连系动词.docx

连系动词考点盘点一 连系动词的类型有1. 存在类:表示存在或具有某种特征或状态.这类连系动词强调存在。常见的有:be(是),look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、显得),prove(证明是),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等。例如: The story sounds true. Those oranges taste good. 2. 持续类:表示某种情况或状态的持续。这类连系动词强调持续。常见的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(继续、仍旧),stand(处于某状况或情形)等。例如: Why dont you put the meat in the fridge? It will stay fresh for several days. Its already ten in the morning. The store remains closed. Whats the matter? 3. 变化类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。这类连系动词强调变化后的情况或状态.常见的有:become(变成), turn(变成), grow(变得), get(变得)等。例如: Put the fish in the fridge, or it will go bad in hot weather. 根据连系动词的意义，可分为四类: 1五大感官系动词 2状态系动词 3动态系动词 4双谓语系动词 二 注意事项1. 有些连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。如:feel, taste等词。例如: -Do you like the material? -Yes, it feels very soft. 2. 一般情况下,连系动词主要跟形容词或分词作表语。例如: Be careful when you cross this very busy street. If not, you may get run over by a car. 3. 能跟名词作表语的连系动词常见的有:be, become, appear, seem, prove, remain和turn等.注意:turn后跟(表示主语身份的)名词作表语时,不加冠词。例如: Twenty years later, he turned teacher. The population growth in China remains a problem. 4. 连系动词也可跟不定式(to do / to be),常见的有:appear, seem, remain, prove, look等。例如: Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether they will enjoy it. On the long journey, Peter proved to be a most interesting guide. We all had a wonderful time. 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be, become, appear, seem等）之后。 例子Africa is a big continent. 非洲是个大洲。 That remains a puzzle to me. 对我来说，那是一个残余的难题。 编辑本段具体分析主语是一个句子中所要表达描述的对象。 主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。 谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。 有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加to。 有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。 定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。 状语说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任连系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 1. 表示状态的连系动词 这类连系动词用来表示主语状态，主要有be, remain等词。 After the storm the sea was calm again. 风暴过后，大海又恢复平静。 He remained single all his life. 他一辈子独身。 【指点迷津】 英语中有些动词既是行为动词也是连系动词，我们根据其搭配判断它的类别，如后接形容词，该词就是连系动词；如有副词修饰，就是行为动词。 He looked angry. 他看起来很生气。（连系动词） He looked angrily at me. 他生气地看着我。（行为动词） She kept silent. 她保持沉默。（连系动词） She kept her seat silently. 她默默地坐在位子上。（行为动词） They said they would stand firm. 他们说他们将不让步。（连系动词） They stood firmly arm in arm in the rain. 他们手挽着手站在雨中，纹丝不动。（行为动词） 考例1 Most of what has been said about the Smiths also true of the John sons. （2006安徽） A. are B. is C. being D. to be 点拨 B。 the Smiths为介词about的宾语，真正的主语为what has been said，从句做主语一般为单数，故选B。 2. 表示感官的连系动词 表示感官的连系动词主要有feel, smell, sound, taste等词，注意这类词没有被动语态。 Good medicine tastes bitter to the mouth. 良药苦口。 Their suggestion sounds hard to understand. 他们的建议听起来难理解。 考例 The water cool when I jumped into the pool for morning exercise. （06全国卷） A. was felt B. is felt C. felt D. feels 点拨 C。句意为“当我跳入水池进行晨练时，感觉水是凉爽的”。主句和从句的动作是同时发生的，所以时态要求一致，故选C。此句中的feel是连系动词，不可使用被动语态，其主动形式表示给人某种感觉。 3. 表示变化的连系动词 这类连系动词比较多，常见的有become, grow, turn, fall, get, go, come, run等，主要用来表示主语变成什么样。 She turned pale at the news. 她听到这个消息脸色发白。 The fox may grow gray, but never good. 狐狸会变老，但不会变好。 Your dream may come true. 你的梦想也许能成真。 The food has run short. 粮食已经不够了。 【指点迷津】 表示气候、年龄以及穷富的变化常用become, get, grow；表示变成什么样的人常用become和turn，但turn后面作表语的名词前多不用冠词。 He used to be a worker till he turned writer. 在成为作家前他是一个工人。 考例 The traffic lights_ green and I pulled away. （2006广东） A. came B. grew C. gotD. went 点拨 D。本题意为“交通灯变成绿灯了，我开车走了”。表示颜色变化，动词常用go / turn，故选D。 4. 表示终止的连系动词 表示主语已终止动作的连系动词主要有prove, turn out等词，表达“证实”，“结果是”之意。 The long exhausting trip proved too much.这次旷日持久的疲劳旅行证明了许多东西。 The medicine turned out highly effective. 这药结果非常有效。 【帮你归纳】 英语中有很多固定的系表结构，已形成了习惯用法。 get lost 迷路 get ready 准备好 run short 缺乏 go mad /hungry / bad发疯/挨饿/变坏 stand still 站着不动 lie waste 荒废 stand firm 不让步 keep clean and tidy 保持整洁 keep calm 保持冷静 stay fresh 保持新鲜 come true 实现 fall asleep/ill入睡/生病 考例4 Sarah, hurry up. Im afraid you cant have time to_ before the party. （2004全国卷I） A. get changed B. get change C. get changing D. get to change 点拨 A。本题考查“get+过去分词”的用法。“get+过去分词”表示自己做的事，即自身做的动作而不是被动的动作。如get dressed穿衣；get washed洗脸；get married结婚；本句句意为“Sarah，快点！恐怕在晚会前没有时间换服装”。行为动词：指的是描述实际动作的动词，包括及物动词和不及物动词。凡行为动词必有主动方和受力方，不及物动词其实按照严格意义也是有受力方的，只是英语民族认为这些动词所描述的动作的受力方不需要被描述出来意思就能让人看懂或者难以描述清楚，因此就成了不及物动词。 联系动词：不知道你有没有看过美国西部片，或者两个语言不通的人初次交流的情景。想象一下：一个印第安人把手按在胸口，嗯了一声，然后把手放开，又说了一个单词。你知道他在说什么吗？显而易见，他是在说“我的名字是*”。假设他的名字叫Danny，他说的是英文，就应该是这样的：I, Danny. 原始的人可能就是这样介绍自己的。可是，并不是所有的两个人或物放在一起人们就能知道两者之间的联系。这时候，联系动词应运而生。当你要描述两种人事物或状态之间的关系，而他们之间此时不存在任何的动作关系时，不能使用行为动词而只能用联系动词。比如说Things are good.事和状态（一切顺利）Things like these. 事和事(这种事情)。 这只是一个初级的理解，语言在发展过程中还会有其他衍生物，这些就难以一概而论了。 助动词：助动词顾名思义是帮助行为动词表达意思的。其实按照语言功能来说助动词是可以不需要的，但是这样的话语言就往往会累赘，随着人类社会的发展，语言还要照顾实用和方便。例如： - Lily won the 1000 metre race. - Who won? - Lily won. 这是不是很好笑，这么简单的句子里出现了三个won，要是动词有4个音节，那说话人还不得累死，因此说英语的人这样说话： - Lily won the 1000 metre race. - Who did? - Lily. 这样一来意思简洁明了。助动词的一个作用就是用来替代出现过的动词。 另外，助动词还可以放在疑问句中，如：Do you have a pen? 其实应该是have you a pen?（注意不要把用作助动词的do和用作行为动词的do混淆） 按照我的理解，Do提前其实是起了一个提醒听话人注意的作用，当你听到do时你就知道后面跟着一个动词，而动词是一个句子最重要的阐明意思的部分，知道了动词就知道了句子意思的一半，甚至更多。如果说have you a pen?的话，有可能听话人一走神，把动词给听漏了，那么意思就得不到很好的传达。（据我所知，德语和英语同根同源，德语里面是没有助动词的，这说明助动词起初是无足轻重的，只是后来人们可能习惯了，也就成了英语里的一个固定成分，想不到给初学英语中国学生造成了不小的麻烦） 情态动词：make, let等。说明某种特定的情景与状态，用来与行为动词搭配使用。一连系动词：连系动词分为三类：be 动词，感官动词，趋势动词。1) Be 动词：am, is, are, was, were2) 感官动词：sound, look, taste, feel, smell3) 趋势动词：appear, become, grow, get, turn, seem, remain 注意：有一些动词既可以做连系动词又可以作及物动词和不及物动词。He is growing very fast. -不及物动词I am growing apples in my backyard.-及物动词The sea is growing rough.-连系动词He is tasting the food.- 及物动词The food tastes good.- 连系动词二表语： 下列成分都可以做表语：名词， 形容词，副词， 动词不定式，动名词，现在分词，过去分词，表语从句使用举例(注意：连系动词不能够单独作谓语，他们必须和表语一起工作构成谓语):1) 名词: False： I am. Right： I am a student. 2) 形容词： False： He became. Right： He became s