全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XX中学卫生标准一、室内卫生标准1、办公室、办公桌、墙壁要求干净无杂物,办公用品摆放整齐,墙角干净无蛛网,工作柜上面无堆放物品。2、教室内卫生,地面无纸屑,无痰迹糖迹,墙上无污迹与脚印,无乱写乱画乱张贴的现象,桌面无涂刻,桌椅整齐,门窗洁净,讲台无积灰,卫生角摆放整齐。3、门框,玻璃要求边沿无浮尘,玻璃要洁净明亮无污迹,无痕迹。4、楼梯走廊,要求干净整洁,无纸屑、无痰迹、无果皮等。两边墙壁无污迹、无乱贴乱画、扶手无灰尘、无损坏。5、其它,纸屑、烟灰、果皮、废弃物品要及时入垃圾筒,并及时倾倒清理。二、环境区卫生标准1、地面洁净度:要求校园地面无灰尘、纸屑、脏物、树叶等。做到“四无一整齐”,即无垃圾、无污水、污乱堆杂物,无卫生死角,地面平整干净。2、花坛洁净度:花坛内要保持干净、无树叶、无杂物、无杂草丛生,各种宣传标语规范干净,垃圾筒摆放整齐。.3、责任环境区洁净度:要求责任区内垃圾必须及时清理,禁止乱倒乱堆,地面干净、无果皮纸屑、雪后要及时清理。 XX中学政教处2010、3平泉中学卫生00000000000000000000000000000000000000000000000000标准一、室内卫生标准1、办公室、办公桌、墙壁要求干净无杂物,办公用品摆放整齐,墙角干净无蛛网,工作柜上面无堆放物品。2、教室内卫生,地面无纸屑,无痰迹糖迹,墙上无污迹与脚印,无乱写乱画乱张贴的现象,桌面无涂刻,桌椅整齐,门窗洁净,讲台无积灰,卫生脚摆放整齐。3、门框,玻璃要求边沿无浮尘,玻璃要洁净明亮无污迹,无痕迹。4、楼梯走廊,要求干净整洁,无纸屑、无痰迹、无果皮等。两边墙壁无污迹、污乱贴乱画、扶手无灰尘、无损坏。5,其它,纸屑、烟灰、果皮、废弃物品要及时入垃圾筒,并及时倾倒清理。二、环境区卫生标准1,地面洁净度:要求校园地面没存灰尘、纸屑、赃物、树叶等。做到“四无一整齐”,即无垃圾、无污水、污乱堆杂物,无卫生死角,地面平整干净。2,花坛洁净度:花坛内要保持干净、无树叶、无杂物、无杂草丛生,各种宣传标语规范干净,垃圾筒摆放整齐。.3,责任环境区洁净度:要求责任区内垃圾
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第2课 马丁·路德的宗教改革教学设计-2025-2026学年高中历史人教版2007选修1历史上重大改革回眸-人教版2007
- 知识与技能教学设计-2025-2026学年初中音乐人音版七年级下册-人音版
- 五年级下册道德与法治-6 我参与我奉献第一课时(教学设计)
- 第1课《信息与信息社会》教学设计 2024-2025学年川教版(2018)初中信息技术七年级上册
- 第1课《春》教学设计 2024-2025学年统编版语文七年级上册
- 13.2《电路连接的基本方式》教学设计-2024-2025学年初中物理九年级上册同步教学(苏科版)
- 中国调节蝶阀行业市场规模及投资前景预测分析报告
- 中国起重机用减速器行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- DB3403∕T 14-2022 叶酸生物营养强化玉米栽培技术规程
- 历史(必修)中外历史纲要(上)第11课 辽宋夏金元的经济与社会教案设计
- DBT29-270-2019 天津市预应力混凝土矩形支护桩技术规程
- 家庭会议流程模板
- 诊疗规范培训课件
- 2025年度教练员正式聘用合同协议书(网球教练)
- 2025年浙江省建设工程检测技术人员(建筑材料及构配件)考试题库(含答案)
- 《浙江市政预算定额(2018版)》(第七册-第九册)
- 《健康数据深度解析》课件
- 2024年洛阳有色矿业集团有限公司招聘岗位人员考试真题
- 人教版语文七年级上册期中测试卷及参考答案(3套题)
- 《基金定投业务指南》课件
- 新课标(水平三)体育与健康《篮球》大单元教学计划及配套教案(18课时)
评论
0/150
提交评论