物理人教版八年级上册噪声的危害与控制导学案

一、自主学习与合作探究（一）噪声的来源:1. 从物理学角度讲，发声体做_振动时会发出噪声。2. 从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常_的声音，以及对人们要听的声音产生_的声音，都属于噪声。科目物理班级：学生姓名课题2.4噪声的危害和控制课 型新授课时1课时主备教师王彩霞备课组长签字学习目标：1.了解噪声的来源和危害2.知道防治噪声的途径，增强环保意识。学习重点了解噪声的来源、危害以及控制学习难点噪声的来源和危害3.说一说你周围的噪声有哪些？练一练: 我们生活在声音的世界里,声音无处不在,下列声音:工厂车间机器的轰鸣声剧场里京剧表演的演奏声清晨公园里的小鸟的鸣叫声装修房子的电钻声上课时手机美妙的铃音山间小溪潺潺的流水声,其中属于噪声的是( )A. B. C. D.（二）噪声强弱的等级和危害学生阅读课本噪声强弱的等级和危害,并结合图2.4-2和小资料,回答:1.声音强弱的等级用_来表示,符号为_0dB是指_，较为安静的环境指 ，为了保护听力,声音不能超过_;为了保证工作和学习,声音不能超过_;为了保证休息和睡眠,声音不能超过_（三）控制噪声:学生阅读课本控制噪声并分析图2.4-3,回答:1.控制噪声应从三个方面入手,即_2.分析图2.4-3的各种措施分别属于减弱噪声的哪种途径?3.针对你周围存在的噪声，提出减弱噪声的方案。练一练: 1、在内燃机的排气管上加消声器,这属于在_处减弱噪声;在公路旁和住宅旁安隔声板,这属于在_减弱噪声;纺织厂抽纱和布机车间的工人上班时常戴着防噪声耳罩,这属于在_处减弱噪声. 禁止鸣喇叭的标志-，这属于在_处减弱噪声.二、拓展延伸:1、关于噪声的说法中错误的是：( )A、悦耳的音乐声可能是噪声 B、噪声都是机器工作时发出的C、噪声危害人的身心健康 D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声2、为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰，下面的措施中合理有效的是（）A教室内保持安静，不讲话 B在教室周围植树C每个学生都戴一个防噪声耳罩 D在教室内安装噪声监测装置3、下列关于声现象的说法中正确的是( )A声音在空气中的传播速度是3105km/s B人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播4、周小华同学上自习课时，开大耳机听音乐，同桌张思静同学说他制造噪声，小华不解地说：美妙的音乐怎么会是噪声呢？请谈一下你对这个问题的看法。三、当堂检测1控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅杭锦”的重要举措居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）2在道路两旁种植花草树木是在处减弱噪声；禁止汽车在市区内鸣喇叭是在处减弱噪声;掩耳盗铃是在处减弱噪声。 3. 下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是 （ ）A.道路两旁植树 B.上课时把手机关机或调成静音状态C.高架道路两旁建隔音墙 D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔4.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 (） A机动车辆在市内严禁鸣笛 B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾，保持环境整洁 D在城市街道两旁种草植树5.噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在_ 减弱噪声。当堂训练粘贴处当堂训练2.4噪声的危害和控制班级： 姓名： 1控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅杭锦”的重要举措居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”、“音色”）2在道路两旁种植花草树木是在处减弱噪声；禁止汽车在市区内鸣喇叭是在处减弱噪声;掩耳盗铃是在处减弱噪声。 3. 下列事例中，属于从噪声的产生环节进行防治的是 （ ）A.道路两旁植树 B.上课时把手机关机或调成静音状态C.高架道路两旁建隔音墙 D.在飞机旁工作的人员佩戴有耳罩的头盔4.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是 (） A机动车辆在市内严禁鸣笛 B学校将高音喇叭换成许多小音箱C清除城市垃圾