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文档简介
5-9 小数乘小数（练习）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：68页练习十二第12-18题。教学目标：1、通过练习提高学生计算小数乘小数的速度和正确率，体会小数乘法计算中存在的一些有趣规律，并能正确地进行简单的判断。2、进一步增强探索数学知识和规律的能力，感受数学知识和方法的应用价值，激发学习数学的兴趣，提高学好数学的自信心。教学重点：积的变化规律和估算小数乘法。教学难点：使学生学会根据实际情况灵活运用知识。教学过程：一、温故预习： 1、计算下面各题，得数保留一位小数。6.912.7 2.010.89 2.543.6提问：小数乘小数你是怎样算的？二、基本练习：1、先计算，再把每题的积和第一个因数比一比，有什么发现？4.91.01= 5.81.2= 3.151.4=4.9 1 = 5.81 = 3.151 =4.90.99= 5.80.8= 3.150.6=指名口答。 (1)先让学生观察一下每组题的特点，交流得出：每组数的第一个因数都相等，第二个因数一个比1大，一个等于1，一个小于1.(2)学生独立计算，小组内讨论发现了什么规律？(3)交流汇报。师小结：一个数与1相乘，积与原数相等;一个数与比1大的数相乘，积大于原数;一个数与比1小的数相乘，积小于原数。同桌互相说一说。注意：0除外，因为0乘任何数得0。2、不计算，你能直接在里填上“”或“”。3、一块平行四边形的塑料板，底边长3.2分米，高1.84分米。它的面积是多少平方分米？（先估计，再计算，得数保留一位小数）4、我国渤海的面积是7.7万平方千米，黄海、东海、南海的面积分别是渤海的4.94倍、10倍和45.5倍。黄海、东海、南海的面积大约各是多少万平方千米？（得数保留整数）5、购买下面的水果各要多少元？（得数保留两位小数）先指导学生看看每种水果各买了多少千克，再列式解答。6、不计算，根据你的经验，选择正确的乘积。（1）50.61.8 （ ） （ ） A . 91.08 B. 46.05 C. 40.08（2）4.20.96=（ ） （ ） A. 4.432 B. 4.032 C. 0. 4432（3）（ ）（ ）17. （ ）A. 5.4. B. 3.3. C. 4.4. 三、本课总结。四、巩固练习一：1、直接在里填上“”、 “”、 “”或“=”。2.63.83.8 0.237.987.98 12.40.612.40.680.683.01 0.80.80.8 15.21 3、用竖式计算（得数保留两位小数） 2.050.34 0.732.42 4、用竖式计算（得数保留一位小数） 0.950.26 0.650.985、在地球上中1千克的物体，到月球上的质量约是0.16千克。红红的体重是34.5千克，如果她到月球上，体重约是多少千
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