河北省唐山市开滦第二中学高中地理 2.3 大气环境（毕）导学案 湘教版必修1.doc

河北省唐山市开滦第二中学高中地理 2.3 大气环境（毕）导学案 湘教版必修1一、教学目标1. 知识目标1） 通过绘图、读图，掌握热力环流的形成原理；2） 通过一图多用，分析全球气压带和风带的分布及海陆分布对季风气候的影响。2.能力目标通过对当地典型地貌的实地考察学习和探究，掌握观察问题、分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。3.情感、态度、价值观目标激发学生学习地理、探究自然的兴趣和热情；通过与他人合作交流，养成良好的合作能力；树立正确的环境观。二、重点、难点1.热力环流2.气压带风带的移动三、导引热力环流1. 大气运动的最简单形式是_，它的形成过程是地表冷热不均造成大气的_运动，使得同一水平面上产生_差异，产生_力，在这个力的作用下，大气作_运动。2. 热力环流的表现形式有_、_、_等。3. 大气运动的根本原因是_。4. 水平气压梯度力的特点是其方向_等压线，并从_指向_。5. 大气的水平运动就是_。高空的风向受到_力和_力的影响，最终风向与等压线_；近地面的风向在_力、_力和_力的共同作用下，风向始终与等压线_。6. _力和_力会影响风向和风速，_力只改变风向不改变风速。三圈环流7. 全球近地面共有_个气压带和_个风带。其中赤道附近的气压带为_，南北纬30附近的气压带为_，北半球这两个气压带之间的风带为_。8. 全球气压带和风带的移动规律是北半球夏季_移，冬季_移。9. 地中海气候的特征为夏季_，冬季_。其成因是_和_交替控制。季风环流10. 典型的季风气候区是亚洲的_部和_部。东亚季风的成因是_，其特点为夏季_，冬季_；南亚的夏季风主要是由于_而形成的。【一图多解】活动1假如a、b为近地面，c、d为高空，且a地受热，b地冷却。(1) 画出a、b、c、d之间的热力环流示意图。(2) 比较a、b、c、d四处的气压大小，并画出此时近地面和高空的等压面。(3) a、b两地降水概率较大的是 ，日温差较大的是 。(4) ba、cd、 ac、 db中表示风的箭头是_。活动2假如该图为三圈环流示意图，回答： 如果该图表示的是北半球低纬环流，ab表示近地面，那么图中a处为_气压带，b处为_气压带，ab之间为_风带。活动3假如该图为我国东部季风环流示意图，回答：如果a为陆地，b为海洋，那么该图表示的是_(冬、夏)季，此时我国大陆盛行_风，亚洲大陆的气压中心是_。 【学考演练】1. 亚洲东部季风环流的成因主要是（ ）(a)地形的起伏 (b)海陆热力性质的差异(c)洋流的强弱 (d)气压带和风带位置的季节移2. 水平气压梯度力的方向与等压线（ ）(a)平行 (b)斜交 (c)垂直 (d)重合3.下列四幅示意图中，正确的是（ ）下图是某市近地面某日的气温水平分布示意图。读图回答：p4. 造成图中气温分布差异的主要原因有（ ）市区人口集中 郊区工业发达 市区建筑物密集 郊区汽车数量多(a) (b) (c) (d)5. 图中的气温分布差异会导致（ ）(a)市区空气上升，降水减少 (b)市区空气下沉，云雾增多(c)高空空气由郊区流向市区 (d)近地面空气由郊区流向市区6. 若该城市在浙江省内，试画出此时p地的风向。7. 图1为北半球某区域600hpa等压面空间高度分布图。图中数值表示等压面高度，读图完成下列要求：(1)在图2中沿xy方向画出600hpa等压面剖面图。(2)比较图中 、对应的近地面甲、乙两地的气温和气压差异。(请选择“大于”或“小于”或“等于”)气温：甲地_乙地；气