五年级班主任工作叙事第一次家长会.doc

五年级班主任工作叙事第一次家长会刚一进，就被分为五二班的，兴奋和不安都会有。面对新的同学们和新的学期，我期待着能与他们和谐的相处，更希望能在的同时也能充实自己的生活。一周之后，在了解了每个同学们的情况之后，我决定在周五的最后一节课上召开第一次家长见面交流会。“家长能在白忙之中抽出时间参加五二班的，我是新的班主任，以后可以叫我朱老师，这是我的电话，希望后期能与家长多沟通交流我们孩子的情况”。很官方的开场白，虽然听起来比较老套，但为了家长会看起来正式，也只有这些客套的词能显的庄重些。我并没有开家长会的经验，对每位家长的情况又不熟悉，在开始之前，总归有些紧张和不安，不过有点准备的我还是相信自己能够控制的了意外的场面。舒缓的带着家长走进舒适的课堂，这样的背景音乐是有必要的，它在无形中提高了家长会的质量，缓解了家长的尴尬和我的紧张，紧接着一张张图片和文字在屏幕中显示，也是间接的让家长明白了班主任对家长会的用心，并希望家长能够回馈给老师真诚的肯定。“通过本周对学生的观察，我看到了每个孩子不同的特点，他们有优点，更有不足。我很欣慰有一个这样的大家庭，他们给了我苦恼，也给了我快乐。走进，我们就是相亲相爱的一家人，喜悦我们共同分享，失败我们一同承担，我们正走在铺满鲜花和洒满阳光的路上。”图片展示之后，我又对家长说了这一段话。“孩子在老师眼里都是好孩子，他们也是懂道理，懂人情的。他们需要的是赞美和，他们需要老师对自己的鼓励，他们便会给予我天真的笑容。所以，好孩子是夸出来的，不要吝啬你的语言，他们每一个好的行为都需要我们看见，值得我们肯定。”一段抒情的话表达了老师对孩子的热爱，对教学的憧憬。“但同时，他们也存在着各种小问题，各种不良行为习惯，毕竟只是孩子，他们需要老师去塑造，去改变。那么，本学期我会用严厉的态度去纠正每一个孩子的问题，及时的作出正确的反应。讲道理是可行的，要让他们明白什么可以做，什么不能做。”这时，家长脸上露出了笑容，没有开始那样尴尬了。突然，一个家长电话响起来了，所有家长并没有在意，而那个家长也很快的关了手机，抬头接着听，我很欣慰，这是他们是对我的支持和赞同。“不管是在生活中，还是学习上，我们有纪律，有班规。无规矩不成方圆，我们对孩子们有了硬性的要求，与此同时，我们家长在班级管理中也要有一定的”说话同时，“班级管理”四个大字闪闪的出现在电脑屏幕上。“所以，我希望咱们每一个家长能起到一个好的带头作用，配合老师的工作，严格要求自己，遵循本班的纪律要求。”班会过去了十分钟，我们走到了正题上。我用五大板块给家长谈了本学期纪律、学习等各方面的内容和要求。家长们很愿意聆听，这让我说的很舒适，很愉快，在短短的十几分种里和家长达到了统一的意见。“这是我们的微信群，刚建好，以后有什么重要的消息我都会在群里发布通知，请各位家长能及时的关注孩子在校的信息。”其中，有一位同学的家长没有进群，她家的情况比较特殊，也比较复杂，平时都是爷爷送她上下学，而爷爷年纪已大，并不会玩微信，这便造成了信息不畅的麻烦。鉴于此情况，我只能作为额外的消息通知。“学习固然重要，行为习惯培养是第一，后面的教学中我会在每位同学的能力、学习能力、律动音乐等方面着重培养。家长要与老师多沟通孩子在校的情况，及时反应各种问题，共同努力进步。”到这里，一场完美的家长会到此结束，距离放学时间还有几分钟，家长们纷纷的，向我提出了一些问题，并交代了一些学生的情况。叮铃铃，叮铃铃，下课了。被提早安排在图书角看书的同学们进入了教室，他们很开心的拥抱着爸妈，背起