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教学资料范本如何让孩子亲近数学编 辑：_时 间：_怎样才能让孩子亲近数学、爱上思考?其实.答案非常简单.如果他觉得数学就在身边、思考是件非常好玩的事.自然就会喜欢了。书房书房里最多的可就是纸了。和孩子玩玩撕纸条的游戏.然后让孩子观察比较.把一样长.或者一个颜色的纸条配成一对。再给纸条排排队.排列的时候一头对齐.排完了数一数这一排有几条.让孩子指出最短的是哪一条.最长的一条又在哪里。孩子最喜欢说儿歌和听故事了。给他讲讲老公公和小猴子的故事.念一念一只青蛙四条腿的歌谣.道理就蕴涵在故事和歌谣中.孩子在笑声中自然理解了其中的数量关系。有空时.和孩子下下棋吧.让他数数：自己拿了几个棋子？妈妈又有几个？他拿够了吗？不够还要拿几个？厨房厨房就是一个非常好的“教室”。你从超市买了各种蔬菜、水果.让孩子和你一起整理。你可以要求他按种类、颜色、形状.甚至冷热分类.这对他非常有好处。好了.准备做饭了.看看我们都要做什么：用瓢（这可算是个度量工具）量取米、面,调整微波炉的时间和看菜谱。别忘了让他参与进来。开饭了！告诉孩子你们一共用了多长时间准备这顿饭。哦.问问他：“亲爱的.你要多大的烙饼.是一半.三分之一.还是四分之一”即使他远没有开始学习分数的概念。做家务让孩子帮着收袜子.这需要他进行颜色、大小的配对。往洗衣机里加洗衣粉的时候.也不要忘了告诉他：“上一次我们只加了一勺.而这次我们要加两勺.因为这次的衣服是上次的两倍多。”让他帮着分发筷子.这也需要他知道有多少人吃饭.并感觉一人一筷的一一对应的关系。最后.别忘了让他过半个小时叫爸爸吃饭这需要他会看钟表和推算时间。超市去超市即使不买东西.也可以有收获。带他看感兴趣的货品的标价.让他比较一下.什么东西价格最贵.而什么最便宜。让他比较不同包装袋的大小和物品的颜色、触感。“给妈妈找出红色的小机器人。”你看.他还可以学到二级分类。东西拿齐了.好.该算账了。一件东西1元.那买两件该付多少？各种物品加起来总共又该付多少钱？同样是糖果.一个打折一个不打折.选择打折的这个可以节省多少钱？出行带孩子外出.让孩子估计去公园的路程和去学校的路程的长短。路上.他也会看到不同颜色的车.以及不同的车牌号码。当然.你还可以和他玩记车牌号码的游戏.看看谁的数字记忆力更好些。做游戏和孩子玩个游戏让他动起来吧.他肯定乐疯了！很多游戏都可以让孩子接触数量。比如.拍手一下、拍肩膀三下、拍屁股八下孩子一定记忆深刻。用触觉来做个游戏吧.给他找个袋子.里面装一些他喜欢的玩具.现在下达指令：“摸两个玻璃小狗出来。”他一定非
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