英语人教版八年级下册Unit 10 Grammar focus -4c.doc

团结中学英语组教案设计备课教师王琴课型Revision教学内容Grammar focus-4c课时1课时教学目标1. 熟记现在完成时的用法及构成。2. 掌握现在完成时的基本句式。3. 掌握现在完成时的标志词。教学重点现在完成时的构成及用法。教学难点能够灵活运用for 与 since.教法引导教学、合作探究、教 学 过 程学生活动教师活动Step 1：GreetingStep 2：Revision1、 Review the five tenses that we have learnt before.2、 判断句子时态。 Step 3:Presetation1、 了解现在完成时的定义；2、 强记现在完成时的构成及用法；3、 回忆现在完成时动词的过去分词的变化规则；4、牢记现在完成时的标志词；4.练一练：用for与 since来填空；5、试一试：用现在完成时学写例子。6、区别have been to 、have gone to与have been in的用法并用来造句。7、练一练：用have been to 、have gone to与have been in 来填空。Step4:Grammar focusLet students read sentences .Step 5：Practice 4a-4bFinish the exercises.Step 6:Feel free -4cStep 7:HomeworkWrite the sentences from grammer on the notebook. Step1： GreetingStep 2：Revision1、Show a chart about the five tenses:一般现在时;现在进行时；一般将来时；一般过去时；过去进行时。2、 Show five sentences .3、 Check the answers.Step 3:Presetation1、 引导学生了解现在完成时的定义；2、 巩固现在完成时的构成及用法；3、 引导学生记忆现在完成时的动词过去分词的变化规则；4、 展示现在完成时的标志词；指导学生学会用现在完成时写例子。5、练一练 ：for与since的用法。6、试一试：指导学生学会用现在完成时写例子；7、讲解have been to 、have gone to与have been in的用法并指导学生用其来造句。8、展示习题，并引导学生做习题。Step 4：Practice 4aStep 5:Work on 4bStep 6：Homework课堂达标练习基础练习拓展练习（中考链接）写出下列动词的过去分词：be （ ） do ( )go （ ）see ( )know （ ）have （ ）( ) 1、Have you met Mr. Li _？ . just . ago .before . a moment ago( )2、Our country _ a lot so far . Yes . I hope it will be even _ .has changed;well.changed; good . has changed ; bette . changed ; better ( ) 3、We _ Xiao