH试纸的使用方法，并能根据PH值推断某混合物的成分组成3、针对目标三，设计几个填空题，能解决常见溶液的除杂问题4、针对目标四，设计几个计算题，能进行化学方程式的简单计算教学过程学习目标教学活动评价要点两类结构或要点归纳 学习目标1：能说出复分解反应发生的条件，并能熟练运用自学指导1：内容：学案21.（1）方法：独立自学时间：2分钟要求：能总结出复分解反应的条件强化训练1：1、 判断下列反应能否发生（1）CaCO3与HCl： （2） CuSO4与NaOH： 2、下列各组离子中，能大量共存的是（ ）A、H+、SO24 OH、Ba2+ B、K+、Cu2+、NO3、OHC、Na+、H+、NO3、CO23 D、Na+、K+、H+、SO24（小组展示，教师根据学生回答的情况，作适当的点拨与补充）1、能掌握复分解反应的条件,并能运用1.复分解反应的条件：对反应物的要求：有酸酸可溶，无酸均可溶对生成物的要求：有沉淀、气体或水的生成复分解反应的应用：判断复分解反应能否发生判断离子或物质能否共存学习目标教学活动评价要点两类结构或要点归纳 学习目标2：能熟练掌握PH试纸的使用方法及应用自学指导2：内容：学案21.（2）方法：独立自学时间：3分钟要求：能说出PH试纸的使用方法强化训练2：向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，根据反应后所得溶液的PH变化情况完成下题：（1）反应的化学方程式为： （2）当PH7时，所得溶液的溶质是： （3）当PH7时，所得溶液的溶质是： （4）当PH7时，所得溶液的溶质是： （小组展示，教师根据学生回答的情况，作适当的点拨与补充）能正确使用PH试纸并能根据PH值推断混合物的成分组成用PH试纸测定溶液酸碱度的方法：在玻璃片上放一张PH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到PH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出溶液的PHPH值的应用：根据PH值推断混合物的成分组成学习目标教学活动评价要点两类结构或要点归纳 学习目标3：能说出溶液除杂的一般方法，并能解决常见溶液的除杂问题自学指导3：内容：学案21.（3）方法：独立自学后讨论总结时间：5分钟要求：能总结出溶液除杂的一般方法强化训练3：1.除去KCl溶液中混有的少量K2CO3，选用的试剂是（ ） A.H2SO4溶液 B.稀盐酸 C.K2SO4溶液 D. AgNO3溶液2、除去下列物质中的杂质除NaCl中Na2CO3-除去NaOH中的Na2CO3-除Fe SO4中的CuSO4-（小组展示，教师根据学生回答的情况，作适当的点拨与补充）能掌握溶液除杂的一般方法并能加以运用溶液除杂总结原则：不增、不减、易分要领：找差异、定方法、选试剂方法：（1）沉淀法 （2）气化法 （3）置换法学习目标教学活动评价要点两类结构或要点归纳 学习目标4：能规范有关化学方程式的计算步骤，并进行简单计算自学指导4：内容：学案21.（4）方法：独立自学后讨论总结时间：4分钟要求：能说出化学方程式计算的步骤强化训练4： 把干燥的KClO3和MnO2的混合物15.5克装入大试管加热，当反应不再发生时，冷却、称重，得10.7克固体物质，试计算原混合物中氯酸钾的质量。 （小组展示，教师根据学生回答的情况，作适当的点拨与补充能熟练掌握化学方程式计算的步骤，并能进行简单计算化学方程式计算的步骤：1、设2、写3、算4、列5、答当堂训练1、下列离子在溶液中不能大量共存的是（ ） AAl3+、Cu2+、SO42、Cl BBa2+、NH4+、Cl、NO3 CAg+、Fe2+、NO3、C1 DNH4+、Na+、CO32、SO422、要除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸铜，可加入下列试剂中的是A. 氢氧化钡溶液 B. 氯化钡溶液C. 硝酸银溶液 D. 氢氧化钠溶液3.下列各组物质在给定条件下能大量共存的是( )A在pH1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4 B在pH2的溶液中：KCl、Na2SO4、HNO3C在pH13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOH D在pH14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl24.下列表示的溶液酸性最强的是()A.pH=1B.pH=10C.pH=7D.pH=145、已知反应3A+2B=3C+2D，生成物C、D 的质量比为9:8，若A、B的混合物34 g充分混合后，恰好完全反应，则生成物C的质量是 （ ） 6、往盛有288g碳酸钙和氯化钙的混合物的烧杯中加入稀盐酸100g 恰好完全反应后，得到烧杯中的物质总质量为120g 计算：（1）产生气体多少克？ （2）所用盐酸溶质质量分数是多少？ 2014洛阳市中招化学模拟考试四、综合应用题 （共10分）23经过一年的化学学习，我们对“酸、碱、盐”有了一定的认识：（1）氢氧化钙、氢氧化钠等常见的碱都有很多相似的化学性质，因为在它们的水溶液里都有相同的粒子 (填符号)。（2）工业上常选用氢氧化钙来中和酸性污水的原因是 （任答一条即可）；炉具清洁剂中常含有氢氧化钠以清除油污，此过程属于 （填“物理”或“化学”）变化。 （3）氢氧化钙、氢氧化钠均需要密闭保存，请用方程式表示氢氧化钠密闭保存的原因 。（4）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行如下实验。 若A是Ba(OH)2溶