物理人教版八年级上册第六章第三节第一课时

6.3 测量物质的密度第1课时 用天平和量筒测密度1.深入理解密度的概念，认识量筒，会使用量筒测物体体积.2.通过探究活动学会测量液体和固体的密度.量筒的使用预习课本第117页内容，完成下列问题：1.单位体积某种物质的质量叫物质的密度，密度的计算公式是=m/V.2.规则形状物体，如：长方体金属块体积可以用刻度尺测量.不规则形状物体，如牛奶、小石块的体积可以用量筒测量.3.量筒的容积单位一般是 mL ，也有使用cm3作单位的.它们之间的换算关系是1mL=1cm3.量筒使用方法：1.如何用量筒测液体体积？2.如何用量筒测形状不规则的固体体积？例如：如何测一小石块的体积？说说你的方法.用“排水法”测物体体积时，量筒中液面呈凹形，读数时要以凹形的底部为准，且视线要与液面相平，与刻度线垂直.1.下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g，则应选择(C)A.50mL，5mL B.100mL，2mLC.250mL，5mL D.400mL，10mL2.向量筒中倒进一些水，读出这些水的体积是V0，将矿石浸没在量筒中，测出矿石和水的总体积V，则矿石的体积为V-V0(不考虑矿石吸水).测量液体和固体的密度阅读课本第118页，完成下面问题：测量一种物质的密度，一般需要测量它的质量和体积.然后利用公式=m/V，计算出物质的密度.1.用天平和量筒如何测量盐水密度？(1)实验器材：天平、量筒、烧杯、足量盐水；(2)原理是：=m/V；(3)方法步骤：用天平测烧杯和适量盐水的总质量m1；把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出量筒内盐水体积V；称出烧杯和剩余盐水的总质量m2；计算出量筒内盐水的质量m=m1-m2；求出盐水的密度=(m1-m2)/V.2.用天平和量筒如何测小石块的密度？(1)实验器材：天平、砝码、量筒、水、细线；(2)方法步骤：用天平称出石块的质量为m；向量筒内倒入一定量的水，记录水的体积为V1；将石块用细线系住全部浸没在水中，记录水和石块的总体积为V2；石块的密度=m/(V2-V1).对以上你设计的实验方法进行评估如果石块吸水，则V2的测量值偏小，石块密度的测量值比真实值大.1.量筒不能放在天平上进行测量.2.测量时尽量通过合理的实验顺序来减小实验数据的误差.3.有测量液体密度专用仪器密度计，学浮力时会研究到.1.用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是(A)A.用天平称出空烧杯的质量B.将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量2.下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写出正确的操作步骤序号DCBEA.A.将m、V代入公式中，算出铁块密度B.铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C.在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D.用天平称出铁块的质量mE.根据数据V1、V2算出铁块的体积V3.张明和王芳合作，进行“测定盐水的密度”的实验.实验器材：天平(含砝码)、量筒、烧杯、盐水.实验步骤：步骤：用天平测出空烧杯的质量m1；步骤：将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量m2；步骤：将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体积V；步骤：计算出盐水的密度.他们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估：张明说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的.王芳说：在操作过程中，我发现有一点儿盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误.但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算的结果也有误差.张明认真思考后，同意了王芳的意见.然后，他们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减小测量的误差.根据张明和王芳对实验过程的评估，请你回答：（1）王芳这里所指的“测量误差”是在上述步骤的第 步骤产生的，导致了盐水体积读数偏小(填“偏大”或“偏小”)，从而使得盐水密度的计算结果偏大(填“偏大”或“偏小”).（2）为了减小实验的误差，必须从质量和体积两方面的测量进行控制.根据张明和王芳的意见分析，在不增加实验器材的条件下，提出你的实验设计方案，使实验结果的误差达到最小.实验步骤是：步骤：