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雷州市第五中学七 年级（上）数学 导学案班别： 姓名： 学号： 学习小组： 备课日期: 2014年 月 日 上课日期 月 日 设计者: 审核：课题:1.5.1有理数的乘方（1）学习目标1. 理解有理数乘方的意义；2. 掌握有理数乘方运算。学习重点:有理数乘方的意义学习难点:幂、底数、指数的概念及其表示过程与方法学习指导（时间：32分钟）认真阅读课本P41-42自学指导一1、填空探究 边长为2的正方形的面积是 ，记作 ，读作 ， 棱长为2的正方体的体积是 ，记作 ，读作 ；同理 记作 ，读作 ； 记作 ，读作 。2、 叫做乘方， 叫做幂。3、在式子中 叫做 ， 叫做 。自学检测一1、填空：（1）读作 ，其中底数是 ，指数是 。（2）读作 ，其中底数是 ，指数是 。（3）中10 叫做 ，8叫做 。（4）5个 相乘写成乘法的形式为_ _ ，写成乘方的形式为_ 。2、将下列各式写成乘方（即幂）的形式：（1）（2.3）（2.3）（2.3）（2.3）（2.3）；（2）；（3）（个）。自学指导二1、 计算（1） = （2） = （3）= （4）= （5） = （6）= 2、正数的任何次幂都是 数，负数的奇次幂是 数，负数的偶次幂是 数， 0的任何正整数次幂都是 。自学检测二1、计算（1） （2） （3）（4） （5） （6） 2、计算下列各式，探索规律 那么的个位数字是 。归纳小结1、 叫做乘方， 叫做幂。2、在式子中 叫做 ， 叫做 。3、正数的任何次幂都是 数，负数的奇次幂是 数，负数的偶次幂是 数， 0的任何正整数次幂都是 。课后反思 课题1.5.1有理数的乘方（1） 班别： 姓名： 分数： 训练检测（时间：10分钟）一、选择题（每小题4分，共8分）1、 表示（ ） A、 B、8个（-9）相加 C、9个（-8）相乘 D、8个（-9）相乘2、 的相反数是（ ） A、9 B、-9 C、-6 D、6二、填空题（每小题6分，共18分）3、 读作 ，其中底数 ，指数是 。4、 一个数的平方是81，这个数是 ，一个数的立方是27，这个数是
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