化学人教版九年级下册金属的化学性质（第一课时）_第1页
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文档简介

指 导 教 学 书 授课时间：2017年 月 日课题2： 金属的化学性质（第1课时）星期（ ）累记课时：教 学 目 标知识与技能: 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。过程与方法：初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关的信息。情感态度与价值观: 培养勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神，了解化学与日常生活和生产的密切关系。教学重难点重点：金属与氧气反应难点：对金属活动性顺序的初步探究。教学方法自学、比较、实验、归纳、应用教学用具多媒体及实验用品教 学 过 程个性修改一、互阅作业小组成员互批作业，并在组内评出作业优秀者2人。二、感情调节 问题情景展示黄铜和黄金实物，黄铜(铜锌合金)与黄金的外观很相似，我们可用什么办法来鉴别它们呢? 相信学完课题2金属的化学性质，你又会多一些鉴别它们的方法。三、自学互帮自学提示一自学内容：阅读课本P9 自学方法与要求： 1、认真阅读，将你认为的重点画出来，并把关键词和疑难问题也标记下来。 2、写出镁、铁、铜与氧气反应的方程，比较找出其不同点。并说出根据金属与氧气的反应比较镁、铝、铁、铜、金活动性的方法。自学提示二自学内容：阅读课本P10 自学方法与要求： 1、探究实验，观察镁、锌、铁、铜分别与盐酸、稀硫酸反应的实验，描述实验现象。尝试写出镁、锌、铁分别与稀硫酸发生反应的化学方程式。 2、结合镁、锌、铁分别与盐酸、稀硫酸发生反应的化学方程式，从单质、化合物的角度分析上述的反应物和生成物有什么特点？将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较，自学置换反应。 自学时专注、安静，有疑问向老师求助。四、讲解释疑1、铝具有很好的抗腐蚀性能是由于铝与空气中的氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。2、金属与氧气的反应（1）在常温下：2Mg+O2=2MgO 4Al+3O2=2Al2O3 （2）在点燃或加热3Fe+2O2Fc3O4 2Cu+O22CuO（3）Au即使高温也不与氧气反应活动性：Mg、AlFe、CuAu3、Mg+H2SO4= MgSO4+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2 活动性：MgZnFeCu4、置换反应：由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。字母表示:A+BC=AC+B (特点：一换一)五、练习反馈 课时练第5页探究一、二六、自主建网 1、金属与氧气的反应 2、金属与酸的反应 3、置换反应：用
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