八年级物理第十二章第1节《杠杆》_第1页
八年级物理第十二章第1节《杠杆》_第2页
八年级物理第十二章第1节《杠杆》_第3页
八年级物理第十二章第1节《杠杆》_第4页
八年级物理第十二章第1节《杠杆》_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级下第十二章简单机械第一节 杠杆教学设计孟津县第二县直中学 郭丽霞教 学 目 标1.能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂2.通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算3.能对杠杆进行分类，并能根据实际需要选择合适的杠杆教 材 分 析教学重点：探究杠杆的平衡条件教学难点：杠杆五要素中力臂的理解实 验 准 备演示器材：铁皮剪、火钳、天平、独轮车、木质杠杆、钩码学生器材：大石头、撬棍、木质杠杆、钩码、木板、铁钉、羊角锤、剪刀、老虎钳教师活动学生活动设计意图教 学 设 计一、引入创设情景：展示生活中常用的于简单机械用关物品，让学生感受简单机械给我们生活带来的便利。让学生用木棍撬起一块大石头，并提出问题，为什么用木棍撬石头会省力。二、新课教学1、明确杠杆的定义通过介绍使学生认识到：杠杆是在力的作用下绕固定点转动的一根硬棒2、以撬石头为例，认识杠杆的五要素支点O动力F1 动力臂L1阻力F2 阻力臂L2引导学生例举生活实例，如：跷跷板、压水机、铡刀、筷子等。从生活中来亲身体验，思考问题。认识杠杆上台分别找出铁皮剪、火钳、天平、独轮车这些生活中常见杠杆的五要素会画这些用品的示意图，描述实例中杠杆的特征。体现物理从生活中来新课程理念引发悬念，激发学生求知欲。让学生对杠杆的本质有清楚的认识进一步认识杠杆，为接下来探究杠杆的平衡条件做好准备在学让经历用示意图描述实例中杠杆特征的过程 ，从而使研究变得简单。教师活动学生活动设计意图教 学 设 计3、杠杆平衡及条件杠杆平衡的定义 杠杆在动力和阻力的作用下保持静止杠杆平衡的条件（F1、L1、F2、L2满足什么样的条件）明确实验步骤后指导学生分组实验 记录下学生的实验数据4、杠杆分类 根据杠杆平衡条件，解决了引入中提出的问题，并可把杠杆分为三类 省力杠杆（L1L2）：省力费距离 费力杠杆（L1L2）：费力省距离 等臂杠杆（L1=L2）：不省力不费力5、引导学生用羊角锤拔钉子、用剪刀剪物品等分组实验，合作探究，杠杆平衡后记录下 F1、L1、F2、L2的数据分析数据，总结实验结论杠杆平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂F1L1= F2L2将铁皮剪、火钳、天平、独轮车及生活中的一些用品进行归类实际应用：利用羊角出拔出钉子、培养学生进行科学探究的方法以及动手实验的能力培养学生分析实验数据得出实验结论的能力能对杠杆进行分类通过解决实际问题，感受从物理走向生活的思想教师活动学生活动设计意图教 学 设 计三、课堂小结带领学生对本节所学内容进行回顾和总结。回顾本节所学内容。培养学生归纳总结重要知识点的能力板 书 设 计杠 杆一、定义 三、杠杆平衡及条件： 四、杠杆分类二、杠杆五要素 1.杠杆平衡的定义 省力杠杆（L1L2）：省力费距离支点O 2.杠杆平衡的条件 费力杠杆（L1L2）：费力省距离动力F1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论