10食品科学本3 化工原理课程设计.doc

10食品科学本3 化工原理课程设计化工原理课程设计任务书1一、设计题目列管式换热器设计二、设计任务某生产过程的流程如图所示，反应器的混合气体经与进料物流换热后，用循环冷却水将其从110进一步冷却至60，之后进入吸收塔吸收其中的可溶组分。已知混和气体的流量为M103/h，压力为6.9MPa，循环冷却水的压力为0.4MPa，循环水的入口温度为29，出口温度为39，试设计一台列管式换热器，完成该生产任务。三、设计原始资料（技术参数）混和气体在85下的有关物性数据如下（来自生产中的实测值）： 密度 恒压比热容 =3.297kJ/(kg.) 导热系数 =0.0279w/(m.)粘度 循环水在34下的物性数据： 密度 =994.3/m3恒压比热容 =4.174kJ/(kg) 导热系数 =0.624w/(m)粘度 四、工作计划1、领取设计任务书，查阅相关资料（1天）；2、确定设计方案，进行相关的设计计算（2天）；3、校核验算，获取最终的设计结果（1天）；4、编写课程设计说明书（论文），绘制草图等（1天）。五、设计成果要求1、通过查阅资料、设计计算等最终提供课程设计说明书（论文）电子稿及打印稿1份，并附简单的设备草图。2、课程设计结束时，将按以下顺序装订的设计成果材料装订后交给指导教师：（1）封面（具体格式见附件1）（2）目录（3）课程设计任务书（4）课程设计说明书（论文）（具体格式见附件2）（5）参考文献（6）课程设计图纸（程序）六、几点说明1、本设计任务适用班：10食品科学本3 前1/3（其中：M=38+学号后两位）；2、课程设计说明书（论文）格式也可参阅蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范中的相关内容。化工原理课程设计任务书2一、设计题目煤油冷却器的设计二、设计任务及操作条件（1）处理能力: M103 t/Y煤油（2）设备型式: 列管式换热器（3）操作条件煤油：入口温度140，出口温度40。冷却介质：循环水，入口温度30，出口温度40。允许压降：不大于105 Pa。煤油定性温度下的物性数据：；2.22kJ/(kg.)；0.14 W/(m.)每年按330天计，每天24小时连续运行。（4）建厂地址 蚌埠地区三、设计要求试设计一台适宜的列管式换热器完成该生产任务。四、工作计划1、领取设计任务书，查阅相关资料（1天）；2、确定设计方案，进行相关的设计计算（2天）；3、校核验算，获取最终的设计结果（1天）；4、编写课程设计说明书（论文），绘制草图等（1天）。五、设计成果要求1、通过查阅资料、设计计算等最终提供课程设计说明书（论文）电子稿及打印稿1份，并附简单的设备草图。2、课程设计结束时，将按以下顺序装订的设计成果材料装订后交给指导教师：（1）封面（具体格式见附件1）（2）目录（3）课程设计任务书（4）课程设计说明书（论文）（具体格式见附件2）（5）参考文献（6）课程设计图纸（程序）六、几点说明1、本设计任务适用：10食品科学本3 中间1/3（其中：35+学号后两位）；2、课程设计说明书（论文）格式也可参阅蚌埠学院本科生毕业设计（论文）成果撰写规范中的相关内容。化工原理课程设计任务书3一、设计题目热水冷却器的设计二、设计任务及操作条件（1）处理能力: M103 t/Y热水（2）设备型式: 锯齿形板式换热器（3）操作条件热水：入口温度80，出口温度60。冷却介质：循环水，入口温度30，出口温度40。允许压降：不大于105 Pa。每年按330天计，每天24小时连续运行。（4）建厂地址：蚌埠地区三、设计要求试选择一台适宜的锯齿形板式换热器并进行核算。四、工作计划1、领取设计任务书，查阅相关资料（1天）；2、确定设计方案，进行相关的设计计算（2天）；3、校核验算，获取最终的设计结果（1天）；4、编写课程设计说明书（论文），绘制草图等（1天）。五、设计成果要求1、通过查阅资料、设计计算等最终提供课程设计说明书（论文）电子稿及打印稿1份，并附简单的设备草图。2、课程设计结束时，将按以下顺序装订的设计成果材料装订后交给指导教师：（1）封面（具体格式见附件1）（2）目录（3）课程设计任务书（4）课程设计说明书（论文）（具体格式见附件2）（5）参考文献（6）课程设计图纸（程序）