2019年初中开学典礼教务处发言稿.doc_第1页
2019年初中开学典礼教务处发言稿.doc_第2页
2019年初中开学典礼教务处发言稿.doc_第3页
2019年初中开学典礼教务处发言稿.doc_第4页
2019年初中开学典礼教务处发言稿.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中开学典礼教务处发言稿 初中开学典礼教务处发言稿【1】 各位领导、老师、同学们:大家上午好! 首先,祝全体教职工在新的学期里身体健康、工作顺利、阖家欢乐!祝全体同学在新的学期里学习进步,百尺竿头,更进一步! 对刚才受表彰的同学、受表彰的班级表示热烈的祝贺;对为同学们辛勤付出的全体教职工表示由衷的敬意;对那些学习刻苦、文明诚信、遵规守纪的学生表示深深的敬佩。 同学们,初中阶段是人生的关键时期,切不可虚度年华,我希望同学们经常自问一下: 1)我来学校干什么? 2)父母亲对我有什么期望? 3)我将来干什么? 4)我学习尽心尽力了吗? 5)我的学习习惯、行为习惯好吗? 同学们,我们平湖中学过去有过辉煌的历史,取得过令人瞩目的成绩,是周边兄弟学校学习的榜样,我们出去说是平湖中学的,大家都投以羡慕的眼光。20XX-20XX这五年中考全县排名分别是2、2、1、5、9名。 从20XX年中考就有下滑的趋势,到20XX年更为厉害。我们的教师基本没变,只不过我们的教育对象(学生)变了,当然届与届学生的基础不尽相同是一个原因,但是起主要作用的还是学生对学习认识程度和努力程度。 我们目前在校的七、八、九三个程度的学生基础不容乐观,但是我们教师不悲观、没放弃。我想懂事的学生能从我们教师日常教学行为中领会得到的:他们默默无闻、起早贪黑,认真备课、上课、批改作业、下班辅导、耐心教育,不放弃每一个学生的敬业精神。 这种精神可以说现在无论是那一个行业的工作人员都没有那样的无私奉献精神。我们在座的每一位同学更没有理由不努力;没有理由在学习上听之任之;没有理由在行为上随心所欲、无所顾忌。 同学们,你们青春年少,正是创造未来的时机,你们在学校努力学习,既能成就你们的将来又能重新焕发学校盎然生机,学校的辉煌需要你们去创造,平湖中学的神话需要你们去续写! 在此向同学们提出几点希望,概括起来就是四句话:第一句话是,从头再来。 不管你过去是好是差,我们老师最关心的是你现在表现如何,你能不能把握每一个今天。过去属于别人,未来属于你自己,过去的辉煌也好,沮丧也好,都已成为昨天,留给你的只应该是教训和经验。 新的一学期已经开始,你最需要做的就是拿出实际行动,据我观察,同学们能做到这一点并且大部分学生已做到这一点,在我们看来这就算是迈出可喜的一步。如自开学以来,在王校长、毛书记、龚校长、董校长一班人的指导下,我们实行提前进教室早读,早、中饭后进教室自习。 九年级同学从开学的第一天起就上第三节晚自习,在师生的配合下,已初见成效,希望老师们再辛苦,同学们再坚持,在这不到100天的有效时间内打个翻身仗。还有,我们的同学还应该勇于告别过去的不足,告别自身的缺点。 比如:不爱学习、上网、玩游戏、逃课、不遵守纪律、个性叛逆、滋事、抽烟、喝酒等不良习气。同学们要勇于不断挑战自我,完善自我,重塑一个崭新的自己。第二句话是,成人才能成才。 先成人,后成才。俗话说的好:学习不好是次品、身体不好是废品、思想不好是毒。这充分说明了成人的重要性。在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还远远不够的,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥有光明的前途。 因此,我们要以中学生一日常规为行为准则,时时处处严格要求自己。规范自己各方面的行为,就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。 我们教务处开展的学风评价活动,目的就是要规范学生的学习行为、日常行为,以行为来促学习。我的观点是:学习好的学生行为习惯不一定好,但习惯不好的学生成绩一定不会好的。 第三句话是实干加巧干。 我们学校挂着大红横幅:质量兴校、实干强校体现了我们办校思想和办校理念。实干既是对我们老师的要求,又是对同学们的要求,我的理解是同学们在学习上也得实实在在,所以同学们呀,在学习上,我们提倡两个字实和巧,实、巧相结合。 实,我的理解是:时间+汗水,就是要踏踏实实地学,扎扎实实地练,掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始,独立思考,遇到不懂的问题要善问,多问,直到弄懂弄会。 巧,我的理解是讲究学习方法,要灵巧地学习,不是投机取巧,考试作弊,而是要掌握好的方法,以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点,每一个人也有个性差异,我们要在老师的引领下,寻找出适合自己的学习方法。第四句话是,爱拼才会赢。 同学们,梅花香自苦寒来,成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干,但无论何时,我们都需要刻苦自觉的精神,都需要那种顽强拼搏、永不言弃的勇气, 老师们,同学们,过去一个学期成绩记录着每一位老师和同学的辛勤,蕴含着我们集体的智慧。现在新学期需要全校师生抖擞精神,以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路投入到工作和学习中。 老师们,同学们,只要我们怀感恩之心,尽责任之份,务细节之实,兴创新之风,只要我们信心百倍,踏踏实实地做好每一件事情,认认真真地对待每一个问题,我们就会有所提高,有所收获。 让我们用崭新的心情迎接新的开始,那么我们的每一天就会像冉冉升起的太阳,每一天都会阳光灿烂,老师们,同学们,加油吧!成功走好每一步,永远走在前进的道路上,我们的明天会更好! 谢谢大家! 初中开学典礼教务处发言稿【2】 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 经过了一个愉快的暑假,我们满怀着新的希望迎来了新的一学期。首先,我祝愿老师、同学们人人健康快乐,家家幸福安康!新的一学期已经开始,在这硕果飘香的日子里,我们又相聚在一起举行开学典礼。 同学们,在过去的一年里,我们取得了骄人的成绩,得到了家长和社会的认可。09年七个班重点高中录取76人,10年五个班重点高中录取59人,同年米村镇中心校被评为新密市红旗单位,11年五个班首批录取33人,重点高中录取83人,创历史新高,名列新密市前五名。 期末考试中,非毕业班更是涌现出了一批先进典型,如原七年级的丁梦欣,李林青,韩志远,八年级的田芳晴,李梦鸽,蒋亚男等同学,用自己的不懈努力为米村初中交了一份满意的答卷。 在新学期扉页打开之时,我们每一个同学都要问一下自己:我在新学期中有什么打算呢?新学期,新的知识需要我们去掌握,新的目标需要我们去实现,新的成绩需要我们去创造,新的高峰需要我们去登攀。在此向同学们提出几点希望: 一、在新学期中我们每一个同学都要有一个追求的目标。我们知道良好的开端等于成功的一半,希望全体同学迈好开学第一步,用实际行动来实践自己的信念,为自己的美好未来打下坚实的基础。 二、讲究学习的方法,活学活用。上课认真听讲、积极思考、大胆质疑,要随着不同老师的教学风格及时调整自己的学习方法。要合理安排作息时间,保持乐观向上的积极心态。 三、积极参加文体活动,拓展兴趣,加强技能学习,掌握一技之长,不断地超越自我,做一个全面发展的人。 为使同学们能达成以上愿望,我给同学们提出三点要求:培养习惯、注重积累、坚持不懈。这三点要求,非常朴实,却很有用。 第一、养成习惯 养成良好的学习习惯要从一点一滴抓起,从现在抓起。 要养成良好的预习习惯,发现与新课相联系的旧知识掌握得不好的,就查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础;发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意;要养成上课认真听讲的习惯,上课铃响立即进入状态,与老师高度配合,专心聆听,紧跟思维,积极思考,踊跃发言,当堂达标。 学校将加大查处力度,坚决杜绝上课睡觉等违纪行为的发生;要养成规范完成作业的习惯,规范字迹、规范格式、规范数量,制止抄作业等现象的发生;养成良好的复习习惯,及时巩固。 做到当天的知识当天掌握;养成课外学习的习惯,在搞好课内学习的基础上,适当进行课外学习,可以开阔自己的知识领域,发展个人的兴趣、爱好和特长,同时对课内学习也会起到有效的促进作用。 第二、注重积累 学习如堆沙,要注重积累。语文要积累,要积累优美的词句、生动的篇章、巧妙的构思,积累丰富的人文底蕴;数理化要积累,要积累公式定理、解题经验,要积累思维方法和策略,还要努力积累生活中的理科经验;英语要积累,重点积累词汇和用法等等。学习之妙,在于积累,无论多么伟大的成就,无论多么耀眼的光环,都是从一点一滴积累而来的。 要做到“多读书”。读书,要会读,好的句子、词语要记下来,反复消化;优美的情景要记在脑中,一个个动人的故事,一篇篇优美的童话,一段段灿烂的美文,读来琅琅上口,诵之满嘴生香。 其次我们还要“勤思考”。勤于思考,是对脑力思维的锻炼,一道题怎么解,还有没有其他的方法,多问几个为什么。久而久之,你的脑子就变灵了。正常的人,谁也不比谁聪明多少,谁也不比谁笨多少,要说真的有聪明和笨之分,倒不如说是有勤奋和懒惰之分。你勤奋刻苦、学习得当,掌握得知识多了,自然变得越来越聪明;你懒惰成性、方法不当,自然会显得笨些。 第三、坚持不懈。 学习,绝非一朝一夕之功,学习要下功

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论