阳光小学2012—2013学年度第一学期工作计划.doc

阳光小学20122013学年度第一学期工作计划本学期，我校将根据市教育局文件精神，以贯彻落实国家、省、市教育规划纲要和“十二五”规划为重点，以提升内涵、推进素质教育为主线，推进依法行政、依法治教进程，深化和谐校园建设。突出德育首要地位，加强教师队伍建设，坚持改革创新，提高质量，促进公平，促进义务教育初步均衡发展，推动教育协调发展。一、以人为本，德育为先。1.加强实践，德育为首。倡导“人人都是德育工作者”的德育理念，切实把德育放在育人工作的首位,强化班主任在小学生日常思想道德教育、引领学生健康成长方面的重要作用，开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育以及心理健康教育，切实提高广大青少年学生思想政治素质和社会责任感。根据教育部出台的中小学文明礼仪教育指导纲要要求，加强对中小学生礼仪教育，提高中小学生道德涵养和文明修养。“坚持育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，坚持以课程实施为学校德育主渠道，广泛开展形式多样的主题教育实践活动：利用学科特点，发挥课堂主渠道作用。认真贯彻落实中小学生日常行为规范和中小学生守则，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，促进学生良好行为习惯的养成。健全德育工作制度，量化指标，化虚为实，增强工作的实效性。抓活动，融教育性、知识性、趣味性为一体，丰富校园文化生活。抓典型，切实加强对学生的公民道德教育，不断提高学生的道德修养和文明素质。2.坚守阵地，夯实德育。要以少先队为主阵地，继续深入开展校园文化 “十个一”和班级文化 “十个一”的建设。红领巾广播站、黑板报、评比栏是学校重要的宣传阵地，要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。红领巾广播站要利用每天中午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，评比栏每天下午要及时公布，第二天要及时反馈。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。二、警钟长鸣，常抓不懈。1.围绕主题，加强教育。推进依法行政、依法治教进程，开展普法教育活动，预防在校生违法犯罪。采取更有力、有效的措施，对涉及中小学的各类安全隐患进行全面深入的排查，落实安全措施和责任，集中组织整改，把学校安全隐患排查整改措施落实到位。进一步加强校园安全保卫工作，加强“三防”建设，严格落实校园安全管理制度，切实提高师生自我防范意识和防范能力，维护校园安全稳定。要围绕宣传主题广泛开展安全教育，有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育和演练，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。要完善安全档案管理，加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以平安和谐校园建设为主题的班队会、安全知识竞赛、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。2.完善制度，措施到位。要严格执行有关安全管理规定，建立健全安全工作制度，学校会议记录要体现安全工作的总结和布置。学校内保干部要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。要坚持做好各种传染病的防控工作，要做到思想到位、宣传到位、晨检晨报制度到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处置。要重视交通安全教育，要特别注意防溺水教育，遇台风、强降水天气要做好学生的护送工作。要扎实做好教师值日工作，坚决杜绝校园暴力事件的发生。三、落实规划。一是要建立设施设备使用制度，安排好学期使用计划，实现学校设施设备使用效益最大化。二是要加强体育场地器材管理，按照有关规定配备体育场地设施、器材，落实三节体育课都必须上好和每天锻炼一小时的要求。三是要制定读书活动计划，组织开展各种师生读书活动，切实提高图书室的使用效率。四、精细管理，提升内涵。1.建立日志，精细管理。校长是校园精细化管理的第一责任人，学校要建立校长每天巡查校园制度，对校园管理存在的问题实行日志管理，发现问题要限时整改，不留死角。要根据学校实际，制定切实可行的校园精细化管理具体实施方案，明确目标、措施，狠抓落实，确保各项工作“时时有人抓，事事有人管”。2.加强督导，规范办学。以“优教、减负、保质”和提高课程实施能力为目标，全面贯彻落实学科课程标准，健全完善教育教学管理制度，加强教育教学动态细化管理，每学期不定期抽查和定期进行两次对教师教育教学常规工作及学校管理工作的检评相结合，从而促进教学方式和学习方式的改进，促进有效教学，提高课堂教学效率。一是要规范教辅用书。二是要严格遵守中小学生日常作息规定，小学生每天在校时间不得超过6小时，严禁利用节假日和学生休息时间进行集体补课和有偿家教，要科学控制学生每天课外作业量，小学阶段书面家庭作业量控制在1小时以内（一、二年级不留书面家庭作业）；要建立健全家校联系制度，改进家校沟通方式，及时宣传规范办学要求，取得社会和家长的认可，以促进学生健康成长。三是要规范班级编排和成绩评定。切实减轻学生过重课业负担，促进学生快乐学习、全面发展、健康成长。五、优化课程，提高质量。1.开齐课程，优化办学。学习上级文件精神，严格按照省颁义务教育课程实施计划开设课程，不得随意增减课程和课时。要开足、开齐、上好各门课程。要加强对课程的管理，包括校历安排、学科设置、课时计划，严格执行上级的有关规定，依法管理，优化办学。一是要规范课程设置，开齐开足各类课程，本学期学校要按照要求开设好一至六年级每周1节书法课（全校统一从“综合实践活动或地方与学校课程”中挤出1节课），同时要保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。二是要规范作息时间，严禁以任何理由和方式利用双休日、节假日集体补课（含毕业班）。三是要加强对课外兴趣小组的管理，根据本校特色,逐步开发校本课程，制订好任课表，使活动课的组织有序，管理到位，力求成效。要在各类兴趣小组活动的基础上，由学科教师发挥自身特长，逐步开发出有学科特点、有教师特点、学生喜欢的校本课程，更好地满足学生的实际发展需要。2配备部分专职教师，开足课时。一是根据省颁课程计划，开齐课程，开足课时，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动及地方和校本课程的课时，保证所有课程特别是“非语数”学科开设到位。二是要统筹安排“非语数”课程，克服绝对平均教师工作量来安排功课或是过分突出语数学科教学等错误观念与做法，要充分发挥体育、音乐、美术等专业教师的优势。3.坚持学习，专业成长。为促进教师专业化发展，学校要以“践行科学发展观，办让学生满意、让家长放心、让社会认可的教育”为主题，以提高学校党的建设科学化水平为方向，以国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）的发布实施为契机，以“论科研、促均衡、求发展”为载体，在开展新课程标准培训的同时，继续广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“教师读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯，自觉阅读教育著作，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。组织教师认真制定个人专业化发展规划，认真分析教师队伍现状，科学制定学校教师发展目标以及教师培养举措，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范、辐射功能，实施“青蓝工程”，扶持、促进青年教师专业成长。本学期，学校要继续组织开展好“教师读书工程”活动，可采用“师生共读一本书”等形式进行，中心学校将做好教师优秀学习心得的评选工作，并于下学期继续组织评选出优秀个人和先进单位，参评时相关对象应上交所读书籍、学习笔记，方能参评。4.加强活动，提升素养。本学期，我校将继续规范举行各学科素养比赛，坚决杜绝和避免违背教育规律而组织的所谓“特长生”培养活动，有计划组织和开展各类比赛，促进学生综合素质的提高。一是抓好小学生语文素养、小学生数学素养比赛活动。二是将根据市临时下发的“小学生学科基本素养比赛”方案，抓好其它学科（或综合科）的小学生基本素养选拔赛活动，组队参加市赛。三是抓好体育兴趣小组活动。四是结合上级各种文件精神，及时相应开展各项竞