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文档简介

大班故事逛超市语言教案活动设计背景幼儿平时很喜欢买东西，因此逛超市是和幼儿生活密切联系的。这个活动为幼儿提供了与生活相关的内容。设计这个活动想进一步激发幼儿学习汉语的兴趣。活动目标1、理解故事内容，能用较标准的汉语表达自己想买的东西。2、学习运用量词、形容词，能在情景活动中较准确地使用量词“双”。3、积极参与故事学习，乐意和同伴进行故事中的对话学习。教学重点、难点1、 学习运用量词、形容词。2、 理解故事内容，能用较标准的汉语表达自己想买的东西。活动准备1、故事图片:一双手套、一双鞋、一双袜子、一双筷子 故事头饰:小兔子、小猴、小羊、小狗、小马。2、幼儿用书语言3、故事视频。活动过程一、创设情景，感知故事。（1）教师：“我想要买手套、鞋。谁能告诉我，怎么办？” （幼儿：去超市购买。）（2）教师：“一些小动物去逛超市了，我们看看它们买了什么？”二、理解体验故事。（1）教师变出示故事图片，边讲故事，。教师：“小朋友们！故事中出现了什么小动物？”（小兔子、小猴、小羊、小狗、小马）“请小朋友们说一说，故事中小猴、小羊、小狗、小马分别买了什么东西？”（小猴买了一双筷子，小狗买了一双鞋子，小羊了买一双手套 ，小马了买一双袜子。）教师:”让我们一起来看一看小朋友们说对了没有，好吗?”(好)（2）请幼儿看故事视频。三、情景表演故事。幼儿分组戴头饰表演故事。小猴说：“你好！我想买一双筷子，请问多少钱？” （五元）小狗说：“你好！我想买一双鞋子，请问多少钱？” （五元）小羊说：“你好！我想买一双手套，请问多少钱？ （五元）小马说：“你好！我想买一双袜子，请问多少钱？” （五元）4、 活动结束。教师带领小朋友们一起去逛街（教师把幼儿带到室外结束活动） 故事：小动物逛超市大森林里，小兔子开了一家超市。小动物们听说小兔超市里有很多东西，就一起去逛超市。小猴说：“你好！我想买一双筷子，请问多少钱？”小狗说：“你好！我想买一双鞋子，请问多少钱？”小羊说：“你好！我想买一双手套，请问多少钱？”小马说：“你
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