八年级物理下学期期中试卷.doc

八年级物理下学期期中复习试卷班级 姓名一选择题（30分）1234567891011121314151关于g=9.8N/kg所表示的意思，正确的是（）A1kg=9.8N B物体受到的重力是它质量的9.8倍C质量是9.8kg的物体重1N D质量是1kg的物体重9.8N2下列关于力的说法中正确的是（）A物体间要有力的作用，必须相互接触B用手拉弹簧时，手对弹簧有作用力，弹簧对手没有作用力C一个物体也能产生力的作用D受力物体，同时也是施力物体，因为物体间力的作用是相互的3如图所示，用一根细线栓一块橡皮甩起来，使像皮在水平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）A橡皮受平衡力作用 B橡皮受到的合力不为零C橡皮的运动状态没有发生改变D橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性4如图，挖掘机上使用的履带上有一些突起的棱条，这样设计的主要目的是为了（）A增大压强B减小压强C增大摩擦D减小摩擦5下列估算接近实际的是（）A一名中学生的质量约500kg B一本物理课本的重力约0.2NC成年人双脚站立在水平地面上，对地面的压强约104PaD一根头发能承受的拉力约200N6关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（）A托里拆利实验可以测量大气压强的值B马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C在气体中，流速越大的位置，压强越大D水的沸点在标准大气压下是100，随着大气压的减小，水的沸点也会降低7几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A几个同学都一样大 B手臂长的同学C体重大的同学 D力气大的同学8如图是用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（）A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确9下列关于力与运动的关系说法正确的是（）A自行车从斜坡冲下来时不容易停下来，说明速度越大惯性越大B物体不受力的情况下也能运动C做曲线运动的物体，受到的力也可能是平衡力D只受一对平衡力匀速运动的物体，若去掉其中一个力，则物体的运动速度一定增大10如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A水对容器底的压力减小B水对容器底的压强减小C容器对桌面的压强减小D容器对桌面的压力减小11如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB和pC，则（）ApA=pBpCBpApB=PCCpApB=pCDpCpApB12如图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中到一定深度，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高出筒外水面1cm时，塑料片下沉。关于液体密度与水的密度的大小关系，正确的是（）A液水B液=水C液水D不能确定13如图所示，光滑地面上有一足够长的木板，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为5N时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10N时，下列分析正确的是（）A此时弹簧测力计的示数为5NB小木块所受摩擦力的方向水平向左C此时弹簧测力计的示数为10ND此时弹簧测力计的示数为20N14下列有关运动和力的描述，其中正确的是（）A抛出去的球继续向前是因为受到惯性力的作用B击打排球时手感觉到疼，因为球对手的力大于手对球的力C跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是静止的D在水平面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力15小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动。关于小明对桌子的推力与桌子受到摩擦力的关系，下列说法正确的是（）A推力小于摩擦力 B推力大于摩擦力C推力等于摩擦力 D不能确定两者的大小关系二填空题（7分）16如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N，这个人的质量为 kg；当升降机以0.5m/s的速度匀速下降时，升降机对人的支持力 500N；当升降机静止在半空中时，升降机对人的支持力 500N（选填“大于”、“等于”或“小于”）（g=10N/kg）17用弹簧测力计水平桌面拉着质量为5千克的物体运动，在2牛的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是 ，物体受到桌面的支持力是 牛，当测力计的示数为3N时，该物体受到的滑动摩擦力大小为 N，物体运动速度 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）。三作图题（6分）18一物体在水平传送带上随传送带一起向右做匀速直线运动，试画出物体所受力的示意图19按要求作图：（1）如图甲所示，一木块沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的摩擦力和支持力的示意图。（2）如图乙所示，作出图中不倒翁所受重力示意图（O为不倒翁的重心）。四实验探究题（18分）20在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，做了如图所示的实验、及推理。（1）在实验中，每次都让小车从同一斜面、 由静止开始滑下，是为了使小车在刚进入水平面时的 相同。（2）每次实验中，为了让小车在水平面上受到不同的阻力，采用的做法是： （3）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越 。（选填“快”或“慢”）（4）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 。（5）牛顿第一定律是建立在 A日常生活经验的基础上 B科学家猜想的基础上C直接实验结果的基础上 D实验和科学推理相结合的基础上。21如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。（1）实验时，小明先对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做 运动，则测出的弹簧测力计示数 摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）。（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是 。（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。（4）小明设计实验过程，采用了科学的实验方法是 。22在“探究二力平衡条件的实验”中，老师给出了如图所示的甲、乙两种实验方案：（1）两种方案中，你认为更合理的是 方案。（2）探究拉力F1、F2大小关系时，通过调整 来改变两个力的大小。（3）保持拉力F1、F2大小相等，将小车在水平桌面上转动一个小角度后释放，观察到小车 （选填“能”或“不能”）平衡，最终小车会重新恢复到原来的静止状态，这时拉力F1、F2作用在 。23如图甲、乙、丙所示，小明同学利用重锤、小桌、泡沫塑料等实验器材，做探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。（1）实验过程中，压力的作用效果是通过 表现出来的。（2）甲、乙两图所示的实验是为了说明： （3） 与 两图所示的实验是为了说明：在压力相同时， 压力的作用效果越明显。（4）小明将小桌和重锤又放到一块木板上，如图丁所示，比较丙、丁两种情况，丙图中泡沫塑料受到的压强 （选填“小于”、“等于”或“大于”）丁图中木板受到的压强。（5）这个实验主要的探究方法是： 。五计算题（9分+10分）24有一平底玻璃杯放在水平桌面上，内装重为1.5N的水，杯中水的高度是12cm，杯子与桌面的接触面积是10cm2如图所示。（1）求水对杯底的压力是多少。（2）若桌面受到玻璃杯的压强是2.7103Pa，求玻璃杯质量。（g取10N/kg）25“业余侦探”小聪在水平地面上发现了嫌疑人