全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
行风评议二阶段工作方案 行风评议二阶段工作方案自查自纠是整个行风评议的关键阶段,自查自纠工作做得好不好,直接关系到下一步社会评议的效果,也关系到全区统计系统能否通过开展行风评议,改进和完善统计工作,促进全区统计事业的发展。因此做好自查自纠工作具有十分重要的意义。各单位要严格按照市统计局、区纠风办的要求,对照评议标准,不折不扣抓好转段动员、内部自查、征求社会意见、落实整改等自查自纠各项工作。一、深入细致地做好行风评议转段动员工作。开展转段动员,认真总结宣传发动阶段工作,部署自查自纠各阶段的各项工作任务。转段动员要布署到机关股室、乡镇统计站,要落实到人,坚决不留死角。单位主要领导要亲自动员,文件要有明确布置,努力营造出行风评议的良好氛围,确保每一名干部职工都满腔热情地投入到行风自查自纠活动中去。二、积极主动,广泛征求社会各界意见。统计工作与社会各界有着广泛的联系,社会各界的意见是我们统计系统行风统计(更多精彩文章来自“秘书不求人”)的一面镜子。要以广开言路,兼听则明的态度,通过公开服务承诺,向社会问卷调查、公布行风监督举报电话,设立行风评议征求意见箱、走访各界群众,召开行风特邀员、义务监督员座谈会,征求纠风办、行风评议组成员和行评代表意见等多种途径和方式,虚心倾听社会各界的呼声,广泛征求各方面代表的意见,诚恳接受群众监督。三、有的放矢,突出重点,认真搞好内部排查。内部排查彻底不彻底,问题有没有找准,反映了一个单位对行风评议的态度,是注重实效,获得提高,还是搞花架子,走过场,既是工作作风问题,也是思想作风问题。各单位要认真对照行风评议五个方面的标准,通过召开民主生活会,开展问卷调查,召开系统座谈会,实行横向互查、纵向抽查和明查暗访等有效形式,认真搞好“四查四看”,即:一查组织领导,看抓行风统计力度大不大;二查文明服务,看服务质量、水平高不高;三查秉公执法,看依法行政、履行职责好不好;四查行风监督,看落实制度严不严。重点查找领导班子建设、统计数据质量、统计执法等人民群众最关心、反映最强烈的热点、难点问题,单自自查要形成书面材料上报。四、深入基层,明察暗访。为检查自查自纠开展情况及实施行风评议以来所取得的成效,从月份开始,将组织检查组对行风建设情况进行明察暗访。明察暗访深入基层一线,深入社会各界,直接面向广大人民群众。各股、队室要积极配合市、区纠风办组织的检查工作,对各级纠风办明察暗访查出的问题,要认真研究处理,及时反馈。五、边查边改,确保实效。行风评议重在查找问题,解决问题,评议的最终效果如何,就是要看群众提出的问题、自己查出的问题是不是解决了。因此,全区统计系统各单位在行风评议过程中,一定要在解决问题上下功夫,要把纠偏改错贯穿行风评议的各个环节、各个阶段。对内部排查出的问题要进行认真梳理,分析原因。对社会各界反映的突出问题,能改的立即改,不能立即整改的,在做好宣传解释工作的同时,制定限期整改措施并落实责任部门和责任人,力争把问题解决在内部,解决在受评之前。各股、队、室要结合本地实际,针对查摆出的问题,认真研究并扎实做好几件让老百姓认可、对社会有影响的实事,让广大人民群众真切感受到行风评议产生的实效。为高质量、高标准地完成自查自纠的各项工作任务,确保行风评访自查自纠工作取得预期成效,为下一步的评议整改批好基础,局党组要求各单位要认真搞好动员教育,进一步提高对自查自纠工作重要意义的认识;要走群众路线,找突出问题。在边查边改上下功夫;要查学结合,纠教相辅,确保统计行业干部职工素质在自查自纠中得到提高,工作作风得到改进;要加强督促检查,严肃查处违法违纪行为,哪里出问题,就要追究哪里的责任。各单位一定要把行风评议工作和做好当前各项统计工作紧密结合起来,统筹兼顾,合理安排,切实做到行风评议与当前统计工作两手抓,两不误,两促进
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《2 找相同和不同》教学设计2026-2027学年湘科版一年级上册科学
- 第五单元英语课件
- 初中政治三研课件
- 初中政治关于宪法课件
- 成长足迹动态课件
- 初中英语单词课件
- 六年级劳动教学设计《美丽花篮我来编》项目式学习实践
- 初中生物七年级下册“呼吸系统与气体交换”复习课教学设计
- 小学三年级语文硬笔书法王字旁教学设计
- 高三数学《简单的三角恒等变换》一轮复习教学设计
- 2026年新疆新业国有资产经营集团有限责任公司人员招聘笔试参考题库及详细答案解析
- 大体积混凝土冷却水管安装施工工艺
- 2026年仓库安全培训考试题及答案
- 2026年上海市中考真题历史试题【含答案解析】
- 中国石油天然气股份有限公司辽宁盘锦销售分公司大洼新开加油站项目水土保持方案报告表
- 邮政相关基础知识考试题库及答案2025年
- 变电所分列运行管理制度培训课件
- 肥料登记证申请办理流程
- 《新能源专业导论》新能源相关专业全套教学课件
- 2026航天科工十院校园招聘笔试历年难易错考点试卷带答案解析
- 佛教协会工作制度制度
评论
0/150
提交评论