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文档简介

1 1 1 生物的遗传现象 2 2 1 知道什么是遗传现象 2 知道人类 动物 植物界都存在遗传现象3 能对自己与家人的外形特征进行比较 并能说出哪些地方相似 4 能对动物的遗传现象做出合理的推测 学习目标 3 3 一 认识人的遗传现象 1 帮三个孩子找父母 14页 4 4 从他们的肤色 眼睛形状 脸形 手指形状 鼻子形状 嘴形 耳朵形状等部位的观察来确定是否相似 2 你是根据什么给孩子找到父母的 3 写出自己和父母相似的特征 写在练习本上 4 什么叫遗传 14页 子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征 这种现象称为遗传 抄写 5 5 从外形 毛色 花纹 神态 食性 生活习惯等来确定 3 小结 动物也有遗传现象 二 认识动物的遗传现象 1 观察下面的动物家庭 找找它们的相似点 15页 请学生一对一对地找和说 2 你是从哪些方面看出来的 6 6 三 认识植物的遗传现象 1 植物有遗传现象吗 请举例说明 讨论 2 假如让你来研究豌豆的遗传现象 你会从哪些方面研究 讨论 种瓜得瓜 种豆得豆 7 7 3 我们看看孟德尔是从哪些方面研究的 这是遗传学家孟德尔的发现 你想的和他一样吗 8 8 通过对植物子代和亲代的根 茎 叶 花 果实 种子 等的观察可以说明植物有遗传现象 如 豌豆 油菜等 4 在对比中你有什么发现 解释 亲代 子代 9 9 四 总结 我们用有关遗传的俗语总结本课 1 种瓜得瓜 种豆得豆 2 龙生龙 凤生凤 老鼠生儿子会打洞 3 虎父无犬子 4 有其父必有其子 5 桐实生桐 桂实生桂 交流并作好记录 10 10 五 巩固提高 1 讨论 猫爸爸可能是什么样子的 你推测的依据是什么 读16页最后一段 依据小猫的毛色 11 11 1 子女和父女之间或多或少地保持着一些 这种现象叫做遗传 2 龙生龙 凤生凤 老鼠生儿会打洞 讲的是 现象 3 遗传是相对 的 生物不会轻易改变从亲代继承来的发育途径和方式 4 很多生物为了绵延其种族 都以各种 方式产生与自己相似的个体 繁殖 稳定 遗传 相似特征 12 12 1 智力与先天有关 2 生物体的每一个特征都是能遗传的 3 遗传不是生物的普遍现象 4 猫妈妈是白色 生的后代一定是白色 13 13 完成实验报告本记录 作业 1继续收集有关遗传的谚语和俗语 2 收集有关变异的谚语或俗语 3 预习下一课 什么叫变异 变异有几种形式 4 观察自己和爸爸
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