已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
多域之间的共享访问AGDLP策略AGDLP意思是A(账户)加入G(全局组),再加到对方域的DL(域本地组),分配P(权限)。实验目的:用AGDLP来实现访问其它域的共享文件。试验准备:新建一个分组,放三个虚拟机a,b,xp,其中a,b是windows 2003,在b机中设置双网卡。一个为10网段,一个为192网段。xp也是双网卡,一块网卡连接b,一块连接a。分别设置三台机的密码为suntong_258,后面试验用的的密码均设置为该密码。拓扑图:虚拟机下虚拟网卡的设置如下: 拓扑说明:把所有网卡放在局域网1中,b电脑和xp设置双网卡,设置好相应的IP后,三台电脑应该能互相ping通的。其实也可以不设置双网卡,而是给一块网卡配置2个IP地址,效果一样。本实验采用双网卡做。另外,如果实验拓扑图如下的话,默认情况下即使不配置权限,xp也是ping不通a电脑的,在测试时需要在b上设置NAT。注意:在配置IP的时候需要将b机的192网段的DNS不填,只填写10网段的 而XP中则10网段的DNS需要填写,192网段的不填,否则会出现DNS错误等提示。实验目的:利用AGDLP规则使下的用户能访问下的共享文件。步骤1:拓扑图设置好计算机名,IP地址,dns地址,分别提升2台2003的电脑为域控(在不同的林中),把xp加入域。步骤2:在下建立OU取名benet,在里面建立域本地组DL。步骤3:在下建立G组及用户c步骤4:把用户c加入全局组G,即实现了AG。步骤5:分配P(权限),先在上建立文件夹share并共享,为了验证结果在share中新建个文本文件st,并为DL组赋予访问权,实现了DLP。AG说了,DLP也说了,还有最重要的一步,就是把niit上的全局组G加入到bennet上的域本地组DL,这也是最重要的一步,要在一个域里加入其它域里的对象。那么域之间必须存在信任关系。建立信任关系的前提是能相互解释,那么在DNS上必须设置转发器。步骤6:分别在A,B上是指DNS转发器。Benet域下的DNS转发器地址填B电脑同网段的IP地址Niit域下的DNS转发器地址填电脑A的IP地址步骤7:分别在2台电脑上提升域和林的功能级别。以实现2003上更多的功能。下面以提升为例,首先打开AD域和信任关系,右击选择“提升域功能级别”,选择级别为“windows server2003”。如下图所示。接下来提升林功能级别。右击“AD域和信任关系”选择“提升林功能级别”,选择林功能级别为“windows server 2003”。步骤8:建立信任关系。这里以为例做信任关系。 同样的方式在上做信任关系。(省略)步骤9:手工验证信任关系。(在两个域中都要通过验证) 在上图中选择“属性”,然后点击“验证”,输入用户名和密码,可看到“该信任已经过验证”步骤10:把的全局组G加到的域本地组DL,实现AGDLP。首先打开电脑a中的DL属性成员,把查找位置修改为,如果看不到,可以重启下电脑。在输入对象名称来选择框中,手工输入“G”,单击确定。步骤10:验证。在xp这台机上用在上建立的用户c登录到域中然后在去访问a机中的共享文件。【注意点】: 上面实验可不需要提升域/林功能级别,我习惯性的多此一举。外部信任:是指在不同林的域之间创建的不可传递的信任。 林信任:外部信任为不同域间跨域访问提供了方法,可两个林中有许多域,要跨域访问资源就需要创建很多个外部信任,这种方法就显得不太现实,这就引出了林信任,只用在林根域之间建立林信任就不需要创建多个外部信任,在为林信任是可传递的。注:实现林信任,前提条件,林功能级别为windows server2003,域功能级别可为windows 2000 本机/wndows server 2003。 林中的域的信任关系是可传递的。如域A信任域B,域B信任域C,即域A信任域C。而外部信任不能得出这结果。信任方向有单向和双向两种。其中单向分为内传和外传两种。内传指指定域信任本地域,外传指本地域信任指定域。双向指两个域之间有两个方向上的两条信任路径。如域A做单向外传指向域B,则域B可访问域A资源。“把的全局组G加到的域本地组DL,实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026干部职工季节交替谨防感冒专题培训课件
- 2026新学期慢性病患者季节交替谨防感冒专题培训课件
- 2025-2026年四川省人教版初中物理第3课电磁学练习题
- 2025-2026年陕西省人教版小学音乐第12单元音乐欣赏同步练习题
- 2025-2026年服务营销策略冲刺练习
- 2025-2026年江苏省苏教版高中体育健康知识测试卷
- 2026新学期基层医务人员基层医疗机构传染病防控专题培训课件
- 2026新学期高二年级德育工作计划课件:主题教育月活动
- 初中英语七年级下册一般现在时与一般过去时对比教学设计
- 高三语文议论文写作梯度升格教学设计
- 加油站防雷制度档案
- 光隔离器与光耦合器考核试卷
- 《食品原料学》课件-第一章 食品原料学研究与发展
- 电影赏析绿皮书课件(内容详细)
- GB/T 21617-2023危险品固体氧化性试验方法
- 浙教版小学人·自然·社会四年级第25课 南宋都城 课件
- GB/T 8464-2023铁制、铜制和不锈钢制螺纹连接阀门
- 企业数字化转型附有答案
- 校园文明教育-主题班会课件
- 2021年江苏省普通高中学业水平合格性考试物理(样卷及答案)
- 再生资源循环回收利用及新型模式探讨概述课件
评论
0/150
提交评论