物理人教版八年级下册《简单机械》复习课

第十二章简单机械复习教学设计珠海市唐家中学 丘宇秋 修竹课题第十二章简单机械复习复习目标1、探究杠杆的平衡条件2、机械效率的理解3、机械效率的简单计算重点探究杠杆的平衡条件、机械效率的简单计算难点机械效率的理解教学方式演示法、观察法、讨论法。教具与媒体多媒体课件教学程序内容与教师活动一、引入复习内容(3min)1、杠杆的五要素2、定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点3、功的计算公式二、简单机械的重点实验（共24min）1、学生分组实验：分两大组，每一大组7小组，两组成员同时进行实验：一组做杠杆的平衡条件探究实验，另一组做斜面的探究实验。第一大组：（1）.杠杆的平衡条件（12 min）（修竹） 各小组完成实验（1）.杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件： 实验完成后做相应的练习题：学案实验习题1实验习题1：（2016南宁）在“探究杠杆平衡条件的实验”中：如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_调节（选填“左”或“右”，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量_如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_（选填“能”或”不能“）在水平位置保持平衡如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动b位置时，其示数大小将_如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为_cm，弹簧测力计示数的大小为_N第二大组：（2）斜面的机械效率（12 min）（丘宇秋）各小组完成实验 （2）斜面的机械效率其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力 ，斜面的机械效率越 ，斜面的机械效率与物重 。（填“有关”或“无关”）机械效率公式： 实验完成后做相应的练习题：学案实验习题2实验习题2：（2015南通）用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表（1）沿斜面拉动物体时，应使其做_运动（2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为_%由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，_越小，机械效率越大（3）第1次实验中，木块所受摩擦力为_N2、各大组抽一小组展示实验结果及结论，并完成所对应的题目讲解。第一大组中的一小组成员展示实验结果及结论，并完成所对应的题目讲解。（4 min）老师对该实验进行小结（修竹）（2 min）第二大组中的一小组成员展示实验结果及结论，并完成所对应的题目讲解。（4 min）老师对该实验进行小结（丘宇秋）（2 min）三、巩固练习（共16min）题目选自高分突破的广东中考共4题1、（2014广东）如图所示，利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、数量足够的钩码等试验器材探究杠杆的平衡条件 （1）实验前杠杆如图所示，为使杠杆处在_ 平衡状态，应将杠杆右端的平衡螺母B向_ （选填“左”或“右”）调（2）记录试验数据的表格如下表，请将表头栏目，试验所记录的数据补充完整2、（2012广东）如图，小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，所花时间是10s求：斜面的机械效率3、（2015广东）如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为_m，人对绳子的拉力为_ N，拉力所做的功为_ J，（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计）4、（2016广东）质量为0.5kg的塑料桶装满水后总质量为10kg，小明将其从地面匀速搬到高度为1m的桌面上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是_J，有用功是_J，机械效率是_（g=10N/kg） 学生做题，老师巡视指导（丘宇秋、修竹）（8 min） 由学生上台讲解题目（8 min）小结(2min)1、杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2 2、斜面的机械效率（1）斜面的机械与斜面的倾斜程