苏教版六年级语文第七单元复习.doc

第七单元复习一、单元内容我了解1、莫泊桑是（ ）世纪 （ ） 国的（ ）作家，人们称他是“ ”。他的代表作有 ；他的老师是（ ），代表作有 。本文主要写莫泊桑 （ ）次拜师的经过，透过这件事我们可以看出福楼拜是一名（ ） 的老师。莫泊桑是一个 （ ）的学生。2、 理想的风筝一文通过回忆刘老师（ ） （ ） （ ） 三件事，歌颂了刘老师 （ ），表达了作者对刘老师的（ ）。3、孔子是我国古代著名的（ ）和（ ） 。在一个（ ）的日子里，他带领（ ）子路、（ ）颜回等弟子来到 （ ）的泗水河边踏青。他 （ ），能从 （ ）的流水中看出深奥的道理。4、明天，我们毕业通过作者对六年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校，对老师和同学的（ ）之情。二、单元字词我掌握。1、读拼音 、 写字词。 lu yo k fi装饰简（ ） 大声（ ）喝 品味（ ） qio zhng y连（ ）花开 放飞风（ ） 安（ ）生活 jun jio hu（ ）恋母校 身姿（ ）健 谆谆教（ ）2、 选字组词。 矫 娇 骄 ( )正 ( )傲 ( )美 ( )健 ( )阳 诲 悔 晦教( ) ( )气 后( ) ( )人不倦 忏( ) 燥 躁 噪( )音 干( ) 急( ) 不骄不( ) ( )热 烦( ) 枯（ ）3、 积累与运用读一读 记一记 用一用：孜孜不倦 滔滔不绝 万般无奈 功德无量荡涤污垢 善施教化 司空见惯 朝夕相处温文尔雅 深思熟虑 直截了当 意味深长任选一个或几个词语写一句或几句话。_3、 单元片段我阅读。孔子凝望着泗水的绿波，( )地说：“水( )，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水必能( )，它好象( )由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！1、在括号内填上恰当的词，把原文补充完整。2、联系上下文，给加点的字选择正确解释。 “善施教化”- 施行 给予 施舍 “或方或长”- 也许 或者 有的3、文中能够对应“看惯了不觉得奇怪”这个意思的词语是 （ ），这个词语的近义词是（ ）4、请你用横线画出文中的中心句。5、“由此看来，水是真君子啊！”中的“此”指（ ）， “由此看来”在这里起 （ ）作用？6、读到水有德行，我会想到一句广告语（ ）；读到水有志向，我会联想到一个成语：（ ），读到流必向下，我自然会想到一句谚语（ ） 7、孔子认为水是真君子是因为它（ )、 ( ) 、( )、( ) 。孔子谈水的目的是 ( )。从孔子对水的论述中，不难看出孔子是一位( ）、（ ）、（ ）的老师。孔子作为儒家学派的创始人，为我们留下了许多名言，请你写出其中的一句（ ）8、文中省略号省略了（ ） 。 省略号的用法：表示引文或引述的话有所省略；表示重复词语的省略；表示列举同类事物和序数词语的省略；表示静默或思考；表示说话断断续续；表示语言的中断；表示话未说完，语意未尽。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语这句中的省略号表（ ） 是您为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳，你的额头上已爬满了皱纹。这句中的省略号表（ ） 只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说： “女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。” 这句中的省略号表示（ ） 不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们 不，他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些给我数不清幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。刘老师啊，您在哪里？我深深地 、深深地思念您 “倘若不幸他已经离开了我们 不，他不会的。”这句中的省略号表示 （ ） “刘老师啊，您在哪里？我深深地 、深深地思念您 ”这句中的省略号表示 （ ） 请你任选一句对省略的内容作补充。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语 水奔流不息，是哺育