【同步练习】《新航路的开辟》（岳麓书社）.docx

新航路的开辟同步练习 选择题1开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（ ）A印度洋大西洋太平洋大西洋欧洲B大西洋太平洋印度洋大西洋欧洲C太平洋大西洋印度洋地中海欧洲D大西洋印度洋太平洋北冰洋欧洲2新航路开辟后，在西欧市场上出现的商品最能体现时代特色的是（ ）3新航路的开辟使以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现，主要是因为（ ）A欧洲商人直接同世界各地建立了商业联系B欧、亚、非洲之间隔绝的状态被打破C欧洲商贸中心由地中海转移到大西洋沿岸D亚洲、非洲、美洲沦为了西欧的商品市场和原料产地4下列航海家的远航活动，按其时间顺序排列，正确的是（ ）达伽马 迪亚士到达好望角 哥伦布首航美洲 麦哲伦船队环球航行A. B. C. D. 5有学者说“地理大发现早期的进行是在中世纪的种种动机和设想的伴随下，独自开始的”，但其结果却超出了这种“动机”和“设想”，主要表现在（ ）A实现了宗教扩张的目标 B促进了资本主义发展C获得了巨额的财富 D到达了印度和中国6人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行道美洲之一事件：过去，欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是（ ）A欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯B欧洲/文明相遇，美洲/侵犯，全球史观/发现C欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇D欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇7 15世纪“欧洲人的发财梦做得很是时候”这样评论的主要原因是（ ）A当时他们了解到东方有很多财富 B当时已具备了海外探险和扩张的条件 C资本主义萌芽已经产生D东西方的力量对比发生了变化8某历史兴趣小组在学习和探究完新航路开辟之后，有四位同学分别写出来自己的历史小论文，题目分别是：哥伦布为欧洲发现了“无主地”麦哲伦与地圆学说中国四大发明与新航路开辟新航路开辟让欧洲崛起，其中符合历史史实的正确说法有 （ ） A1个 B2个 C3个 D4个9新航路开辟时，正值中国的明朝中后期，新航路的开辟与当时中国有关的的是（ ）原产美洲的玉米、甘薯等农作物传到中国西方殖民者开始骚扰中国的东南沿海西方国家开始从中国掠夺大量白银是当时实行海禁政策的原因之一AB CD10在一场有关“麦哲伦是否到过印度”的争论中，出现了以下四种观点。你认为结论和依据最匹配的是（ ）结论依据A到过1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线B到过15191522年麦哲伦的船队环球航行时途经印度C没有到过麦哲伦在船队到达印度前死于菲律宾D待考证在上述史实的基础上查阅麦哲伦在环球航行前的资料 综合题11 材料一 早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。据白银资本等（1）根据材料一，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。材料二 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。（2）结合材料二分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。 参考答案答案和解析【答案】 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.C 9.C 10.D11.（1）地区：亚洲。原因：开辟新航路，殖民扩张，得到大量的贵金属，并在国家贸易中获得丰厚利润。（2）角度：知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。【解析】1.B解析：本题在考查新航路开辟的相关史实的同时也考查了与新航路开辟相关的地理知识。环球航行的路线是从欧洲出发向西航行，先后依次经过大西洋、太平洋和印度洋，最后再进入大西洋回到欧洲。所以答案选择B项。2.C解析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。新航路的开辟发现了美洲大陆，使欧洲与美洲的联系从无到有，所以原产美洲的玉米最能体现这一时代特色。欧洲与亚洲很早就有联系，故A B D三项很早就在欧洲市场上出现了。故选C项。3.A解析：根据所学知识，新航路开辟以后，使世界贸易成为可能，欧洲商人奔走于从欧洲到非洲、美洲、亚洲的各大港口和商品集散地，掀起了一场“商业革命”。A项说法符合题意。BCD三项说法片面，不符合题意。本题答案为A。4.C解析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，旨在考查学生知识迁移的能力。本题实际上考查对欧洲新航路开辟的相关认识航海家及其航海路线。据此，结合所学知识，分析、判断选项，可知：航海家的时间先后顺序，按照顺口溜“迪（的）哥达麦”展开，即可直接判断得出C项“”正确。故，本题正确答案选C。5 B解析：本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。地理大发现指的是新航路的开辟，新航路开辟的初衷是追求财富，实现西欧人的发财梦，但随着新航路的开辟不仅仅实现了发财的梦想，而且为西欧资本主义的发展积累了原始资本，促进了资本主义发展。因此其结果却超出了原有的“动机”和“设想”。故选B项。6 D解析：本题考查调动和运用所学知识的能力。对于欧洲来说哥伦布是发现美洲“新大陆”；在美洲人看来，欧洲人的到来给他们带来了巨大的伤害，对他们来说是侵犯，侵略者是野蛮人，没有文明可言；全球史观认为，人类社会的历史是一个整体，是从分散到整体发展演进的历史，新航路开辟后，世界各个地区、各种文明开始会合，逐步打破了各个地区、各种文明孤立、分散的状态。选项中只有D项正确。7 B解析：15世纪，欧洲人做的发财梦是指对黄金的追求。而当时欧洲已经具备了海外探险和扩张的条件，比如：航海技术的进步，海洋知识的增长，国家的支持等。所以本题选B。A、C、D项不能解释题中材料。8 C解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，哥伦布发现的美洲是印第安人的美洲，当然不是“无主地”，所以哥伦布为欧洲发现了“无主地”是错误的。麦哲伦环球航行证明了地圆说的科学性，所以麦哲伦与地圆学说是正确的。中国的四大发明为新航路开辟创造了条件，所以中国四大发明与新航路开辟是正确的。新航路开辟的确让欧洲崛起了，所以新航路开辟让欧洲崛起也是正确的。9.C解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现，新航路开辟时，正值中国的明朝中后期，西方国家并不是开始从中国掠夺大量白银，恰恰相反，反而是西方国家掠夺大量白银也有不少流向了中国，购买中国的丝绸和瓷器。所以，本题凡是含均是错误的10 D解析：此题实际上考查的是史料的应用问题。1498年葡萄牙人已经开辟了从欧洲到印度的航线，但并不能得出结论说是 麦哲伦一定就到过印度；15191522年麦哲伦的船队环球航 行时途经印度也不能说明到过印度；麦哲伦在船队到达印度 前死于菲律宾也不能说明麦哲伦一定没有到过印度。所有的结论都要参考麦哲伦航行前的有关史料，多方面论证。 11.（1）“因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比”，可知13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是亚洲（注意是地区而不是国家）。16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因，时间点“16世纪欧洲”恰好是新航路开辟后，故将其影响答入进去即可。（2）第一小问注意划分材料层次，特别注意三个分号之间的信息，“把教育从各种政治束