浙教版2019-2020学年度四年级第一学期语文期末教学目标检测试卷.doc

浙教版2019-2020学年度四年级第一学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共19分)1. （1分）读拼音，写词语。 go zicu chn zhugui gnxun zq chngfn hu_h hs wnghu haixn chjn fnyn chnji shng_2. （1分）从课文中找出表示声音的词语填在括号里。 小雨滴_ 小溪_ 河流_ 大海_鸟叫_ 虫鸣_3. （1分）生字词拓展。 （1）“一日曝书画”中的“曝”读作_，意思是_。“比喻勤奋的时候少，懈怠的时候多，没有恒心。”这个含“曝”的成语是_。 （2）“所宝以百数”中的“数”读作_，意思是_。“数也数不过来，形容很多。”这个含“数”的成语是_。 4. （1分）根据意思写词语。 这件事没有人能说出其中的道理 ， 让人觉得很奇怪。_事情来得太突然了，我们都不知道该怎么办了。_没想到经过了那么大的浩劫，它竟然会没有受到一点儿伤害。_5. （1分）按要求写句子。 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）这里的工作这么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）外面传来一阵沉重的皮鞋声和叫喊声。（修改病句）我们为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。（用两个关联不同的关联词，将下面句子连起来）6. （3分）我会根据所学知识填空。 （1）_，忙趁_放纸鸢。 （2）平时肯帮人，_。 （3）台湾岛，隔_，与大陆，_。 （4）过中秋，_，_当空照。 （5）妈妈告诉我，不要轻易许诺，因为“_必寡信。” 7. （2分）按要求写句子 （1）用下面的词语组成两个意思不同的句子。 北京 和 去 我 妈妈 乘车 1 2（2）加上关联词把两句话合并成一句话。对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考、分析。8. （3分）读一读。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗主要写了（ ） A . 李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。 B . 李白望着月亮，思念家乡。（2）这首诗描写的是_（季节）夜晚的景色。通过_可以看出。 （3）诗中的千古名句是：_。 （4）看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？ 9. （5分）阅读下文，回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。（1）根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。_（2）老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是_。 （3）“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（ ）A . 担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B . 害怕同学们会知道她得病。C . 她不知道同学们是否还认识她。（4）通过这篇文章我们明白的道理是（ ） A . 我们上学都需要戴帽子。B . 我们要听老师的话。C . 生活中要学会友善地对待别人。10. （1分）生活中值得我们关注的事情有很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们的生活环境，科技的日新月异你关注什么？把它写下来，题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共10题；共19分)