拓展性课题物质的分类

混合物的分离与提纯研学稿广州市番禺区石碁第二中学 陈镜洪一、学习目标：1学会运用溶解、过滤、结晶的方法对混合物进行分离提纯的实验技能及解题方法。2学会分析问题从现象到原理再到微观分析的思维方法。3学会从量的角度分析问题的能力。二、重难点：混合物分离与提纯的方法及实验技能训练；落实指导书相关的习题。三、研学流程图问题：通过自主研学，初步了解混合物分离提纯方法自主研学归纳解题方法结合自主研学，与老师共同归纳混合物分离提纯方法学生按流程图方案进行溶解、过滤、结晶实验操作实验操作 1、 通过实验分析，学会每一步操作的目的、现象和结果2、 学会从量的角度分析实验实验分析解题方法归纳学会从现象到现象到原理再到微观分析的思维方法课堂教学目标检测及提升解决问题的能力。目标检测四、研学过程（一）自主研学1、用“蒸发结晶”、“冷却热饱和溶液”、“过滤”、“蒸馏”填空：（1） 回收过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气后所得液体的中二氧化锰用 方法；（2） 从氯化钠溶液中得到氯化钠晶体采取的方法是 ；（3） 从石油中加热炼制不同产品的方法是 ；（4） 从硝酸钾和氯化钠的混合液中得到较纯的硝酸钾晶体，可采用的 方法。2、欲除去下表里各混合液中的少量杂质量（括号内的物质为杂质），同时又不引入新的杂质，试分别写出加入的除杂质的试剂和发生反应的化学方程式。混合液NaCl(Na2CO3)ZnSO4(CuSO4)KCl(CaCl2)溶液中存在的粒子加入适量的试剂化学方程式反应后溶液中存在的粒子（二）合作研学1、某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。（1）X溶液中存在的粒子有 ；（2）写出A物质的化学式： ，写出A物质的俗称： 。（3）向X溶液中加入过量A物质，目的是： ；现象是： 。（4）写出反应的化学方程式： 。（5）操作后所得滤液中含有的离子有 ；反应中加入过量稀盐酸目的是 。反应中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度 （填“有”或“没有”）影响，原因是 。（6）分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果 （填“增大”、“不变”或“减小”），原因是 。 （三）研学反馈1、下列各组物质中，可依次通过溶解、过滤、蒸发、等操作进行分离的是（ ） A.硝酸钾、氯化银 B.碳酸钠、硫酸钾 C.水、酒精 D.木炭、二氧化锰2、除去溶液中的少量杂质，试剂选择正确的是（ ）选项溶液杂质试剂ANaNO3Na2CO3适量BaCl2BCaCl2稀盐酸适量CaCO3CZnSO4CuSO4足量铜粉DFe2(SO4)3Na2SO4适量NaOH3、要分离硝酸钠和硝酸钡混合液，混合液中含有的离子有 ，可向溶液中加入稍过量的 （填化学式）溶液，过滤后，再分别向滤液和沉淀中加入适量 （填化学式），充分反应后，滤液中含有的粒子有 。（四）研学提高1、将过量的铁粉投入盛硫酸铜和硫酸锌混合液的烧杯中，充分反应后，过滤，滤液中含有的阳离子有（ ）A.Fe2+、Cu2+、Zn2+ B.Fe2+、Cu2+C.Fe2+、Zn2+ D.Cu2+、Zn2+2、下面是分离硝酸钠和硝酸钙混合液的