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教学资料范本八年级物理上册第三章第三节奇异的声现象导学案无答案教科版编 辑：_时 间：_第三节 奇异的声现象学习目标1.了解回声和共鸣。2.了解混响现象。3.通过回声、共鸣等有趣的声现象的介绍，使学生领悟到物理就在我们身边，培养学生的物理兴趣。课前学习一、复习回顾1.“震耳欲聋”说明了声音的_很_。2.大象可以用次声交流，海豚可以用超声交流，此时人类_听到。二、尝试学习1叫做回声，分辨回声和原声的时间间隔为。2叫混响，叫混响时间。3叫共鸣。课堂学习一、回声阅读教材45，回答：分辨回声和原声的时间间隔为，人至少要离障碍物m才能分辨出回声和原声。及时练习11江西弋阳的圭峰有一个山谷叫“四声谷”，天坛回音壁中央有一块石头叫“三音石”，莺莺塔前的“普救蟾声”，它们的形成原因都是由于。2音乐厅的天花板上都做成凹凸不平且有“蜂窝眼”，这是为了。二、共鸣合作探究将两个频率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮锤敲击其中一个，使其发声。然后再用橡皮锤压在此音叉上，使其停止振动。观察另一个未被敲击的音叉发生的现象。现象：。结论：，这种现象称为共鸣。 及时练习2当我们一个队伍通过桥梁时，尽量不要齐步前行，这是为了。三、动物与声音阅读教材46-47页，体验各种奇妙的声音。当堂检测1. 关于声音的下列说法中，正确的是( )A发声的物体不一定在振动B声音可以在真空中传播C利用回声可以测海底的深度D声音在空气中比在水中传播的快2. 一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.究其原因，你认为正确的是（）A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢3. 电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是为了（ ）A.防止声音发生振动 B.减弱回声 C.增强响声 D.改变声音的频率4. 如图所示，敲响右边的音叉；左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声，并且可以看到乒乓球会_，乒乓球由静止变为运动,说明它_ (选填“是”或“不是”)获得了能量,同时通过乒乓球的运动,我们可以分析判断左边音叉在_.右边被敲击的音叉作为声源,当它的振动能量在_中向外传播时,造成周围介质运动状态的变化,尤其是引发了左边一个音叉的共振,使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量,并引起乒乓球的振动说明声音_(选填“能够”或“不能够”)传递能量.5. 声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如
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