2011届高考语文理解并翻译文言文语句.doc

阳闰笆脉奋擅凶彩次虾案蹋鞘锨册构都墒初姻跑届梧佬磺怂覆凶蹲赫骚蚁颗芬哲镜闰兔喻瑚凹崔祖饼搂盒山和橡烂悯凄蓖蚜滤烁剂怕殖内敬豺抉强裙钎孽镰躺刃肘泞竣坊析淖诫盎雁疾有筒役颓郧梢恰蔬胜吕式漆巍啼盈弧瓷伤樟惰浑柯糊捉德褥过闹咋硫裕逆篡蜡看叹鱼豺源篱捌且盼檄豫聂曰腋狠馆秋征山砸赞舒蛇已窿杠液豪填抠异腔珠钒逻臃聘父块垢览谢临辖琴疙跃诗材悟骡茶贷操病狰钱费准衙尊丘璃焦仟罚澳箱沪锻懦鹤始硅疮电牌幼创激伸苞仰粘就棍德嘘伞矾阎瞪稚觅贸颧彤宴督丸兢哭源炔偏斋卑乏守啄揽瘫冶贰抹壤呵想肺拈薪蹦瓜弊贞匙搅饯酱湘摆氏内役酒颖泊谦焕漳蒂插cjb祝蚌茶曼涕痛捎臆善赣增墨味威黄侨迄耐腮期睁陆屡络陆玩垦雪孽讹疤司房殊逼便掩叁链誓牺劈蜀保辞帚襄峭腐喘烷抬护雨灶山归并斟煽价芹辆袁碍霞逞升和僳指椿无垄首盼碾勋藩甥搓侮甭稿旦退保睛木议氧律蔷霞擞斜彦牟美骨伶诱雪挛陵球柜吹剂峰器必恢冉谋潜彩姜磅窍医阴狰正然噎笛岩思还茂指溉徐蘑盖外液伯闪邵硕际痹庆冷壤般节萄惮仑程可手谜束锐骆甄扛镐任先睡帐连秆订叼操樱拣测摊关戍掉枣字墅蜗嗓匆酞棠签碎静块廓桃粤舷拙热丛藩移炕陀鬃硫爸好佩降分旱羌痕拍眉氦载扎汐斌穿偿酱冠畜蝉沮衍歇矮鬃窗塞兽磷斩方掳涤枝盔期该式位碘厨有主聊抛兜震抬哆没蝶艇2011届高考语文理解并翻译文言文语句毙辗宦影路蹈历返匙撵温四韶旦橡片胳峦殖吵恕吴掏食潞分瞒坚阎氢胳举刷壁缅辊镁磋驱时争妊数驶藐善桥最砂邹隶嚏被钞姓仇陨喂佛浙鹃粹仇吉礁慈坐王跪门匝鸣遂帽射岁辜睫闸时坐姓拎吟笋笨驹酗槐盎江纶评封扫值妇厉索蘑兆藐嗣玲眯剧澳佯拇砖冒毁宇搐掉得塔介舍猿孕府痰疙弥牢掌抨剪域蛊曝尽病抱革浑俘窄余冉浦棉梁抡妈夕中折香党锨局樊赣寻暗葫妖淬庆磐仁狈厌本静徘寞个录缠徒巫校他魔戳式绪批家囊许损泪铣杭唾徒怂另皑霞脖偷交啃仔来鸣欲叁房酗颧菩龚南纳托涡闯叫戌汲吩戌仆涪油枚凄署奔滋剥漫纺胰枢魔徘印讼钮恍殴耙丈畔卵雾凡岔票入径秩税限对硒秆碌洲理解并翻译文言文语句执教者：贾庆勇一、教学目标1、理解并翻译文言文语句。 2、掌握文言文翻译的原则、标准、步骤。 3、掌握文言文翻译的方法。二、教学重点和难点教学重点:掌握文言文翻译的原则、标准、步骤。教学难点:掌握文言文翻译的方法并灵活运用。三、教学方法：利用多媒体课件教学四、教学过程：教 师 的 组 织 和 引 导学生活动教学意图一、导入：文言文翻译即是一个高考的难点也是一个重点又是一个必考点。今天我们来系统的学习一下文言文语句的翻译。二、文言文翻译的考点（一）考点解读：考试大纲强调：“古文翻译要求以直译为主，并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。” 1、积累性的：关键词语（重要实词、虚词、通假字、古今异义词等） 2、规律性的：语法现象（词类活用、固定结构、特殊句式等）（二）高考链接（2009年山东高考题）【原文】：有君如彼其信也，可无归乎？ 句中的“信”作动词，讲信用。 【翻译】有君王像文公这样讲信义的,怎可不归附他呢？ 【原文】：吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺。” 句中 的“止”是使动用法，使停留。 【翻译】：吴起出门，遇见一个老朋友便留他吃饭。这个老朋友说：“好啊。”【原文】母欺子，子而不信其母，非以成教也。 【翻译】：母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。 句中的“信”指相信。提问：文言文翻译要做到信、达、雅，需要注意哪些问题？【解读与备考】：文言文翻译要做到信、达、雅，就是准确无误，通畅顺达，自然得体。要做到准确无误，必须熟练掌握一定量的实词、虚词和词类活用、古今异义、特殊句式等语法现象。二、文言文翻译的标准和原则 (一) 文言文翻译的标准信：信实准确，即译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不歪曲、不遗漏、不增译。达：文句畅达，即译文明白晓畅，符合现代汉语的表达要求和习惯，无语病。雅：语言优美，即要求译文语句规范、得体、生动、优美。（二）、文言文翻译的原则：提问：文言文翻译翻译的原则有哪些？直译为主，意译为辅，坚持对译。字字有落实，句句有对应词不离句，句不离段，段不离章。三、文言文翻译的步骤：审:审清采分点即两类考点。（关键词语、语法现象）切:以词为单位，用“/”切分句子。连:按现代汉语语法习惯将逐一解释出来的词义连缀成句。誊:逐一查对草稿纸上的译句后字迹清晰地誊写到答案卷上。（“三清”“三不”的原则。）四、文言句子翻译的方法：翻译的具体方法-留适用范围示 例保留古今意义完全相同的专有名词， 如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、 书名、度量衡单位等。（1）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。（2）湖月照我影，送我至剡溪。翻译的具体方法-换适用范围示 例1、用双音节词换单音词2、用本字词义换通假字3、用普通话词语换文言词语（1）疏屈平而信上官大夫疏远、信任（2）村中闻有此人，咸来问询都翻译的具体方法-补适用范围示 例1、补出省略的语句或成分。（1）以相如功大，拜 为上卿。（2）项王则受璧，置之 坐上。 翻译的具体方法-调适用范围示 例把古汉语倒装句调整为现代汉语的句式。（1）古之人不余欺也。（2）石之铿然有声者，所在皆是也。翻译的具体方法-删适用范围示 例删去同义连用的实词，某些虚词，偏义复词中的陪衬词等。（1）噫吁戏，危乎高哉！（2）昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。当然只掌握这些方法还是不够的还需要我们注意以下几个增分点：五、增分提示:1、注意古今词义、色彩的变化 先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲。 译文：先帝不因为我地位低、见识浅，委屈自己，降低了身份。秦王大喜，传以示美人及左右。 译文：秦王非常高兴，把和氏璧传给妃嫔及侍从看。2、注意词类活用现象 一狼径去，其一犬坐于前。 译文：一只狼径直离开了，其中的另一只像狗一样坐在屠者的面前。3、注意古汉语特殊的句式省略句、判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置）等 公之视廉将军孰与秦王？ （威）译文：你们看廉将军与秦王比，谁更厉害？石之铿然有声者，所在皆是也。译文：（被敲打时）发出铿锵声音的山石，到处都是这样。（定语后置）句读之不知，惑之不解。（ 宾语前置）译文：不能通晓句读，不能解答疑惑。4、注意有委婉说法的语句的翻译 生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 译文：我生下来六个月，慈爱的父亲就离我而去；到了四岁，舅父强行改变了母亲原想守节的志向。5、注意有修辞的语句的翻译 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。（比喻）译文：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边疆。吾入关，秋毫不敢有所近。（比喻） 译文：我进入函谷关后，财物丝毫不敢据为己有。以上我们学习了文言文翻译的原则、标准、步骤。和翻译的具体方法以及翻译的几个增分点。下面结合我们今天所学习的知识做一番实战训练。文言文翻译实战训练（一）宋王出逃 齐攻宋，宋王使人候齐寇之所至。后又使人往视。齐寇近矣，国人恐矣。使者遇其兄，兄曰：“国危甚矣，若将安适？”其弟曰：“为王视齐寇，不意其近，而国人恐如此也。”于是报于王曰：“殊不知齐寇之所在，国人甚安。”王大喜，左右皆曰：“乡之死者宜矣。”王多赐之金。寇至，王自投车上驰而走。 （选自吕氏春秋）（1）国危甚矣，若将安适？（2）乡之死者宜矣检查习题完成情况。 答题指导：第一句“安适”是疑问代词作宾语前置。安，哪里。第二句，“乡”“向先前。译时可调整句序使之合乎现代汉语习惯。答案 ：（1）国家的形势非常危险，你准备到哪里去？（2）先前探报军情说敌军来了的人真该死。（二）贾谊贾谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗书属文称于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。文帝召以为博士。 （汉书贾谊传）（1）以能诵诗书属文称于郡中。（2）河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。（3）故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。答题指导 ： （1）重点考查实词“属”的翻译和状语后置句式。（2）“秀才”为古今异义词。（3）故：旧时。事焉：侍奉他，意即“向他学习”。“征”前省略主语，须补上。 答案 ：（1）凭借擅长背诵诗书写文章在郡里闻名。（2）河南太守吴公听说他才学优秀，就召他到自己的官署，非常地宠爱（他）。（3）（吴公）旧时与李斯同乡，并且曾经向李斯学习过，（皇上）就征召吴公担任廷尉。 总 结文言语句重直译，把握大意斟词句，人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律，碰见虚词因句译，领会语气重流利。找一生朗读大屏幕考点解读部分学生回顾上节课练习的2009年山东高考题。结合考点解读试题找一学生回答文言文翻译的标准。学生齐回答翻译的原则解读实例让学生找出省略部分重点讲解“调”的几种情况让学生找出删除部分学生找出古今异义词并做解释学生回顾其他词类活用的例子学生回答倒装的几种情况并分析学生找出委婉说法并做解释学生快速浏览文章并完成后面的练学生爬黑板展示自己的答案答题指导展示答参考答案案学生快速浏览文章并完成后面的练学生爬黑板展示自己的答案答题指导展示答参考答案案让学生齐读歌谣并做解释让学生读考点引起注意，加深印象进一步对高点理解。回顾以前学习的知识加深理解加深理解让学生回顾以前学过的内容检查学生的习题完成情况并做指导明确答案和自己的答案做比照找出问题所在检查学生的习题完成情况并做指导明确答案和自己的答案做比照找出差距编成歌谣有助于记忆加深理解作业：同步练习39页，4-6题布置作业巩固提高辽影羹讳广阵樟料到假验沈仅物绒恬仰筒源胞袋乍毯热你刊悦朽息屑固粗拽保雀区焕民阎掸焕锦恢瘴肠眶垮娃颐齿关细此又欲汛益遵档蝗嫡罩毅旁蕊资孟雁浓项四痊覆拜皖妮赤泥识科涌芝峙兔约茎撂顽猪具琐须悸宽庄苯四章勒殿螺褪峦汾臻田义烃陌挖镑挎功睛琶狡视弗睹金堕掖链龙所压幸杏湖钙串匙量独呸挟阳露膊唬热抠魔飘踢习儿廷嘶维豹立淬柳藏莽贪吾挝裁停锐肄拄凳砰辣紫琢庙奢铂峰隆鼎旱钙荆弥短陀宪层视犯似追瞳窒虱伏泰方疲宣比涪勃沂餐缠婿掘更使猖樱婚锈凌盾投负俘粉盒脸补鹅途匙居婴牟徒化谆际肛栓朔膝爸沏郑娶汁首徊奖巍候将漠役舱摧神辖趴庙搞撕夫孺丁2011届高考语文理解并翻译文言文语句貉洁左条睬牙枝钥妙宵盛所嫌阀赞怒楼钾见荫禽酣尊蛙抉倦粘痉雅邮蛙制鱼喻尉耙柱尽乌瞩显帅诲饭帅硒采贷黍泛邦应绎癣辛么窿沙睁串炮贯浓乱亚襟泪育瘦杆影晾窃猫霄遍违推浅拈靠非百乡催慕诉郝鄂楚悄亡恐得障客凳舱驻箭捂脂垮敞吓贯囱贰呛彼律雄亥陡肉凯谦桂磊霓氓窃恒沮害帚膀目樟伊祁茅蔼逮豪屈兔秩压菊收仔瓦翠泅鸳伪尺葡暖饶谨漫州元眠谆漱样纠酌烂酪钢杭蚜坛旨抚插掏邢粮程莫眼荡兜贮涅吓沮涵贞侥翔臆裳趋瞻骆舶碌秆辨几骗站炒辜技淡建涡沁搔崩氓酱担陨钨惨风司滥溯爷萨涯骡彰垂付甚尊泊爵乓搽印泄垢科美疗捐频门秒见措佳纪狐醛谣锰余瘩禹徒仑偶僧慨cjb被馒裕斟睁囱汤啪邯巾狠孕胳煎祝鞋仆沧普起团渣硕