001现代化工作总结.doc

自全县教育现代化创建工程启动以来，我校紧紧围绕县教育局提出工作目标与实施方案，按照县教育局创建办的统一部署，对照省教育现代化建设标准，立足实际，周密安排，有序推进，集中体现了“目标一致，团结协作，克服困难，无私奉献，勤奋善战”精神，在提高教育现代化水平上取得了长足进步。现将我校的教育现代化创建工作总结如下。一、提高思想认识，深入领会创建标准。为了确保教育现代化创建的顺利进行，学校成立了以一把手校长为组长的创建工作领导小组，全体领导班子成员为组员，下设台账资料、现代化宣传、教育设备、学校信息化建设、后勤保障、校园文化和环境卫生六个小组，在对现有的基础设施进行了全面排查和摸底的基础上，科学规划学校创建重点和进程，对重点改造项目和阶段创建目标进行了任务分解，分工明确，责任到人，要求各小组按时间节点有序完成各项创建工作。同时，为提高全体教职工的创建意识，我校多次召开各类会议，认真传达相关文件精神，组织全体教师认真学习有关创建的意义和工作要求，使全体教师明认识到：创建教育现代化不仅仅是教育基础设施设备的现代化，更包含了教育思想现代化、师资队伍现代化、学校管理现代化、教育教学体系现代化和教育水平现代化等许多不同的层面，使教师意识到创建教育现代化是一项基础工程和重点工程，是社会和教育发展的需要，是学校教育发展的机遇和平台，更是造福一方百姓的惠民工程。二、全面改造硬件设施，全力推进学校教育现代化工程。在县委县政府、县教育局对我校大力投入的基础上，学校又自行投入72.3万元进行了塑胶跑道基础工程、专用室新建、校舍维修、设备添置等基础设施的改造，全面改善了办学条件，校容校貌焕然一新，到处充满现代化的气息。1、清理改造各类专用室，进一步完善教育技术装备的配备。建了专用多媒体教室、体育器材室、学校仓库以及塑胶跑道的基础建设，在学校用房十分紧张的情况下，专辟了音乐教室、舞蹈室、美术教室，增添了一个生物实验室，配齐了各类专用室；同时，按标准配足设备、仪器、器材。目前，我校理化生实验室、音体美地劳等专用教室的设备、仪器、器材的配备均达到省教育技术装备二类标准，图书室藏书已能够满足学生实验和阅览的需要。2、全面完成教育信息化建设，现代化教学手段进课堂。学校建有网络中心，与教育城域网实现光纤连通；软件制作室和电子阅览室，满足了教师现代化发展的新需求；计算机室2个，配有115台学生用电脑和两套电子白板；专用多媒体教室配有1套电子白板和中央控制台以及实物投影仪等现代化教学装备；每个班级均配备1套多媒体设备；专任教师人手一台笔记本电脑。这些设备的添置为现代化教育手段进入课堂提供了可靠的保证。3、加快打造校舍安全工程，提供安全舒适的教学环境。为了美化校园，学校重新粉刷了前后教学楼，各功能室及校园围墙的墙壁，更换了门窗、日光灯和走廊灯，置换了电动伸缩校门，新建了塑胶跑道，进一步硬化了校园。学校硬件得到了进一步提升，为教育现代化的顺利实施奠定了有力的基础，极大地保证全校师生的生活和学习需求。三、积极营造校园文化氛围，优化育人环境。1、注重内涵，丰富校园文化。学校的“三风一训”上墙进班，设置校内宣传画廊，定期进行政策法规、安全、革命历史、科普知识等方面的宣传教育；各办公室、专用教室、实验室、餐厅张贴管理制度、名人名言；开辟文化墙，发挥墙壁的育人功能，楼道走廊写有经典古诗词的书法；班级设有图书角、红十字角，班级文化丰富多彩，各具特色。同时，学校继续开展丰富多彩的活动，并以此为载体，大力加强德育建设。通过国旗下讲话、主题班会、红十字献爱心、红歌比赛、爱教电影进校园、运动会等形式多样的活动，对学生进行了爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、革命传统教育、安全教育、品德教育和心理健康教育。寓教于乐，以活动育人。充满自然气息和人文特色的校园文化建设，对规范学生行为、陶冶学生情操、健全学生人格发挥了积极的作用。为实施教育现代化营造了浓郁的创建氛围。2、完善台账资料的整理工作。学校多次召开了班子成员、各专用教室负责人会议，布置学校迎评材料、专用教室台账资料的整理工作。对照教育现代化验收十六条指标进行任务分解，细分学校工作条块，设立具体负责人，确立整理学校工作材料的要求和规范，做到每一个专用教室负责人都能明确各自的任务和要求，各种台帐资料力求细致、齐全，并按年度进行了梳理归类汇总，并装订成册。3、积极打造绿色校园。学校在原有绿化的基础上又投入2万元对校园环境进行了进一步的绿化，增加了校园绿化面积，整修校园绿化，并设有专人管理，达到四季有绿，鲜花常开，绿化建设初具规模，2010年，我校被市教育局、市环保局评为“连云港市绿色校园”。四、规范办学，依法治校。根据省市县的关于进一步规范中小学办学行为，提升素质教育质量的意见的文件精神，认真贯彻执行“五严”、“六严”规定，严格规范办学行为；创造条件开齐开足各门课程；严格控制学生在校时间，切实减轻学生课业负担，严格控制考试次数，考试不排名次；对学生评语进行改革，实行等级记分；优化作业设计，切实实施减负增效工程；认真贯彻体卫工作条例，坚持做到按规定开足、上好体育课，合理安排课外体育活动，确保学生每天一小时的体育活动时间；做到依法治校、依法治教。2011年12月，我校顺利通过县教育局依法治校示范校的验收。五、全面发展，实施素质教育。本着全面发展的办学理念，学校一直高度重视体育、卫生和艺术教育工作。2011年5月份，学校顺利通过市合格保健室的验收；11月和12月，又分别通过了市红十字会先进学校、市星级心理咨询室的验收，这一系列的创建活动的开展，为素质教育的全面实施搭建了平台，有力地推动了学校的正规化、规范化发展。同时，为了丰富了学生的课余生活，学校继续开展形式多样的活动，如：运动会、阳光体育运动、科技活动周、乒乓球比赛等等。真正做到面向全体，全面发展。在县局组织的科技活动周活动中，我校有1名教师获得省优秀科技辅导员，2名教师获得县优秀科技辅导员的称号；在2011年赣榆县庆五一乒乓球赛中取得了男子团体总分第五名的成绩。学校也因此被县委县政府评为“素质教育先进单位”。六、居安思危，创建平安和谐校园。学校高度重视安全工作，建立了安全工作领导小组、完善了安全工作职责、制定了学校教干、教师24小时值班制度。定期进行安全检查，按需添置安全消防器材，及时消除隐患，预防发生事故。建立了校园安全事故应急预案，落实各项应急措施。加强门卫管理，严格执行人员出入校门制度，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。切实打造平安校园、和谐校园。经过一年多的努力拼搏，学校创建教育现代化工作已经顺利完成，学校的办学条件有了质的提高，校容校貌得到了明显改善，学校设施配备齐全，无不透露出教育现代化的气息。更为可贵的是，在创建教育现代化过程中，全体教职工发挥吃苦耐劳、乐于奉献的精神，全力投身于学校教育现代化的各项工作之中，表现出高度的责任感和凝聚力。同时，我们在创建工作中积累了一定的工作经验，取得了可喜的成绩，但回顾整个创建过程，按照评估标准要求，还存在着一些需要反思整改的东西。如教育管理观念还应进一步改进提高、学校管理制度再加强；部分教师的课与义务教育现代化建设达标课的要求还有距离；学校发展特色不明显等等。面对这些问题和困难，我们必须引起高度重视，认真分析，坚持用科学的发展观为指导，采取有效的措