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文档简介

综合科教研计划祝阳镇姚庄小学2008.9.1一、指导思想 本科组以邓小平教育理论为指导，认真贯彻中国中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定，并全面落实学校体育工作条件，以全面推进素质教育为中心以基础教育课程改革纲要（试行）为导向，以镇教育教学工作计划及镇教科研工作计划的精神为指导，以创建教育强镇为动力。继续深化新课程改革，紧紧抓住提高教育教学质量这一中心工作，实施科研兴教战略，完善我校教研网络，不断推进我校教科研工作，进一步加强校本教材的开发。加强校本教研的建设，充分发掘学校特色，努力创建特色学校，加强中青年骨干教师的培养。制定、完善教师业绩发展性评价和学生学业质量的监测评价体系，不断提高教育教学质量，促进我校教学教研工作迈上新的台阶。二、工作目标 1、完善本科组教研机构，加大教研力量，推进我校各科教研工作的顺利开展。 2、继续开发完善校本教材，努力创建特色学校。 3、加强中青年教师的培养，争创镇级学科带头人。 4、加强教学常规管理，提高我校教育教学质量。 5、继续完善我校教师业绩发展性评价和学生学业质量的监测评价体系，创建各学科课堂教学评价指标体系。三、工作措施 1、完善学科教研组，深入开展教研活动。 2、组织教师认真学习新课程标准、新课标解读、新课程校本教研、新课程校本教研的示例与指导等课改理论。组织教师进行集体备课，特别要研究新课程的教法与学法，针对教学实践中存在的问题开展研究，重视不同学科和不同年级教师的交流讨论，创设有利于教师创造性地实施新课程的教研环境，使新课程实施与教师成长同步。 3、加强教学管理，完善教师业绩发展性评价、学生学业质量的监测评价体系。 教学工作是学校的主要工作，教学质量是学校的生命，我们必须坚持质量第一的观念，理直气壮抓质量。 4、按教学常规要求认真做好备课、上课、辅导、作业批改、测评等教学环节。 5、加强中青年教师的培养。6、完善教师业绩发展性评价、学生学业质量检测评价体系。 7、
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