化学人教版九年级下册课题酸碱中和反应的科学探究（导学案）

课题 酸碱中和反应的科学探究 （导学案）【学习目标】1.以酸碱中和反应的实验探究为载体梳理酸碱的主要化学性质；2.增进对科学探究的理解。【学习重、难点】 酸碱性质的综合应用【学习过程】任务一：体验科学探究过程小组实验1：向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸猜想： NaOH过量：溶质有NaCl 、 NaOH，显碱性。 恰好反应：溶质只有NaCl ，显中性。 HCl过量：溶质有NaCl 、 HCl ，显酸性。小组讨论1：验证猜想1的实验方案有哪些？小组讨论2：验证猜想3的实验方案有哪些？小组实验2：验证实验1中的猜想验证实验3中的猜想小结验证方法： 变蓝色 说明猜想 正确方法1、加石蕊： 不变色 说明猜想 正确 色 说明猜想 正确 pH 7 说明猜想 正确方法2、 测pH： pH = 7 说明猜想 正确 pH 7 说明猜想 正确方法3、如果猜想 正确 ：实验操作实验现象加无色酚酞加硫酸铜溶液加氯化铁溶液如果猜想不正确：加入活泼金属或Na2CO3 或CaCO3 , 产生气泡 说明猜想 正确；无现象 说明猜想 正确。 加入CuO 或 Fe2O3 ， 固体溶解、溶液变色 说明猜想 正确；无现象 说明猜想 正确。反思： 能否用AgNO3溶液来证明上述猜想？ NaCl + AgNO3 = AgCl + NaNO3 HCl+ AgNO3 = AgCl + HNO3学以致用：一定量石灰水与适量稀盐酸充分反应后又生成了什么物质？所得溶液的组成由 种可能，请作出相应的猜想:任务二：梳理常见酸、碱的主要化学性质小组活动1：梳理酸的主要化学性质小组活动：梳理碱的主要化学性质任务三：体验科学探究应用，寻找做题方法科学探究题1：请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验的设计与分析：（1）请你依据下表完成酸和碱反应的探究实验：实验步骤实验现象结论向烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液，并滴入几滴酚酞溶液；再用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌溶液溶液颜色 ；不断搅拌溶液至溶液颜色恰好变成 色为止。酸和碱发生了中和反应，该反应属四种基本反应类型中的 反应。（2）我选取BaCl2、酚酞、紫色石蕊三种溶液设计实验，分别探究上述酸碱反应后烧杯中的硫酸是否过量，请你根据下表帮我判断正确的实验方案并分析方案错误的原因：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量方案二取样，滴入几滴无色酚酞溶液酚酞溶液不变色酸、碱恰好反应方案三取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红硫酸过量设计的三个方案中，有一个正确的方案是：方案 。请分析另外两个方案，错误的原因是： 一个方案错误的原因是 另一个方案错误的原因是 。科学探究题2：氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气。（CaH2+2 H2O= Ca(OH)2+ 2H2）探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【猜想与假设】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2经过讨论，大家一致认为猜想 不合理，请用化学方程式说明原因： 。【实验验证】实验现象结论实验一：取滤液，向其中加入过量稀盐酸无气泡产