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中班教学展示周活动方案文章来源教师范文吧中班展示周活动一、活动设想：教学，有教学过程、教学成果、教学探索、教学经验之分，的教学，又有着不同于其他阶段的教学，它注重一日活动的各个环节，除了教学活动之外，还有游戏活动的教学、自由活动的教学等等，出于这样的理解，针对幼儿的年龄特点和特点以及我们中班教师团队的自身特点，设想了教学展示周的安排：集体教学活动是教师的主要基本功，俗话说：教师的真功夫还在课堂上，教学活动的设计、组织与评析，能有效促进教师的专业成长。我们的园本课程是主题为线索的整合课程，所以，我们以年轻教师为主，围绕“秋天的悄悄话”这一主题，每班进行一个集体活动的展示，年轻教师通过教学活动设计、试教，年长的教师通过帮助听课、点评、修改，都能得到自身的成长。同时，教学活动的精心设计和充分准备，又起到了资源共享的作用，使得每个班在这一主题活动开展中都能深入有效，真正得益于幼儿。主题活动中活动的整合实践，是我们在主题活动开展中比较薄弱、困惑的，因此，这次的展示，我们将重点展示数学活动，旨在能起到抛砖引玉的效果。自然角和主题墙的合理安排和艺术性布置，是上学期幼儿园主要探索和研究的，所以，中三班的主题墙、中五班的自然角，是作为教学成果的展示；每日阅读行动，是本学期我们实践的重点，所以，中四班的阅读活动是作为教学探索的过程展示；而游戏和自由活动一直以来都是我们注重的环节，所以，中一班的表演游戏、中二班的自由活动是作为一种教学经验的展示。二、活动目标：1以展示周为契机，提升教师的专业技能，促进专业化成长。2通过展示，起到交流、资源共享的作用，深入开展主题活动，促进幼儿和谐健康的发展。三、具体安排：宗旨：扎根于教学过程的实践探索立足于幼儿全面和谐的发展安排：星期一：集体活动有趣的叶子、表演游戏星期二：集体活动云彩和风儿、自由活动星期三：集体活动摘果子、主题墙星期四：集体活动果子丰收了、自然角星期五：集体活动小树叶、每日阅读行动文
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