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人教版八年级语文上第二次月考试题(附答案)(第二、六单元)班级 学号 姓名 一、基础知识(15分)1下列加点字读音有误的一项是( ) (2分) A憎恶(zng) 琐屑(xi) 涎水(xin) B诘问(ji) 惦记(din) 胡同(tng) C哀悼(do) 奔丧(sng) 取缔(d) D颓唐(tu) 糟糕(zo) 骷髅(k)2下面加点字解释有误的一项是( ) (2分)A触目伤怀(心,心中) 人头济济(形容人多) B情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料) C情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次) D识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)3、下列各句中,没有语病的一句是( )(2分)A不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。 B我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品。C不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然客服了困难,胜利攀登到顶峰。D局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。4、诗文默写。(9分)(1)白头吊古风霜里, 。(2)使至塞上描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句 , 。(3)归园田居:中具体描写劳动场景的诗句 , 。(4)渡荆门送别中描写江上景色的诗句是 , 。 (5)高峰入云, 。两岸石壁, 二、阅读理解 (一)(25分) 我说道:“爸爸,你走吧。”他说车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。【甲】走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他着黑布小帽,着黑布大马褂,深青布棉袍, 地到铁道边,慢慢 下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。【乙】我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。【丙】过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。”【丁】1、本段文字选自散文 ,作者是 ,他的散文名篇还有 、 等。(4分)2、根据原文,在文中横线处填上恰当的词语。(4分)3、从写作内容上看,本段文字主要描写了的情景;文中父亲对儿子的旅途很惦念,但只用了一句:“ ”表示自己的担心;从体现的感情方面看,本段文字表现的是。(3分)4、“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”放入原文中合适的位置应是( )(2分)A、【甲】处 B、【乙】处 C【丙】处 D、【丁】处5、父亲买橘子时非常费劲,为什么一定要自己去而不让儿子去?买来橘子后,他“心里很轻松似的”表明了他怎样的心理? (4分)6、“我”对父亲的行事本来是有看法的,可是文中“我”看到父亲的背影时两次流下眼泪,这是为什么?“我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。”这又如何理解?(4分)7、文中写父亲时运用了哪写描写人物的方法?其中渗透了怎样的深挚感情?(4分)(二) (13分) 大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到最为心爱的宝书。13当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?(3分) 答: 14阿长把山海经说成是“三哼经”说明了什么?(2分) 答: 15“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句话表现出“我”怎样的心情?(2分)答: 16作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?(3分) 答: 17作者可回忆的事很多,为什么要详写买山海经一书的事?(3分) 答: (三)三 峡(18分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阴绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“ _ _ ,_ _ 。” 7本文选自 _ _ ,作者是北魏的_ _ 。(2分) 8补全文中的空缺处。(1分) 9翻译句子:(8分)(1)虽乘奔御风,不以及也。 译文: (2)清荣峻茂,良多趣味。译文: (3)自非亭午夜分,不见曦月。 译文: (4)空谷传响,哀转久绝。 译文: 11文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗?(3分) 诗人:_诗句 12第三段文字写出了三峡怎样的景色特点?(2分)_13文中的哪个词表达了作者愉悦的心情?(2分) (四)苏轼 记承天寺夜游(14分)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂全承寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步行中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何处无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1下列加点字注音或朗读节奏全对的一组是( )。(2分)A.未寝(qn) 相与(y) 遂(su) B. 藻(zo)荇(xn)竹柏(bi)C.念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。 D.水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。2下面对加点词解释不正确的一项是( ) (2分)A.念无与为乐者(思念) B.遂至承天寺(于是,就)C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(一起) 3翻译下列句子:(4分)但少闲人如吾两人耳。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 4 “如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是_ _,“藻、荇”、是指_ _,此句运用了_的修辞手法。(3分)5全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(写出两句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。(3分) 能体现友情的句子: 理由: (五)周密 观潮(12分) 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能. 江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容间也。1.选出与例句中加点词词义相同的一项。(2分)( )例:如履平地 A西装革履 B履险如夷C郑人买履 D履行职责 2翻.译下列句子。(8分)浙江之潮,天下之伟观也。 倏尔黄烟四起,人物略不相睹。 吴儿善泅者数百,皆披发文身。 出没于鲸波万仞中。 3.关于这篇文章的内容和写法的说法,有误的一项是( )(2分)A. “浙江之潮,天下之伟观也。”首句点明题旨,揭示描写对象,总领全文。B. 第段中“方其势极雄豪。”一句,具体从形色声势等方面侧面描写了海潮的雄伟壮观。C. 第段写观潮之盛,是为了从侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩。D. 文章赞美钱塘江海潮壮观的景象,叙写了当时观潮的盛况,表现了作者热爱祖国山河的感情。 (六)张岱湖心亭看雪(14分)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更(gng)定矣,余挐(ro)一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡(zhn)对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强(qing)饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更(gng)有痴似相公者!”1解释下列加点的词语:(4分) 余住西湖( ) 是日更定( ) 上下一白( ) 客此( )2.关于这篇文章的内容和写法的说法,有误的一项是(2分)( )A.“ 崇祯五年十二月,余住西湖。” 两句点明时间、地点。标清朝纪年,以示不忘故国。B. “湖中人鸟声俱绝”一句是高度的写意手法,巧妙地从人的听觉和心理上画出了大雪的威严。C. “独往湖心亭看雪”的一个“独”字,展现了作者遗世独立之操守和孤高自赏的情调,D. 这篇小品,融叙事、写人、绘景、抒情于一炉。全文笔调淡雅流畅,耐人寻味。3翻译下列句子。(4分)(1)湖中焉得更有此人! (2)莫说相公痴,更有痴似相公者! 4(2分)作者写赏雪,却写到亭上金陵人饮酒的场面,多余吗?为什么? 5(2分)作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文? (七) 轻点关门(11分)费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请你们帮忙。”我说:“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。时间过得很快,转眼一年过去了。有一天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给和与妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。 我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了。前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。 送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起哪。“生活就是这样, 。21李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(2分) 答:第一次 第二次: 22李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?(2分) 答: 23文章第段画线句子表现了李先生的什么心情?(2分) 答: 24文章第段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?(2分)答: 25李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人?(2分) 答: 26把第段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(1分) 答:生活就是这样, 第二单元综合测试题答案1A 2 3A 4略二阅读(一)1、背影;朱自清;荷塘月色,绿,春,匆匆,桨声灯影里的秦淮河等。2、戴;穿;蹒跚;走;探身;攀;缩;微倾。3、父亲过铁道为我买橘子;我走了,到那边来信;父子深情。4、D5、父亲疼爱儿子,怕儿子受累,自己为儿子受累费劲反而高兴。买来橘子后,父亲觉得为儿子做了一件事,心里感到欣慰和满足,所以“很轻松似的”。(意思对即可)6、因为“我”从背影中看到了慈父的形象,看到慈父的至情至善,爱子如命,这是感动之泪。流泪后,怕父亲看见是担心惹父亲伤心,怕别人看见是怕人家笑话。7、外貌(衣饰)描写,动作描写,语言描写;父亲的舐犊深情。(二)13“我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了”;我根本未对阿长弄来山海经抱任何希望。 14阿长没有文化,不识字,这正符合阿长的身份。 15.震惊与喜悦,感到出乎意料。 16这是我最想得到而又很难得到的书,它又是阿长送我的,凝聚着阿长对我的爱。 17这与课文内容直接相关,文题就叫阿长与(山海经),我对阿长感情发生变化也是由于山海经。 (三)7、水经注
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