（浙江专用）（新课标）高三语文二轮专题复习 训练35 语言基础知识＋文学类文本阅读.doc

训练三十五语言基础知识文学类文本阅读一、语言基础知识(12分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()a回溯/塑料横行/发横财拙劣/相形见绌b棺椁/巾帼角色/独角戏弩箭/呶呶不休c巨擘/薄荷停泊/梁山伯蜷缩/胜券在握d叱咤/咋舌涨幅/涨红脸颈项/以儆效尤2下列各句中，没有错别字的一项是()a这也向我们表明了它没有倒退，没有陷入一蹶不振的地步，而是脱掉了衰朽腐败的陈皱表皮，经历了阵痛而重获青春，从此步入足以垂懿范于今的真理与盛德的光辉坦途。b诗使万物变得可爱。它使美的东西锦上添花，使畸形的东西变得美丽；它使狂喜与恐惧、悲伤与快乐、永恒与变幻谛结姻缘；在它柔和的压力下，势不两立的事物变得彼此相容。c我们这些蹩脚的作家、搅乱宁静的人，我们意识到，按照民族革命的道理来看，轰轰隆隆的警喻世人的陈词乱调最后可能反过来断送我们追求的目标。d闯黄灯到底该怎么惩罚，在公民意识勃兴时代，征询民意，遵循公义，制定公共政策便可少一些左支右拙；避免朝令夕改，也才能树立新规权威，实现与民意的共振与共赢。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()a尽管黄金饰品价格不菲，人们出于装饰高雅与储蓄增值的考虑，还是对其甘之如饴，前来商铺挑选、购买饰品的人络绎不绝。b阳春三月，风和日丽，脱去冬装的人们呼朋引类，三三两两外出踏青，郊游，舒展筋骨，煦暖的阳光让人倍感春光的美好。c十八大提出，反对铺张浪费，厉行勤俭节约。只有领导干部以身作则，扶正祛邪，才能传递出正能量，促进资源节约型社会的建设。d有分析认为，2013年欧美地区所存在的经济不确定性很难消除，日元跌势也覆水难收，美国“财政悬崖”时代还会持续。4下列各句中，没有语病的一句是()a日前，叙利亚总统巴沙尔阿萨德就叙利亚目前局势发表讲话，提出了包括停火、对话、制定宪法和组建民主政府等内容的解决叙利亚危机的倡议。b美国底特律市的人口已经由鼎盛时期的185万人下降到71万人，成为美国近60年来人口减少最多的城市，这反映出该市的经济已经陷于低迷状态。c吉林市国际雾凇冰雪节围绕“大美吉林市，快乐冬之旅”为主题，陆续开展了冰雪文化展览、趣味滑雪表演、青少年短道速滑比赛等活动。d“我心目中的十位国学大师”投票评选结果揭晓，记者就此分别采访了学者任继愈和邵建，他们对评选结果发表了不同的意见。二、古诗文默写(6分)5补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)_，博我以文，_，欲罢不能。(论语子罕)(2)老当益壮，_；穷且益坚，_。(王勃滕王阁序并诗)(3)_。独上高楼，_。(晏殊蝶恋花)(4)_，一鞭残照里。_，量这些大小车儿如何载得起？(王实甫长亭送别)(5)垆边人似月，_。_，还乡须断肠。韦庄菩萨蛮(其二)三、文学类文本阅读(20分)阅读下面的文字，完成610题。秋雨苏连硕秋已至深，我想不会再下雨了。没想到，晚饭过后，便听到窗外唰唰的雨声。我惊喜地喊，下雨了，下雨了。正密，正急，片刻便淋湿了。好，好，不密，不急，还有什么意思呢？没有一丝风，这雨落得均匀、平实、温柔。它下它的，我行我的，一样的速度，一样的步履，不受干扰，若无其事。正所谓随心所欲，我行我素。天籁唰唰，我的脚步亦唰唰，不过雨急我缓罢了。难得的天人和谐共鸣。水泥路面有些水了，管它，啪唧啪唧地踩，如小孩子般顽皮。说是这样的说，顽皮一阵子可以，还是下意识地沿没有积水的碎石子路行了。到了高大的廊亭，雨且疏了，只有棚顶淌下水的滴答声。摸了摸铁栏，不湿，遂将腿抬上去。平时我要喊几声的，此刻噤了喉咙，哑了嗓子。老夫怎忍心“聊发少年狂”打扰这宁静的夜、宁静的雨呢？看不清湖面的雨点落下的波纹，只有平静复平静，柔和复柔和，温馨复温馨。多么绮丽的雨夜呀。蒙蒙的秋雨，濡湿了深秋的天空，滋润了尚未枯黄的草地与花树，清醒了我昏昏沉沉的头脑。常人爱说春雨贵如油，是喜雨，喜其“好雨知时节，当春乃发生”；对秋雨，却总是有偏见，说它的冷落、萧条与肃杀。过于强调“一场秋雨一场凉”，缺少对于它的难得的坚韧、善良品格的讴歌与赞许。甚或怀着责难，这么凉的天，下什么雨呢？真讨嫌。殊不知，雨既是属于春夏的，也是属于秋甚至属于冬的。秋雨的特点，不只在于它的凉，还在于它的绵，它的柔，它的韧，跟“春雨贵如油”一样，说“秋雨贵如油”，当秋“乃发生”，“润物细无声”，是“喜雨”，也丝毫不过分。至少农民会由衷渴望，喜滋滋称快庆幸的。春雨，吝啬得很，稀疏极了，连个沙尘也压不住。秋雨则不然，缱绻连绵，“随风潜入夜”，从早下到晚，淅淅，沥沥，簌簌，潺潺，涓涓，丝丝缕缕，袅袅婷婷，蕴含着坚韧、持久的耐力；多豪爽，多气派。秋雨也不似夏雨的没正行有时凶猛暴戾，有时干打雷不下雨，洪涝、干旱都具有极大的伤害性、毁灭性。秋雨总是那么神闲气定，从容平静，有条不紊，不急不躁，不张不扬，任花开花落、云卷云舒，应节而降，恰到好处，仿佛醇醪，仿佛甘霖。苍天有情有眼有心有数，秋雨是它的天使。细腻温情地送走酷热的夏，含情脉脉地迎迓着冷峻的冬。能说它不为承前启后而深谋远虑、大度从容？没有宽阔诚挚的胸怀，没有充沛的储备，怎会这么晶莹剔透、清幽隽雅、飘飘洒洒、淋漓酣畅地下得这样匀实，这样耐心，这样慷慨呢？苍天不老。秋雨，是苍天的寄托，是苍天的胸臆，没有惆怅，没有感伤，没有飞扬跋扈，没有大轰大嗡，只有特立独行、真诚坦荡地洒落，那么凉，那么柔，那么韧，那么闲适，那么沉静，那么达观。秋雨呀，浸沐着我的头脑，激溅着我的键盘，促我敲击着清醒、清新、清亮的文字。当你平抚沉静下心来，你会真切地感到，雨毕竟在轻轻柔柔、袅袅娜娜很努力、很认真、很随意、很散漫地落呢。不只是在脸庞，在眉间，在额头，还在心灵深处，丝丝清凉，缕缕甘美。脱了绿叶外衣的高高低低的树木，没有萎靡，伸出裸露的手臂在真挚地呼唤、拥抱着蒙蒙的细雨，脉脉地温馨。眼前的这般柔细的雨，我尤其喜欢。因为缱绻缠绵的最后一幕的喜雨，迎迓着姗姗来迟的第一场瑞雪，默默地传递承前启后的信息。6画波浪线的句子在文中有什么作用？(3分)答：_7理解文中画横线的句子的含义。(4分)(1)雨既是属于春夏的，也是属于秋甚至属于冬的。(2分)答：_(2)能说它不为承前启后而深谋远虑、大度从容？(2分)答：_8文章三、四自然段写“我”在秋雨中行走的情景，表达了“我”怎样的心情？(3分)答：_9作者在文中也写到了对春雨和夏雨的感受，这样写起到什么作用？(5分)答：_10作者笔下的秋雨蕴含了怎样的人生态度？结合现实谈谈你对这种人生态度的理解。(5分)答：_训练三十五1b解析 as，hn/hn，zhu/ch；b.u/u，ju/jio，n/no；c.b，b，qun/qun；d.zh/z，zhn/zhn，jn。2a解析 b缔结；c.陈词滥调；d.左支右绌。3c解析 a甘之如饴：感到像糖一样甜，表示甘愿承受艰难、痛苦。这里使用对象不当。b.呼朋引类：招引同类的人，多指坏人结成一伙做坏事，贬义词。褒贬失当。c.扶正祛邪：泛指扶持正气，除去邪恶。d.覆水难收：倒在地上的水难以收回，比喻已成事实的事情难以挽回(多指夫妻离异)。这里使用对象不当。4a解析 b偷换主语导致搭配不当，在“成为”前加“该市”；c.句式杂糅，将“围绕”改为“以”，或将“为”改为“的”；d.“发表了不同的意见”表意不明。5(1)夫子循循然善诱人约我以礼(2)宁移白首之心不坠青云之志(3)昨夜西风凋碧树望尽天涯路(4)四围山色中遍人间烦恼填胸臆(5)皓腕凝霜雪未老莫还乡(评分标准：共6分。一句1分，一句内有一处错误即不得分。如做3题以上，则以前3题计分)6结构上承上启下。(1分)文章由叙述、描写转入议论，引出秋雨特点及秋雨带给我的感受。(2分)7(1)秋雨、冬雨也像春雨、夏雨一样有各自的可取之处，表达了作者对秋雨的喜爱之情。(2分)(2)秋雨送走了夏季，迎来了冬季，让一年四季顺利地过渡，因此说它为承前启后而深谋远虑；秋雨神闲气定，从容平静，飘飘洒洒，淋漓酣畅，耐心而慷慨，所以说它大度从容。(2分)8表达了“我”被绵绵的秋雨所陶醉，难以抑制的惊喜、愉悦的心情。9写春雨的贵如油、吝啬、稀疏，不仅表现了秋雨的“贵”与“喜”，还突显出秋雨的坚韧、持久、豪爽、气派。(2分)写夏雨的凶猛暴戾、干打雷不下雨，甚至造成灾害，则突出了秋雨神闲气定、从容平静、有条不紊、不急不躁、不张不扬的性格。(2分)通过秋雨和春雨