《丁丁冬冬学识字——页字旁 月字旁》_第1页
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文档简介

页字旁、月字旁的字教学设计崇州市梓潼镇小学校 袁霞教材分析：本课是北师大小学语文二年级上册第十单元丁丁冬冬学识字二中的第一课。本课主要通过图画、与身体结合的形式初步认识月字旁、页字旁的生字，了解两个部首表达的意思，为后面大量集中的识字打下基础。学情分析：经过一年多的学习，孩子们已经学会了一些自主识字的方法。这课的生字与身体部位有关，辅以插图，有利于激发孩子的学习兴趣和记忆。但是，纯识字课时间长一点比较枯燥，需要老师把课堂的学习形式丰富起来，让孩子们保持持久的兴趣。教学目标：1、认识额、眉、鼻等9个生字，会正确书写“朵”“肚”“背”三个生字。2、能认识身体上主要部位的名称，能正确找到相关位置。3、初步了解页字旁、月字旁表示的意思。4、通过学习，知道爱护自己的身体。教学重点、难点：1、正确识记本课的9个生字，能正确书写3个生字。2、了解页字旁、月字旁表示的意思，知道月字旁有两种意思。教学准备：PPT课件、交互式电子白板教学过程：一、谈话激趣。1、出示谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。2、学生猜谜语。3、提问：眼睛在身体的哪个部位？由学生的回答引入今天的学习，并告诉学生，昨天早晨神舟十一号飞船成功发射，今天老师就带领大家登上识字的飞船，开启今天的识字旅行。二、识字学习。（一）第一站：头部的汉字1、在头部除了眼睛以外，还有哪些呢？学生说一个，出示一个，其余学生跟读两遍。2、开火车认读词语（边读边找部位）。3、给书上的词语连线，然后检查。4、送词语宝宝回家。（把恰当的词语填到括号里）5、捉迷藏游戏：把藏在白云后面的字宝宝找出来。6、额、颊两个字单独认读。（找异同；观察“页”字的演变，了解页字旁的意思；寻找带页字旁的字）（二）第二站：身体部分的汉字1、谈话，出示身体部位的词语。2、梳理方法：遇到不认识的字该怎么办？在这堂课上最快捷的方法是什么？3、提出合作学习要求（同桌的小朋友你一个我一个轮流读词语，边读边在自己身上找到相应的部位；如果遇到不认识的字，大家一起解决；听的孩子要仔细。）同桌合作学习。4、请同桌汇报学习情况，随机问“脖”“肩膀”的记忆方法。5、男女生比赛读词语，边读边指出身体部位。6、连线。7、出示儿歌早操歌，同桌合作读儿歌；全班齐读儿歌，加上动作。8、捉迷藏游戏，找出这些字的共同点，猜猜月字旁表示什么意思。9、微视频：月字旁的字10、小结：月字旁的字的意思，并分析一下“明”“肠”两个字中月字旁的意思。（三）第三站：笔尖下的汉字1、出示“肚”，思考：要把这个字写漂亮，该怎么办？2、引导观察，按笔顺书空。3、学生书写，评价。4、按同样的方法书写剩下的两个汉字。三、全课总结。1、本课的学习内容；2、保护
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