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文档简介

三年级音乐教学计划一本年级学生学习的简要情况本年级学生大部分热爱音乐，喜爱唱歌，都具有演唱一般少儿歌曲的技巧技能。四年中，在乐理知识，识谱都积累了一定的基础，并且能独立理解，解释歌曲的大意和基本内容，但由于城乡学生的不同基础，一小部分学生视唱，识谱，听辨不符合四年级学生的要求。因此，影响了整个班级，所以提高这部分学生学习音乐的能力是很重要的。二本册教材的教学目的和要求（包括思想教育）1 在识谱能力的教学上，让学生掌握旋律倒唱，拍号，听音，换气记号 ，渐强渐弱记号等基本音乐符号。通过训练让学生运用正确的歌唱方法，通过自己的理解，表现不同题材体裁，风格特点，内容不同的歌曲。能通过学习灵活运用换气符号，并在歌唱时，体现出二拍子，三拍子，四拍子的不同特点。2 在创造能力的培养上，让学生掌握简易的打击预期，自制简易乐器，并能自己根据不同的场景，用打击乐配上合适的音乐。通过对学生引导，让他们自己制作简易的打击乐器。3 在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。4 在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。三教材分析重点：1.认识掌握C调二拍子，三拍，四拍子的特点2.歌曲演唱3.欣赏4.竖笛演奏难点：打击乐合奏听辨，听音填空四.教学措施及注意点1. 加强基础知识的训练，重点加强试唱识谱能力的培养2. 抓住教材的重点，难点进行教学3. 在教学的过程中，寓教于歌唱，欣赏，游戏中4. 善于引导，启发，挖掘学生的潜力五.教学进度周次课题课时教学内容周次课题课时教学内容12一3唱：摇啊摇小酒窝知识：听音填卡片旋律倒唱欣赏:童年的回忆我们多么幸福910六 2唱：小牧笛放牛山歌欣赏:牧歌小放牛23二3唱：草原上我是草原小牧民知识：认识二拍子填旋律欣赏：草原放牧草原巡逻兵1113七5唱：妈妈的心唱给妈妈的摇篮曲知识：用水杯奏乐并记谱欣赏：小白菜鲁冰花45三4唱：原谅我哦!苏珊娜知识：用打击乐为歌曲伴奏欣赏：同伴进行曲船歌1314八3唱：四季童趣捉迷藏知识：视唱欣赏：樱花雪花飞舞67四3唱：钟声
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