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扇横中学“有效课堂”主题研究节活动方案 扇横中学 有效课堂 主题研究节活动 为贯彻落实市教育局z市第三届中小幼有效课堂主题研究节活动方案的通知精神，为进一步深化我校有效的研究和实践，根据室学期工作意见，决定本学期起开展以 提升课堂品质，提高课堂效益；消除课堂泡沫，构建有效课堂 为宗旨的 有效课堂 研究节活动，现结合我校实际制订每每三届 有效课堂 研究节活动方案如下，希望各位老师积极参与有关活动。 一、目的意义 在省 五严 背景下，通过 有效课堂 主题研究活动，认真回顾我校近年来课堂教学改革情况，引导我校教师加强课堂教学改革的研究，优化课堂教学行为，切实提高课堂教学效率，使我校素质教育不断深化，同时，通知实践活动促进教师、实践和 以学论教，促进学生学习 标准，在全校营造一个进一步深入研究实践有效课堂的良好氛围。 二、研究主题 落实评价标准，推进课堂转型 三、项目内容 1.课堂教学水平评估活动 2.课例研究校本教研活动。围绕课堂评价标准开展 同题异构 、 同题再构 等形式的课例研究活动。 3.专题研讨（） 四、校级活动日程（2014年9月2015年1月） 1.利用暑假以及学期初组织全校教师认真学习促进学生学习的评价，并展开相关活动。 2.围绕上述要求有、有组织地在校内开展活动，在活动的基础上推荐出参加市级活动的教师。 3.校级活动于2014年1月底结束。在活动结束时进行认真总结，及时填报z市中小幼第三届 有效课堂 主题研究节校级活动情况表，书面总结及情况表于1月底交市局普教科。 四、组织管理 有效课堂主题研究节活动领导小组。组长：z；副组长：z；成员：z。 本次有效课堂主题研究节活动由教务处、教科室具体组织实施，教务处主要负责展示课、研讨课、课等活动，教科室主要负责课堂观察、论坛、沙龙及征文评比活动。 扇横中学有效课堂主题研究节活
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