语文北师大二年级下册《美丽的武夷山》第一课时教学设计_第1页
语文北师大二年级下册《美丽的武夷山》第一课时教学设计_第2页
语文北师大二年级下册《美丽的武夷山》第一课时教学设计_第3页
语文北师大二年级下册《美丽的武夷山》第一课时教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

美丽的武夷山第一课时教学设计 陕西师范大学附小 王林波 （教材：北师大版小学语文二年级下册）【教学目标】1.认识本课的生字，会写“最、景”等生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够感受到武夷山的美丽，激发热爱祖国的情感。3.能够发现课文中的典型句式，通过在情境中尝试运用句式，掌握表达方法。【教学过程】板块一：导入新课，激发兴趣。1.出示图片，看到这座山，什么感受？2.出示诗句，揭示山名，让学生对名山有初步感受。华山：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。庐山：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。泰山：会当凌绝顶，一览众山小。3.揭示课题，导入新课。板块二：初读感知，学习字词。1.自读课文，读准字音，读通句子，想想哪一段写山，哪一段写水？2.检查自读情况。 的山 的水认读字词。第一组：徐 徐徐 缓 缓缓 第二组：武夷山 福建省 西北部辨析“部”和“陪”。指导书写“部”。连成句子介绍武夷山。再加上修饰词说。山与水什么关系，读句子。武夷山在福建省西北部，那里峰峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。看图，根据图画确定多音字的读音。 板块三：精读课文，落实语用。1.整体感知武夷山“造型奇特，山势险峻。”读段落，找出重点词语。哪句话写的造型奇特，哪句话写的山势险峻，分别用横线波浪线画下来。教师引读：武夷山造型奇特生：三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。教师引读：武夷山山势险峻生：最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。2.聚焦“造型奇特”，落实语用。理解“奇特”。这句话中哪个样子是你没有想到的？三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像鲜花，有的像竹笋。你还能想到哪些造型奇特的山峰？大王峰、狮子峰、铁板嶂、玉女峰、虎啸岩、马枕峰、接笋峰、酒坛峰、仙掌峰、天游峰、苍屏峰、马头岩、马鞍岩、玉柱峰、火焰峰三十六峰有的像 ，有的像 ，有的像 ，有的像 。拓展：黄山上的怪石有的像 ，有的像 。 3.紧扣“山势险峻”，仿说运用。出图，大王峰，感受“险峻”最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。抓住“最”，体会怎样写让人印象深刻。指导书写“最”“景”朗读句子，读好：最险的是大王峰，从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。 评选武夷山之最，最险大王峰；最（ ）天游峰；最（ ）玉女峰，用一句话说理由。最 的是 峰， 。欣赏
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论