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第七单元 燃料及其利用课题2 燃料和热量（第一课时）一学习目标1了解煤和石油是重要的能源。2了解石油炼制出的几种产品及用途。3知道甲烷的可燃性及甲烷燃烧的化学方程式。二重点甲烷的可燃性及甲烷燃烧的化学方程式。三难点甲烷的可燃性及甲烷燃烧的化学方程式。四教学设计 （一）课前预习请同学们预习教材P131P136内容，勾划出基本知识点，并记录疑难问题。（二）导入（三）展示学习目标：1、 2、 3。（四）预习疑难展示科代表课前收集、整理，把有代表性的疑难问题展示在小黑板上。（五）深度自学自学指导（一）请同学们认真阅读教材P131P132内容，3分钟后完成以下内容。1化石燃料是指 、 、 ；它们是 资源。2煤和石油的主要组成元素是 元素，它们是 物。3煤气的主要成分有哪些？探究释疑：学生自学教材，独立完成问题。精讲释疑：教师点拨化石燃料。自学指导（二）阅读教材P133内容，3分钟后完成以下内容。1 石油可直接作燃料吗？石油炼制出的产品有哪些？其用途如何？2 煤气泄露会造成什么影响？应如何处理？探究释疑：学生自学教材，独立完成问题。精讲释疑：教师点拨化石燃料。自学指导（二）阅读教材P134内容，并观看教师做演示实验，观察实验现象并记录在表格中。8分钟后完成以下内容1天然气的主要成分是 ，化学式为 。2试描述甲烷的物理性质。3为什么甲烷在点燃前，要先检验纯度？4根据甲烷燃烧时的现象，推断甲烷主要含哪些元素？5写出甲烷燃烧的化学反应方程式。探究释疑：学生观看教师做演示实验并讨论交流。精讲释疑：教师精讲甲烷燃烧的现象及化学方程式。（六）题组配套训练1下列物质中不属于混合物的是（ ） A.石油 B. 煤 C.甲烷 D.天然气2下列燃料燃烧后，其产物不会污染大气的是（ ） A.石油 B.煤 C.甲烷 D.氢气3罐装液化石油气是许多城镇家庭常用的燃料，主要成分是丙烷、丁烷，丙烯和丁烯等。试写出丙烷（）在空气中充分燃烧的化学方程式： 。4教材P139 1、（1）、（2） 2、3。（七）课堂小结通过本节课的学习，我们认识了以下内容。（1）化石燃料 （2）石油炼制出的几种产品及用途 （3）甲烷燃烧的现象及化学方程式（八）课后练习教材P139 ：4、5、6。 （九）课后反思： 五板书设计第七单元 燃料及其利用课题2 燃料和热量（第一课时） 煤化石燃料 石油 甲烷的物理性质 天然气：主要成分是甲烷 甲烷的化学性质 甲烷的燃烧的化学方程式课题2 燃料和热量（第二课时）一学习目标1了解化学反应中的能量变化。2认识燃料完全燃烧的重要性。二重点化学反应中的能量变化。三难点 化学反应中的能量变化。四教学设计 （一）课前预习请同学们预习教材P136P137内容，勾划出基本知识点，并记录疑难问题。（二）导入（三）展示学习目标：1、 2。（四）预习疑难展示科代表课前收集、整理，把有代表性的疑难问题展示在小黑板上。（五）深度自学自学指导（一）请同学们认真阅读教材P136实验75，并看教师做演示实验，认真观察实验现象，记录在表格中。8分钟后完成以下内容。1 向加有镁条的试管中加入盐酸室，试管中有什么现象？2 用手触摸试管外壁，手上有什么感觉？3 是什么原因导致了上述现象？探究释疑：学生观看教师做演示实验并讨论交流。精讲释疑：教师精讲化学反应中的能量变化。自学指导（二）请同学们自学教材P137内容，3分钟后完成以下内容。1利用化学反应产生的能量有哪些用途？2举出一些利用化学反应放出热量的实例。3为什么燃烧需要充分燃烧？4燃料充分燃烧的条件是 、 。5燃料若不充分燃烧，会造成哪些影响？探究释疑：学生自学教材，独立完成问题。精讲释疑：教师点拨燃料完全燃烧的重要性。（六）题组配套训练1下列叙述正确的是（ ）A.人类需要的能量都是有化学反应产生的 B.通过化学反应获得的能量都来自化石燃料 C.燃料燃烧不充分时，既浪费资源又造成空气污染D.海底可燃冰储藏量大，开采时即使大量泄露也无妨2下列说法不正确的是（ ） A.所有化学反应在生成新物质的同时，都伴随着热量放出 B.人类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源 C. 乙醇属于可再生能源 D.人体活动所需能量与食物在体内的化学反应有关3小侯同学在学习了燃烧与燃料的有关知识后，观察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窝状，这样燃烧得更充分。由此她联想到细铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧。于是引发了思考：哪些因素能影响可燃物的剧烈程度呢？她作出两种猜想并进行了实验探究。 请你回答有关问题：（1）她提出的两种猜想可能是：1、 2、 。（2）请选择其中的一种猜想，设计实验加以探究（你所选择的猜想序号是 ）。实验操作实验现象实验结论（3）为了使燃料能够充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议： 。（七）课堂小结通过本节课的学习，我们认识了以下内容。（1）化学反应中的能量变