3.8雷雨教案第二课时（07版鲁人必修四）

3.8 雷雨 教案第二课时（07版鲁人必修四）雷雨人物语言及性格分析 一教学目标 引导学生了解戏剧语言（主要指人物语言）的一般特点： 1、普遍了解个性化语言 2、进一步了解潜台词 3、再进一步掌握动作语言和前两种语言的运用 二、戏剧语言的种类 1、舞台语言： 除人物语言之外的所有语言，包括舞台说明，背景介绍，人物动作、神态描写，旁白、画外音以及其他叙述语言等。 2、人物语言- 三、戏剧人物语言的主要特点 1、高度个性化- 2、丰富的潜台词- 3、富于动作性- 四、什么是个性化语言？ 个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。 例： 葛朗台- 鲁大海- 守财奴的语言 “得啦，孩子，你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我：咱们两讫了。这才叫公平交易。人生就是一件交易。 ” “啊，是真金！金子！这么多的金子！有两斤重。啊！啊！ ” （什么性格？） 鲁大海的语言 来源: /鲁大海可是你们完全错了。 鲁大海（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？ 鲁大海（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！ （什么性格？） 周朴园、鲁侍萍性格分析 个性化语言举例（一） 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 个性化语言举例（二） 周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。 鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。 周朴园 （由内衣取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。 侍萍接过支票；把它撕了。 周朴园 侍萍。 鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。 五、什么是潜台词？ 潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜”，是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。 例： 水生嫂：“你总是很积极的。” 日常生活中： 潜台词分析（一） 周朴园（汗涔涔地）哦。 鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园 （抬起头来）你姓什么？ 鲁侍萍我姓鲁，老爷。 潜台词分析（二） 周朴园 那个小孩呢？ 鲁侍萍 也活着。 周朴园 （忽然立起）你是谁？ 鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。 周朴园 哦。 潜台词分析（三） 鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！ 周 萍（向外人们）把他拉下去！ 鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，凭什么打我的儿子？ 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。( ) 一、潜台词练习 鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？（1） 周朴园 这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍 亲戚？ 周朴园 嗯，我们想把她的坟墓修一修。 来源:学&科&网Z&X&X&K鲁侍萍 哦，那用不着了。 周朴园 怎么？ 鲁侍萍 这个人现在还活着。 A、你这样狠毒，哪管我母子死活。 哪是什么亲戚，别骗人了。 她还活着，就在你面前。 看你现在怎样对待她。 B、她现在与你已经没有什么关系了。 根本就无所谓什么亲戚。 她没有死，现在就立在你面前。 那次她母子被人救起了。 C 、你只管剥削人的大事吧。 你真的是她的亲戚吗？ 谁需要你给她修坟墓？ 你现在打算怎样对待她？ D 、你哪有心思管我们的事！ 你哪配做她的亲戚！ 人活着，就在你面前！ 你怎么不认识我？（ ） 六、什么是动作语言？ 动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。 例： 繁漪在第二幕结尾与周萍的对话- 动作语言示例 繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，她是什么事都做的出来的。（ ） 周萍我已经准备好了。（ ） 繁漪好，你去吧！小心，现在（望窗外，自语，暗示着恶兆地）风暴就要来了！ （ ） 动作语言分析（一） 鲁侍萍哦，老爷没有事了？( ) 周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？( ) 周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。 鲁侍萍说不定，也许记得的。( ) 周朴园哦。 鲁侍萍我到认识一个姑娘姓梅的。( ) 周朴园哦？你说说看。 二、动作语言练习 鲁侍萍我前几天还见着她！（ ） 鲁侍萍老爷，您想见一见她么？ （ ） 鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出。）（ ） 周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。（ ） 小结 通过分析使我们一方面加深对作品人物、主题的认识，另一方面体会到戏剧语言的特