思想品德人教版八年级上册《做诚信的人》导学案

做诚信的人导学案课型：新授课 编写人：张小红一，课标要求：懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。二，教学目标： 1，知识与能力目标：知道诚信守则的具体要求；理解诚信与尊重隐私的关系；能运用诚信的智慧解决所面临的问题。2，过程与方法：通过古今故事分析，学习诚信重要性，明确诚信守则的具体要求；引导小组合作讨论诚信的智慧。3，情感态度价值观：在明确诚信意义的基础上，实事求是，把诚信作为立身之本；鄙视那些不讲诚信的现象。三，教学重难点：1，诚信守则的具体要求；2，诚信的智慧四，教学过程：（1）自学目标： 1，诚信守则具体要求，2，诚实与尊重隐私的关系3，怎样理解诚信的智慧（快乐参与）：情景一：期末考试的考场上，你被一道题难住了，你发现旁边的小江已全部答完，你会怎么办?情境二，你捡到了一个装有很多钱的包，而周围没有人，你会怎么办？情景三，你的朋友偷了别人的东西，跑到你家躲避警察的追捕，你会怎么办？（2）课内探究：(合作学习，小组交流巩固)材料 ： 西汉初年有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立了深厚的友谊。当时甚至流传这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语一诺千金的由来），后来，他得罪了汉高祖，被悬赏捉拿，结果他的旧日朋友不仅不被重金所惑，反而冒者灭九族的危险来保护他，终于使他免遭祸殃。阅读上述材料，回答下列问题1、季布的经历说明了他具有什么美德？2、对人诚实与尊重他人隐私二者有矛盾吗？为什么？3、这个故事对我们有什么启示？（3）能力提升：(合作探究，展示交流)某校八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。结果如下： 抄袭 考试言而作业作弊无信从未出现203424偶尔出现151016经常出现15610(1)上表的调查结果反应了什么问题？(2)为“共铸诚信学校”，中学生应怎么做？中央电视台的新闻片段美丽的谎言，长春市的主的春为了能让身患脑瘤、双目失明的女儿小月完成心愿，看到天安门广场升国旗仪式，用谎言为女儿编制了一个美丽的梦。2000多名长春市民自发集中起来，献出爱心，模拟了天安门升旗仪式。看完这个新闻，你有何感受?（4）学生质疑，反馈矫正。（5）课后反思。（6）课后检测：1，诚信的要求是确定的，它要求我们（ ）(1)尊重客观事实，坚持实事求是 (2) 在涉及利益冲突的问题时，站在多数人利益一边 (3)眼前利益与长远利益冲突时，站在长远利益一边 (4)在情与法的冲突中，站在法律的一边A (2)(3)(4) B(1)(2)(3) C (1)(3)(4) D(1)(2)(3)(4)2，某公司总裁说：我们公司招聘职员的首要标准是诚实守信，第二条标准是有才能。公司聘用了有才能而不守信的人，比聘用了能力差的人对公司的危害更大。这启示我们（ ）A，一个人只要讲诚信，就能找到一份好工作B一个人只要做到诚实守信即可，有无才能无关紧要C诚实守信是为人之本D当今社会评判人才的标准是多样化的3，诚信的品德是高尚的，但我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，下列符合诚信要求