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文档简介
大店中学维护稳定工作应急预案为了更好地贯彻落实上级有关通知精神,维护国家安定团结,以高度的政治责任感,积极、稳妥、有效地做好我校维护稳定工作,切实维护学校正常的教育教学和生活秩序,特制订本工作预案。一、指导思想引导全体师生树立正确的法律意识,维护社会稳定,坚持以预防为主,正面引导,加强宣传教育,做好学校突发事件的预防和处置工作,把不安全不稳定的因素扼杀在萌芽阶段,确保学校和社会的稳定安全。二、工作措施(一)加强组织领导,维护学校稳定1、成立领导小组组 长:田胜利 校长 副组长:王兵役 副校长 张 磊 教育主任 杨海平 政教主任 阮士平 安全监督员组 员:李反超、任变变、宁 莹、吴婷维各班主任、赵 琦(校警)信息联络员:吴婷维1、领导小组组长全面负责做好教师的思想教育和引导工作,深入教师之中,做好深入细致的工作调查,及时发现问题,做好预先防范。高度重视并认真解决群众反映强烈的问题,及时发现就地消除不稳定因素。其他成员各负其责,抓好各项工作措施的落实,决不能存在松懈麻痹思想和侥幸心理,决不能出现领导不到位、准备不到位、措施不到位的情况。2、建立维稳工作应急分队,成员由王兵役(队长)、张教华、郑 毅、赵 琦、赵方县、向卫红、刘 炜、冀军平组成。3、加强对学校内部和周边隐患排查,坚持跟踪,敏锐捕捉一些隐患性、倾向性问题,及时发现、掌握最新信息,准确了解师生思想动态,对重点人物落实重点监控,对难点问题进行及时处理。确保第一时间掌握舆情和动态情况,使矛盾、问题能在第一时间得到处置,并将“情况”第一时间上报。建立每周零报告制度,做到每周有事报事,无事报平安。各条线每天下午4时必须亲自把本条线维稳工作情况上报信息联络员;信息联络员汇总各条线工作情况,上报教育局办公室。4、加强网络管理和监控工作,专人负责,预防有人利用网络散布反动言论,利用网络腐蚀师生的思想,甚至煽动师生参与一些不利于社会稳定的活动。发现情况,第一时间上报。5、明确职责,落实责任。建立本单位管理网络及责任人,形成一级抓一级,层层抓落实工作机制。一是校长负责学校中层领导;二是学校中层领导负责各条线;三是班主任负责学生;一级抓一级,层层抓好落实,全面掌握师生的动态,做到全覆盖不留盲点,把各项工作做实、做细,落到实处。6、开展安全活动,组织开展防食物中毒、防火、防盗、交通安全等自防、自保、自救和逃生安全演练,确保我校师生生命财产安全。(二)统一思想,提高认识召开校委会会议和教师会议,加强正面宣传和正面引导,不传谣信谣。学习贯彻落实上级的决策和所提出的工作要求,统一思想,提高认识,引导教师为营造教育发展的良好环境作出我们的贡献。严格防止过激行为的发生,加强疏导工作,把问题解决在萌芽状态,解决在基层,解决在校内。(三)开展宣传教育 1、要求党团员在组室向群众宣传维稳工作的重要性,并积极发挥模范带头作用。2、在师生中广泛开展师德教育,让广大师生自觉拥护党和国家的方针政策,遵纪守法,牢固树立大局意识;高度警惕并自觉抵制境内外敌对势力的渗透破坏,防范破坏稳定工作的活动进入校园,维护社会和谐安定。2、利用主题班会、讲座、报告会,开展各种法律法规教育。要求全体师生自觉遵守法律法规,不做不利于稳定的事,不说不利于稳定的话。(四)严明组织纪律,规范行为1、增强纪律观念,主动服务。坚决执行上级的决策,每个教师要有大局意识、坚持个人利益服从全局利益,与中央的决策保持一致,在任何情况下做到意志坚定,旗帜鲜明,服从组织,遵守纪律。2、严格遵守法律法规,自觉维护安定稳定。3、强化督促与检查。学校维稳工作领导小组要加强对全校维稳工作开展情况的督查,对工作不力,出现问题的予以批评指正,情节恶劣的依据相关制度进行处理,真正落实好管理原则和各项政治、组织纪律。(五)健全维稳工作制度1、切实加强、健全和完善学校各项安全保卫制度,把治安维稳工作列入学校党支部和校委会工作的议事日程,做到层层落实,人人负责。 2、制定学校维稳工作管理网络,成立维稳应急小分队。 3、加强动态掌握和管理,舆情和动态情况确保第一时间掌握,矛盾、问题在第一时间处置,“情况”第一时间上报。(发现安全隐患和突发事件立即向上级教育部门和有关部门汇报,决不隐瞒、谎报、迟报、漏报。联系人:李娜150091066390)。4、积极响应上级有关部门的安全、维稳工作会议精神,坚决同一切违法犯罪分子作斗争,绝不姑息。5、积极配合公安机关开展工作。6、一旦有紧急任务,任何部门和个人都必须高度重视,从政治和大局出发不得延误。立即启动应急预案,落实各项处置和防控措施,同时向有关部门报告。 (六)注意事项1、高度重视,遇事一定要冷静,果断采取措施。2、处理个别事件采取因人而异,积极有效,内紧外松,教育为先,个别指导的原则,根据事态程度妥善处理。3、处理群体性事件的原则是:迅速平息、控制事态,维护稳定。4、要严格遵守宣传纪律,不许散布不负责任的言论。5、严格控制社会闲杂人员和家长进入校园参与事件
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